培根的勵志讀書名言

在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。爲了幫助大家積累更多名言，以下是小編精心整理的培根的勵志讀書名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培根的勵志讀書名言1

1、深窺自己的心，而後發覺一切的奇蹟在你自己。

2、如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。

3、相貌的美高於色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高於相貌的美，這是美的精華。

4、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。

5、時間是不可佔有的公有財產，隨着時間的推移，真理會愈益顯露。

6、合理的安排時間，就等於節約時間。

7、如果說金錢是商品的價值尺度，那麼時間就是效率的價值尺度。因此對於一個辦事缺乏效率者，必將爲此付出高昂代價。

8、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。

9、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行爲卻是依據他們的習慣。

10、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。

11、愛情就像銀行裏存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恆的愛，是從紅顏愛到白髮，從花開愛到花殘。

12、當危險逼近時，善於抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更爲有利。因爲猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。

13、人們以爲他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。

14、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

15、掌握知識不是爲了爭論不休，不是爲了藐視別人，不是爲利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是爲了用於生活。

16、重複言說多半是一種時間上的損失。

17、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

18、世上友誼本罕見，平等友情更難求。

19、書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

20、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

21、節儉是美德，惟需與寬厚結合。

22、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互爲滋養。

23、疑心病是友誼的毒藥。

24、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

25、有些書只需品嚐，有些需要吞嚥，還有少數的應該細嚼。

26、如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美。

27、金錢像肥田料，如不散佈是沒有多大用處的。

28、人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。

29、做大官只爲自己謀幸福，不如做大事爲衆人謀利益。

30、掌握知識不是爲了爭論不休，不是爲了藐視別人，不是爲利益榮譽權力或者達到某種目的，而是爲了用於生活。

31、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論孤獨說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。

32、感官的愚弄正是感官的一種快樂。

33、一般來說，青年人富於直覺，而老年人則長於深思。

34、一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。

35、無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。

36、知因果而知者，始得真知。

37、最難忍受的孤獨莫過於缺少真正的友誼。

38、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

39、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。

40、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背後。

41、讀書使人成爲完善的人。

42、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。

43、一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘於人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因爲偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。

44、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

45、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。

46、有些老人顯得很可愛，因爲他們的作風優雅而美。而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。

47、順境中的好運，爲人們所希冀；逆境中的好運，則爲人所驚奇。

48、愛情和智慧，二者不可兼得。

49、時間乃是最大的革新家。

50、善於識別與把握時機是極爲重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。

51、青年人比較適合發明，而不適合判斷；適合執行，而不適合磋商；適合新的計劃，而不適合固定的職業。

52、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

53、就是神，在愛情中也難保持聰明。

培根的勵志讀書名言2

1、蛇不吃蛇就不能變成龍。

2、美貌倘若生於一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。

3、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

4、要靠別人的錯誤繁榮自己。

5、光榮的戰爭是真實的鍛鍊。

6、極端愛國、愛主上的人向來是不幸的。

7、騰達者手段多善惡交混。

8、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。

9、有必要時，要編造理由主動出擊。

10、一個國家要偉大就要有一個善戰的民族。

11、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。

12、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較爲偉大的德性。

13、若遇派別時，一個上升時最好加入某派，在高位時保持中立。

14、上流生活開放有序，不隱祕吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉績上來。

15、尊重同僚和前人遺名。

16、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

17、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

18、讀書不是爲着要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。

19、監視不懈，時刻警惕。

20、讀書可以剷除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。

21、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產者就有多少喜亂者。

22、人君之事，在於巧避和轉移臨近之難。

23、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

24、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。

25、真理易於從謬誤中產生，難於從混亂中產生。

26、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。

27、大事要謹慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。

28、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。

29、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博採，足以長才。

30、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。

31、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。

32、重複言說多半是一種時間上的損失。

33、地位基本上是德能的反映。

34、活着就要學習，學習不是爲了活着。

35、社會財富分配最爲平均時國家最興旺。

36、虛僞的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。

37、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。

38、海空的主人適合建立帝國。

39、明智者創造的機會比他發現的要多。

40、把軍事認爲是舉國唯一的榮譽、學問和職業是尚武的體現。

41、過於重視愛情，就意味着放棄智慧與財富。

42、讀書能給人樂趣、文雅和能力。

43、書籍是橫渡時間大海的航船。

44、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。

45、最得力者是平時最致力投入者。

46、坐着做工者和戶內技藝者，其精密的本性與好戰心理不合。遊蕩、愛危險甚於愛勞作者有一定的好戰性。

47、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

48、一次不公正的審判勝過10個犯罪。

49、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。

50、不能讓貴族繁殖過快。

51、奇蹟多是在厄運中出現的。

52、困於租稅的民族想變勇敢善戰是不可能的。不適於建立帝國。

53、讀書在於造就完全的人格。

54、尚武才能突然強大。

培根的勵志讀書名言3

1、大事要謹慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。

2、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。

3、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。

4、美貌倘若生於一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的'；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。

5、讀書不是爲着要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。

6、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

7、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

8、要靠別人的錯誤繁榮自己。

9、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。

10、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

11、不能讓貴族繁殖過快。

12、重複言說多半是一種時間上的損失。

13、活着就要學習，學習不是爲了活着。

14、讀書能給人樂趣、文雅和能力。

15、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產者就有多少喜亂者。

16、若遇派別時，一個上升時最好加入某派，在高位時保持中立。

17、一個國家要偉大就要有一個善戰的民族。

18、讀書在於造就完全的人格。

19、把軍事認爲是舉國唯一的榮譽、學問和職業是尚武的體現。

20、最得力者是平時最致力投入者。

21、困於租稅的民族想變勇敢善戰是不可能的。不適於建立帝國。

22、奇蹟多是在厄運中出現的。

23、社會財富分配最爲平均時國家最興旺。

24、真理易於從謬誤中產生，難於從混亂中產生。

25、蛇不吃蛇就不能變成龍。

26、一次不公正的審判勝過10個犯罪。

27、尊重同僚和前人遺名。

28、監視不懈，時刻警惕。

29、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較爲偉大的德性。

30、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

31、明智者創造的機會比他發現的要多。

32、上流生活開放有序，不隱祕吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉績上來。

33、書籍是橫渡時間大海的航船。

34、光榮的戰爭是真實的鍛鍊。

35、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。

36、坐着做工者和戶內技藝者，其精密的本性與好戰心理不合。遊蕩、愛危險甚於愛勞作者有一定的好戰性。

37、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。

38、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。

39、人君之事，在於巧避和轉移臨近之難。

40、尚武才能突然強大。

41、過於重視愛情，就意味着放棄智慧與財富。

42、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

43、虛僞的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟着，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。

44、騰達者手段多善惡交混。

45、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。

46、地位基本上是德能的反映。

47、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。

48、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。

49、極端愛國、愛主上的人向來是不幸的。

50、有必要時，要編造理由主動出擊。

51、海空的主人適合建立帝國。

52、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博採，足以長才。

53、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。

54、讀書可以剷除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。