勵志文章的讀後感
認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的勵志文章的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志文章的讀後感1
自從讀了《海倫凱勒傳》以後，我非常同情她又很佩服她。
海倫從小生活在一個溫暖的家，家裏有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啓了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。
後來蘇利文小姐帶她去樹葉那裏，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因爲這篇文章心都快碎了，她被人們誤會爲抄襲，因爲她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，後來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。
海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評爲百年來風雲人物之一。她一生都在向世人證明殘疾並不等於無能！
海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，爲殘疾人送去溫暖。
勵志文章的讀後感2
昨天，我看完了《生命的奇蹟—海倫·凱勒的故事》。她那頑強並且不屈的學習精神，她那無私奉獻的風尚，深深打動了我的心。海倫生來之後，非常調皮。她喜歡在草地上做遊戲，喜歡聽媽媽講各種童話故事。
可美好的生活對她是那樣短暫。在19個月大的時候，海倫突然高燒不退，醫生診斷後說是胃充血和腦充血，已無藥可救。幸運的是海倫沒有死，但失去了一雙明亮的眼睛，從此生活在黑暗之中；兩隻靈敏的耳朵，從此失去了聽力；漂亮的嘴巴不能唱出動聽的歌謠，成了一個又盲又聾又啞的孩子。
儘管這樣，海倫在沙莉文老師的幫助下，讀完了大學，學會了法語、德語和拉丁文。以後，海倫獻身於盲人事業。人類精神的美一旦被認識我們就永遠不會忘記。在海倫的生活和生活的樂趣中，海倫給地球上的沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。她告訴我們勇氣和信念的力量是無窮的。
我四肢健全，生活在有聲有色的世界裏，還有什麼困難克服不了呢？新的學期裏一定要以海倫奶奶爲榜樣，上課專心聽講，認真做作業，爭取更大進步。
勵志文章的讀後感3
美國盲聾學校有位女學者，名爲海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑着超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，爲人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與讚揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣爲流傳。
一個盲聾人士，爲何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當初屈服於不幸之中的命運，那麼，她將成爲一個可憐而無知的人，這時是何等的浪費。一個將成爲聞名遐邇的人才就等於一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多麼浪費。然而，她沒有向命運低頭，採用驚人的毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成爲一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在於條件好壞，而在於有沒有奮鬥精神。平日裏，有某人總以條件差，困難多作爲不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多麼的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，併爲這個志向、目標去不懈努力，爲受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因爲是的她事蹟影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮鬥！
勵志文章的讀後感4
當我讀了《海倫凱勒》這篇文章時，心中無比的.讚歎，我非常的佩服她。
海倫在一歲半的時候，生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。從此，她只能生活在無邊無際的黑暗中。她無法看到那多姿多彩，神奇美妙的世界。所有的東西都只能用手來觸摸。
在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了種種學問；在薩勒老師的關注下，海倫學會了說話。這些，對海倫來說，是多麼的艱難呀！但她不怕艱難，夜以繼日地努力着，直到自己學會了才停止。
在她20歲的時候，海倫考上了大學，大學畢業後，她又把自己全部的愛，都傾注在了殘疾人身上。
當我讀完這篇文章，我想：海倫·凱勒，生活在盲聾啞世界的人，在學習上，她是多麼的認真。我們健康人，有時遇到困難就退縮，而海倫卻不怕困難，遇到困難她總能勇敢的站起來，面對困難。我們爲什麼不可以向海倫學習她那遇到困難不腿縮的精神呢？
讀了這篇文章，我也明白了：我們要珍惜時間，珍惜光明。向海倫·凱勒學習她那種不屈不撓的奮鬥精神！
勵志文章的讀後感5
我用一個月的時間讀完了《假如給我三天光明》這本書，心中感慨萬千。
作者海倫自幼患病，只擁有了19個月的光明和聲音。在莎莉文老師的幫助下她學會了說話。這對一個兩耳失聰，雙目失明的人來說是多艱難呀！後來，她以優異的成績畢業於拉德克利夫學院。人們都驚訝，可誰也不會想到海倫付出了多少艱辛……
我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說，：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”知識，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，她的生命被知識點亮了。她的自傳讓我反思。看看她，在想想我，真是慚愧極了。寫作業剛寫幾個字就不願寫了，就看電視、睡覺；回家就玩電腦，上網……
海倫用心來感受世界，心底的世界更精彩！如果說健康是一筆財富的話，我相信，海倫比健康的人更富裕！！！在海倫身上，我看到了自身的渺小，我要向海倫學習！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，讓我們像她一樣努力的吸取知識吧，做一個對社會，對國家有用的人！
勵志文章的讀後感6
尼克最打動我的是他的樂觀和自信。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克正是相反。尼克就一直是一艘滿載着幸福和樂觀的小舟，前進於逆流之中。尼克堅定地告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標。沒有目標怎麼付出行動?而尼克自己就是一盞爲人們照亮目標的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢想走向成功。
尼克的成功，就在於他對於人生的“不設限”，正常人或許就不會有這樣的體驗。因爲他們有健全的身體，無後顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經的傷上，而沒有真正的目標。也正是因爲這樣很多正常人就平凡地過了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。他認爲，只要有夢想和目標，就不會被輕易地打敗。
其實，我們常常會在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，但是隻要我們知道自己真正想要的東西是什麼，不放棄任何可以活下去和活得更好的機會，那麼我們就能走出迷茫了。
勵志文章的讀後感7
回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重複一遍，最重要的是你自己。我最感謝的人，是我自己，“沒有不可能”，這是我一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是我終生受益的東西……
北大是很多學子的理想之地，但是在很多人看來這個地方遙不可及。相信很多人都想象過自己身處北大的校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開的美景的情景，作者也不例外。作者作着一個美夢，但是她的高一就如同夢一樣浪費掉了，直到高二她纔開始發奮圖強，最後成功圓夢了。
作者的成功並非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關。人都會有懶惰得不想努力的時候，而放任自己的後果就是持續墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規劃，爲自己的未來努力一次。所有的努力不會白費，就算最後不能如願以償，至少你戰勝了自己的懶惰，沒有浪費時間和青春。
勵志文章的讀後感8
最近我們學了一篇課文，是《海倫凱勒》，它讓我受益良多。
海倫·凱勒是一個不幸兒，她在一歲半時生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。海倫的痛苦是常人想象不到的：再也看不見自己長什麼樣，聽不見爸爸媽媽的呼喚……因此，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
然而不幸中的萬幸是安妮。沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲，拼單詞，讓海倫對她的生活又有了信心。長大了的海倫共創造了14部作品《我的老師》、《石牆之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》、《假如給我三天光明》……
和海倫比起來，我是那麼的幸運，能聽能看能說，能跑能跳。但我面對困難並沒有海倫那樣樂觀，而是懊惱，後悔當初的事情。我應該積極的面對困難和挑戰，盡我所能的去戰勝它。每次考完試，不該對着試卷唉聲嘆氣，應該去分析錯題，爭取下次不再錯。
海倫·凱勒曾說過這樣一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。是呀！不經歷風雨，怎能見彩虹？不面對挫折，怎能夠成長，我們要擁有像海倫·凱勒那樣戰勝困難的勇氣！
勵志文章的讀後感9
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是海倫·凱勒的自傳作品。
這本書講述了海倫在一週歲過五個月的時候，就變成了一個盲聾啞人，海倫剛開始的情緒十分暴躁，常常發脾氣，她感受不到現實生活中的愛，她的內心充滿了對光明的渴望。直到安妮。莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對生活的希望。隨着時間的推移，海倫在安妮。莎莉文老師和親人的陪伴之下，學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不同的事物。憑着海倫堅強的意志，她闖過了一個個困境，從大學走進社會，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多麼堅強。文章中有一個叫“假如給我三天光明”的章節，海倫假想自己有三天光明要去幹什麼：第一天，海倫要去看安妮。莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心裏。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，瞭解人類和自然界的真實面目。第三天，海倫要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘志堅的女子視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命、珍惜時間、熱愛生活，關愛他人。
勵志文章的讀後感10
作者用一些很普通的例子，很普通的方式讓我們認識自己的靈魂，讓我們瞭解自己的生活態度和各種情緒，就像一面鏡子，但是鏡子只能讓我們看到自己的外表，而作者的文字讓我們看到了自己的心，是積極的還是消極的。
在看到作者的觀點之前，我也是一個喜歡抱怨的人。在我看來，抱怨只是一種宣泄情緒的方式，沒有阻礙、傷害到別人。但是這位作者讓我知道抱怨不僅讓自己不快樂，還會像傳染病一樣傳遞給身邊的人，引起旁人的共鳴，最後是所有人都不快樂。那麼讓這種不快樂終結的方法很簡單，就是運用我們的理性，停止抱怨，不再把時間浪費在抱怨上，而是用來解決問題或是做其他更有意義的事情。
作者說過一句話：“誠實面對情緒，安於自己的不安，對發現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安於自己的不安”。我們要勇於剖析自己、改變自己。由少抱怨到學會沉默，再到安於沉默，再到安於不說的狀態，最後就能真正擁有“不抱怨的世界”。
勵志文章的讀後感11
《感動中國學生的100個勵志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進的路程。
當我輕輕合上這本書最後一頁時，那個奇蹟仍不停地顯示在我的腦海裏，激勵着，鞭策着我—《還有一個蘋果》這故事裏主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風暴，尋遍全身卻只找到一個蘋果。於是，他緊握着蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去!然後，他憑藉蘋果與堅定的信念，竟成功走出沙漠，創造出不可思議的奇蹟!
那這是什麼原因?一個表面看起來微不足道的蘋果，有着神奇的力量?因爲這是信念的力量，精神的力量!每一個人一生都不可能事事平安，有時會遇到危險，，你只要憑藉着一個信念，一直堅信就會成功克服危險;憑藉一個信念，就能託舉着成功的獎牌!
是的，堅定的信念可以創造奇蹟，可以得到意外的收穫!
翻開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦學習，重新認識自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峯。來吧，心動不如行動，快快打開這本書，讓我們從此創造新的未來!!
勵志文章的讀後感12
《海倫·凱勒》這本書主要是講了一個叫海倫·凱勒的小女孩，在兩歲時生了一場重病後，雙目失明，雙耳失聰，她連一聲媽媽都不能說，什麼也聽不見什麼也看不到，這使她的脾氣變得暴躁起來，在這時薩利文老師來了，她幫助海倫·凱勒學習，讓海倫·凱勒知道了知識的重要性，在海倫·凱勒十歲的時候，凱薩薩拉老師來到的海倫·凱勒的身邊教海倫·凱勒說話，在薩了老師的指揮下海倫·凱勒終於學會了說話，大學畢業後，海倫·凱勒決心像莎莉文老師那樣，去幫助更多的人。
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我若有所思，一個既看不見，又聽不見的人掌握了英，法，德等五種國際語言，獲得了那樣驚人的成就，回過頭來看看自己，一個身體健全的人一點毅力都沒有，遇到困難就退縮也不知道珍惜時間，把美好的時光都白白浪費了，海倫·凱勒著作中的一句話說得好：“失明的我給所有看的見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧就像明天永遠失去光明。”所以，我們更要珍惜每一天。
通過讀《海倫·凱勒》這篇文章，我們應該學習海倫·凱勒那不屈不撓的奮鬥精神，而且要有毅力就像海倫·凱勒一樣，遇到什麼事都應該堅持不懈。
勵志文章的讀後感13
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
讀了這本海倫·凱勒的自傳我覺得字裏行間都流露出了他對生活的熱愛。她又聾又啞又盲，卻憑着一顆樂觀堅強的心，考上了哈佛大學。她在書中勸戒世人要珍惜眼前享有的一切，這想必是她除了樂觀外另一個成功的祕訣。有一則故事也說明了樂觀向上更容易成功：兩個才華相當的秀才進京趕考，都碰見了喪隊，與棺材擦肩而過。第一位覺得這不是件好事，是不是上天在暗示他考不上狀元呢？
第二位卻想：棺材棺材，豈不是有官又有才嗎？這可是個好兆頭！結果後來第二位秀才考上了狀元。 “苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格，可謂是人殘志不殘。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。
具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
勵志文章的讀後感14
寫下這篇文章的時候，作者還是一個高中生，她用流暢的文字重現高考前三百多天的苦與樂，笑與悲，讓讀者聽到了一個在高考前爲了理想拼搏的女孩內心最響亮的聲音。似水流年，花開花落，但擁有夢想的人可以讓花開不敗……
高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考並不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰鬥，能夠戰勝壓力的人不管最後的分數如何，我覺得都是成功的。
在高考面前，我們缺乏的不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場耐力戰，能夠堅持到最後的人已經勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應該可以笑到最後。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活着，因爲我正在爲自己的夢想努力着，高考上的失敗並不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻。
