要讓孩子健康成長，爸媽必讀的十本書大綱

都說父母是孩子的第一任老師，的確，良好的家庭教育是孩子成長的關鍵。那麼，對於父母來講怎麼才能提高自身素質，給孩子一個更加健康、完整的成長環境呢?那麼，爸爸、媽媽不妨讀讀下面這幾本書!

　　1、《愛和自由—孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂第四版)》

孫瑞雪 著

本書是孫瑞雪教育機構經典圖書《愛和自由》全新增訂第四版。從第一版到今天的第四版，《愛和自由》已經走進幾十萬個家庭。千萬個父母因此書而徹底改變，她們“心靈受到震撼，感動而愧疚”，並從中學會真正的愛，真正的教育。千萬個孩子因此書而健康、愉悅地成長，成長爲心理有力量、有強大自我、有創造品質的一代新人!應廣大父母的要求，此次增訂，在保留原有全部經典內容的基礎上，增加了孫瑞雪老師最新經典講座，向讀者系統全面地闡述“愛和自由”的教育理念和實踐。在新增的《愛和自由規則與平等》這一篇中，全面講述了孫瑞雪教育機構“愛和自由”的教育理念和方法。一一詳細講述了愛、自由、規則、平等的教育，講解了廣大父母關心的如何給孩子愛，講解了家庭使用的3大規則，幼兒園實踐中的7大規則等內容。這些在上一版中是完全沒有的。在新增的《兒童成長中的自由》這一篇中，集中講述了兒童應當擁有的5大自由，解答了衆多父母所困惑的問題：到底該給孩子多大的自由?孫瑞雪老師告誡父母們：你以爲你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認爲這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認爲就是認爲，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以接到愛的禮物。因爲我們一生能夠給予孩子的，只有一樣，那就是愛!

　2、《別讓孩子傷在小學》

饒雪莉 著

這是國內第一本小學老師寫給家長、如何與老師打好交道的溝通祕籍。小學是個小社會，家長能不能和老師友好相處，直接影響孩子的成長是否健康快樂。書中包括28個最讓家長們困惑的問題，也是各種學校論壇、家長論壇中家長們熱議度最高的話題。15年小學一線老師的親身經歷，饒雪莉敞開心扉，從解決問題的角度，教給家長最實用、最寶貴的方法。涉及到敏感問題時能夠直言不諱，爲的是讓孩子們快樂地在小學時代健康成長。

　　3、《別以爲你懂孩子的心》

周令瑜 著

本書共分爲8章，70多節，記錄了超過240個家庭親子教育案例。作者既從教育者的角度闡述了科學的教育觀，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題。這爲父母培養孩子，提供了一個全新而又典型的標本式的案例集合。有着極強的實用性，貼近生活、來源生活，是父母開啓瞭解孩子大門的書。

　4、《捕捉兒童敏感期(全新增訂第二版)》

孫瑞雪 編著

有多少父母知道，你的孩子，爲什麼愛吃手?爲什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞?他爲什麼不斷扔掉手裏的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉?他爲什麼總愛玩水，經常渾身上下都溼透了?爲什麼總是把桶呀瓢押往頭上套?爲什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽?吃手、扔東西、鑽洞洞、“打”人、說“不”、執拗……孩子的每一個行爲，都在學習——內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習!你是幫助了他，還是遏制了他?所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層面。本書收錄了200多個孩子(0～10歲)敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是第一次大規模、全面深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領讀者瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的祕密。自2004年第一版出版以來，《捕捉兒童敏感期》成爲千千萬萬個父母養育孩子的必讀書。5年來，孫瑞雪教育機構在兒童敏感期方面取得更加深入、豐富的實踐和研究成果。

　5、《不獎不打管孩子》

[美]馬文馬歇爾

世界孩子管教研究第一人的扛鼎之作，以極其詳盡的成功方法和案例，“手把手”引導家長通過積極、選擇、反思等方法激發孩子的主動性，通過“自信心培養系統”，讓孩子建立自信，從而讓孩子自己做出改變，使孩子成功，使親子關係和諧、親密。

6、《不能錯過的英語啓蒙—中國孩子的英語路線圖》

安妮鮮花 著

謹以此書獻給：爲孩子要不要上英語班而困惑的家長;爲上了英語班沒有提高而心急的家長;爲找不到孩子英語啓蒙路線而發愁的家長;以及所有關注中國兒童英語教育的老師和專業人士們!安妮是一個愛笑的8歲小女孩。自出生以來跟隨父母往返於中國和加拿大之間。從學前班(Kindergarten)開始到二年級結束，一直在溫哥華接受教育。安妮在加拿大學習期間，安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啓蒙的教學方法和成果。他們驚奇地發現：從26個字母開始，我們的英語教學方式就有缺失缺失的不僅僅是語音，還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法，沒有有效體系的支撐，是不可能形成綜合英語能力的。今天的幼兒英語啓蒙，如果繼續延續過去的老路，那麼延續的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。意識到這一點，安妮的爸爸媽媽覺得有必要將自己的認識和感悟與大家分享，所以開始在新浪博客上進行記錄。博文陸續發表後，美國、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家的博友紛紛對博文內容發表意見及看法，原來，這些國家的英語學習方法，和加拿大孩子學習英語的理念和方法非常一致。

　7、《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母一定要懂的那些心理學》

王佳 著

如果說0-3歲是孩子初生和健全成長髮育的階段，那麼4～12歲便是孩子塑造品格、培養習慣、快樂溝通、鍛鍊社交力、管理情緒、提升學習能力的關鍵時期。《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母一定要懂的那些心理學》將會告訴所有父母，如何與4-12歲孩子安心相處，如何擺脫教子過程的點滴煩惱。這是一本結束父母與孩子衝突對抗、帶來父母與孩子親密合作的智慧寶典，也是一本讓數千萬家庭擁有更加輕鬆快樂氛圍的家長指導手冊。

　8、《成長比成功更重要：18歲劍橋特優生的成長路》

夏末 著

一個旅美教育專家20年的教子手記，18歲劍橋大學特優生的教育成長路!“成長”是家庭教育中一個至關重要的話題。本書真實而細緻地記述了劍橋特優生3—18歲的成長過程，和父母在其不同成長階段的教育思路及培養方法。他們所經受是怎樣的教育?和大多家庭的教育方法有什麼不一樣?在成長路上家長需要做些什麼，才能讓孩子成爲最好的自己。本書給我們的帶來的啓發是:每個孩子都是獨一無二的，我們該如何根據孩子的特性，用正確的思維和方式去對待孩子成長，這是我們因溺愛或者過於嚴厲而忽視了的。如怎樣理智地與孩子平等交流，?怎樣對孩子進行心理分析和行爲判斷?怎樣才能走進孩子的內心深處，成爲孩子最好最好的朋友?

　9、《第56號教室的奇蹟》

[美]艾斯奎斯 著

當一名教師傾其所有精力、美德與創造力，他能爲學生做什麼?如果認識了美國的傳奇教師雷夫?艾斯奎斯，或許便有了答案。在美國的衆多名師中，很難有人如雷夫?艾斯奎斯一般給人以震撼與驚歎——他在同一所學校的同一間教室，年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數，給他提供捐助的人也不計其數。他的事蹟轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇蹟》成爲美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明着一個人能夠在最小的空間裏創造出最大的.奇蹟……第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎註定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養下，全國測試成績高居全美TOP5%，他們長大後紛紛就讀於哈佛、斯坦福等頂尖大學並取得不凡成就。這一切奇蹟的諦造者就是——雷夫?艾斯奎斯老師。這位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養。他用簡單而有效的教育方法，將理論和實踐完美結合，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運動爲本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐，而且在家庭教育中也同樣實用。此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”獎勵不同，他則反覆強調知識本身就是最好的獎品……優異的教學質量，孩子個個謙遜有禮、誠實善良。這樣的成就，追溯其根源則是雷夫反覆強調的“道德培養的六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想取悅某人——我要遵守規則——我能體貼別人——我有自己的行爲準則並奉行不悖。近25年的教育實踐，雷夫深信：着力孩子的品格培養，激發孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

　10、《規矩和愛》

王濤 著

不依規矩不成方圓，這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩,即使在崇尚個人自由的美國，無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限,甚至呼籲做規矩要從嬰兒出生就開始。其中的道理很簡單，那便是規矩是遲早要做的，越早做，所付的代價越小而收益越大。美國哈佛大學教育學博士王濤，爲您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、呵護寶寶情感智力的發展。王濤博士認爲：在沒有規矩的愛中長大，孩子失去了感恩;在沒有愛的規矩中長大，孩子學會了自卑;在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去了敬畏;在規矩和愛中長大，孩子學會了謙卑和自信。所以，沒有不能做規矩的孩子，只有不會做規矩的父母!