關於楊文培養孩子閱讀習慣的訪文

　　訪談主題：傑出母親如何養育出“劍橋博士”

[網友] 美好1212：楊老師，女兒22個月了，還只會說4—5個字，不會掌握完整的句子，平時也沒怎麼給她講故事，如何培養她的閱讀習慣這成了我當午之急的事，是不是閱讀和講話都有聯繫，如何培養她的閱讀和講話的能力，目前樂感節奏較強，謝謝！

[專家] 楊文：

1、聽和說的問題，都是語言方面的問題，但聽說和閱讀所調動的腦的神經的區域都是不同的。首先你的孩子2歲，說這些詞句是很正常的。現在在語言發展過程當中，他正處於沉默期，聽懂了整句，但是是用電報句說出來，這是很正常的。只要他的聽覺與視力正常發展，語言能力就會隨着年齡段增長的。但如果平時提供給他的語言不夠多的話，也要注意更多的提供給他完整的、優美的、流暢的語言，他的輸入有了，輸出纔會有內容。跟他說話時要跟他說完整的話，如“寶寶飯飯”這樣的句子，可能不利於他規範語言規則的行成。每個人的大腦中都有一個系統，只要他輸入的是一個完整的句子，等到一段時間後他就輸出一個完整的句子的，請不必擔心。

2、閱讀習慣還是要選擇適合孩子的讀物，孩子喜歡的讀物，培養他的閱讀興趣。我的孩子開始是我給他講故事，後來他自己看故事，再後來他給我們買書作爲禮物。他現在閱讀習慣的培養是從培養閱讀興趣入手，那句老生常談的話“興趣是最好的老師”非常好，我很同意。只要孩子有了自己的興趣，他自己會去看，不用逼迫他。另外，父母也可以多讀一些書，給孩子樹立模仿的榜樣，和孩子一起體驗讀書的樂趣、體驗到大人讀書的樂趣。

3、樂感也是輸入和輸出兩個方面的培養。既要多給孩子買一些適合他的兒歌、優美的DVD兒歌、好看的圖書。2歲多的孩子，多給他買一些砸琴、小錘子等樂器，要適合他年齡段、樂感強的樂器類玩具。孩子在母親腹中就會有樂感，媽媽聽的音樂，寶寶也會感受到。如果我們在懷孕時就給他提供這些琅琅上口的兒歌、故事、音樂，寶寶長大後也會就樂感覺，這種也是玩語言、玩樂感的時機，因爲這些帶給他們了樂趣。他們自言自語是在自我練習，在自我練習的過程中他就成爲一個熟練的掌握者。一定要給他這些外在的物質的載體和媒介讓他施展。

孩子的教育問題，我們做爲父母來說是應該蹲下來看待孩子眼中的世界，首先讓我們試圖去了解孩子，捕捉那些生活當中可以給孩子帶來良好發展時機，注重孩子的全面成長。用三個面向觀念來看待孩子的發展目標。面向世界、面向未來、面向現代化來設定孩子的方向。讓孩子把他們獲得的那些知識和技能沉澱下來終生受用。讓我們努力學習做一名讓孩子成功走向社會的助推者。