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2021年有關勵志名言集合46條

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沒有信仰,則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實的疆域。——美國詩人惠特曼下面是小編爲大家收集的勵志名言46條,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年有關勵志名言集合46條

1、壯士三不倒——鮮花、荊刺與風暴。

2、世事自有安排,我們只需順其自然。痛苦是快樂的源泉,快樂是永遠快樂的一個片段,不要沉迷於社會對你做了什麼,而是看你自己在做什麼。一個人之所以能永遠快樂,不過是知足常樂,不過是對正常而平淡生活的感覺。

3、改變一種行爲不要拖到明天,否則它會變成習慣;拒絕一份誘惑不要拖到明天,否則它會造成傷害;抓住一次機會不要拖到明天,否則失去它不會再來;作出一個決定不要拖到明天,否則它無法帶來精彩。

4、腳踏實地走過高中的人都是英雄。

5、即使沒有人注視,你也要努力成長。許多雙眼睛,都隱藏在你看不見的地方。

6、所有失戀的人都會以爲自己會見不到明天的太陽,然而躺倒在牀時,一閉眼再睜眼的時候天已經亮了,當無數個這樣的日子過去之後,就會恍然發現,其實忘記真的只是時間的問題。

7、人生即使如此,找不準自已的定位,你的畢生終會庸庸碌碌,相反找到你的最佳位子,你則也許有驚人的發明力。

8、過去屬於死神,未來屬於你自己。——張聞天

9、人生如路,要有耐心。把每一天過好是最大的幸福,快樂源於每天的感覺良好,總憂慮明天的風險,總抹不去昨天的陰影,今天的生活怎能如意?總攀比那些不可攀比的,總幻想那些不能實現的,今天的心情怎能安靜?

10、要靠別人的錯誤繁榮自己。——培根名言

11、勇氣剝掉了神的外衣,才成爲了"奇蹟"。

12、水中的魚成羣列隊,井底泉水淚眼婆娑。

13、爲了求得真正的幸福,我們需要保持耐心。因爲真正的幸福不會很快到來,也不會輕易到來,但它值得等待。

14、我們無法預計未來,但我們可以把握現在,與其空想做白日夢,不如放手一博。

15、人類要在競爭中生存,便要奮鬥。作者:孫中山

16、面對生活的狂濤,叫罵詛咒者是庸人,低頭沉思者是哲人,劈浪奮進者是開闢的人。

17、人生的旅程就是這樣,用大把時間迷茫,在幾個瞬間成長。——瑞卡斯

18、一個人的心態一定要保持年輕,是永遠不會被打敗的,自己是面臨失敗的最強大敵人,要不怕失敗,敢於迎接挑戰。心理的懦弱會導致你連失敗都迎接不了,從而無法面對生活。

19、我若不堅強,懦弱給誰看。

20、一個說話時習慣了低頭哈腰的人,覺得站直了擡頭說話是一種負擔。

21、勤奮和成功是一對密友。一個人資質差一點並不打緊,如果懂得勤奮用功,依然可以成大事。——趙元任

22、每一天都是一個階梯,向着遠方的目標,努力地邁進吧。

23、天才就是勞動,人的天賦就像火花,它能夠熄滅,也能夠燃燒起來,而逼它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個,就是勞動再勞動。

24、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的和排泄的。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。— 徐特立

25、人要是懼怕痛苦,懼怕種種疾病,懼怕不測的事情,懼怕的危險和死亡,他就什麼也不能忍受了。—— 盧? 梭

26、學習之道,難在堅持,貴在堅持,成在堅持。作者:呂帥

27、左右一個人成功的,不是本事,而是選擇。

28、相信自我;越活越堅強,我沒有靠山,自我就是山,我沒有天下,自我打天下,活着就該逢山開路,遇水架橋,生活!你給我壓力,我還你奇蹟!

29、怕爹孃是孝順,怕老婆是愛情。

30、不會過時的專業不容易失業。

31、勞動常常是幸福之父。——伏爾泰

32、最喜歡胡說八道的人,是那些對事不專心的人;因爲人們想的'越少,說得越多。——孟德斯鳩

33、一個人不能永遠做一個英雄,但一個人能永遠做一個人。

34、立身以立學爲先,立學以讀書爲本——歐陽修

35、讓客戶談論自己。讓一個人談論自己,可以給你大好良機去挖掘共同點,建立好感並增加完成推銷機會。

36、不就是盡力而爲,而就是全力以赴。

37、生命看一個人是通過事物的過程反映他的心態而不是說話的方式。

38、勤勞的人會有各種幸運,懶惰的人則只有一種不幸。—芬蘭

39、最孤獨的時間,會塑造最堅強的自己。

40、世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人,要是找不着,就休去創造。 [英]蕭伯納

41、適當的壓力是很好的動力,過度的壓力便是阻力了。

42、困難是來幫忙你的,但要看你接不理解。

43、任何的訴苦都是無濟於事的,只會讓本身的狀況更糟糕,實驗着去改變本身,你會以爲體內被注入了新鮮的血液,還會有更多新的發明!

44、幹大則枝斜。 富饒與安靜養育怯夫;費力創造堅忍。

45、文學表達與文學思維並不是一回事,前者能讓一個有成績的企業家更有魅力,爾後者卻能讓一個有魅力的企業家失去成績。——劉建強《企業家的"文學主義"》

46、只有不盡力的學生,沒有讀不了書的學生。