五四青年節勵志演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的五四青年節勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四青年節勵志演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

大家好！

今天，國旗下講話的題目是：《弘揚五四精神》。

5月4日，又是一年五四青年節。x多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席捲全國，各界民衆勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。“五四”運動改寫了中國革命的.歷史，開創了中國革命的新紀元，從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明的前程。今天我們紀念“五四”運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡爲己任”的偉大愛國主義精神。

x多年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。x多年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作爲一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啓超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網富則國富，少年強則國強，……少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作爲泱泱大國，要雄於世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待着我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活！

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。

五四青年節勵志演講稿 篇2

同學們：

在94年前，一代熱血青年爲了愛國的目的走到了一起，發出了”救國家於危亡，拯人民於水火”的吶喊，並用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯美的篇章。最近，”中國夢”一詞大熱，作爲一名團員，我們每個人心中佈滿着激情，暢想這自己抱負中的中國夢，強國夢，富國夢!

夢，只有處理好”我的夢”和”中國夢”以及”別人的夢”的關係，通過刻苦學習、腳踏實地、埋頭苦幹的'實際行動先實現”我的夢”，進而幫忙別人實現”別人的夢”，使一個個”小夢”匯成”大夢”，廣闊人民羣衆才能共同享有人生出彩的時機，共同享有幻想成真的時機，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的時機。

夢，是人們對將來所懷的符合歷史進展規律的嚮往和憧憬，是人們對美妙境地的熱鬧追求，是人們的奮鬥目標。它可分爲社會抱負、道德抱負、職業抱負、生活抱負等範疇。問及抱負，很多人都會講”對不起，我只知道上班掙錢，談不到抱負。”這種說法是不對的。抱負不僅是哲學家研討的淺顯理論，不僅是政治家所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘鍊出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。抱負，對於社會來說，是社會的進展目標;對於人生來說，是人生的奮鬥目標，同時也是每個人爲自己確立的社會位置和社會責任。作爲特區青年，在建立美妙社會的過程中，自己應當擔當什麼責任?是每個青年都應答覆的問題。

青年人總是要走向將來，但是有些人是自覺地嚮明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預料，我們的明天將是一個科學更加興旺的文明盛世，到那時，人若缺乏學問，就如同鳥無雙翅，花缺養料，縱有報國心也難酬謝國志。所以，今日的我們肯定要紮紮實實地學好本事，在平凡的崗位上，苦練根本功，在基層工作中積聚實力，爲特區的建立當好突擊手，作爲後備軍。

社會飛速進展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮勉，這樣我們才能緊跟形勢，在市場經濟大潮起潮流中造就出無愧於民族、無愧於時代的中華英才。朋友們，願我們以嶄新的風貌去學習、去工作、去鬥爭，用青春的活力去建立特區新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的宏大事業中放射出更加奪目的光榮，用我們的激情青春共築我們心中的中國夢!

五四青年節勵志演講稿 篇3

教師們、同學們：

早上好！今日是五四青年節，首先讓我們用熱鬧的掌聲向在場的全部年輕朋友們表示節日的慶賀！今日下午學校還要召開表彰會以示慶祝，在這裏我想談兩點個人體會，盼望能與大家共享。

回憶近九十年來中國的進展，我認爲愛國主義是五四精神的泉源。我們紀念五四運動，最終都應當是爲了振興中華民族。而要到達這一目的，簡潔地喊喊口號是不行的，最關鍵的應當是做好自己應當做的事。

上兩週，高一、二年級參與了期中考試，高三年級參與了荊州市第三次調考，那麼，我們現在最應當做什麼呢？我想應當是反思。我們要抓住這個契機，根據學校要求，仔細地對前段時間的學習目標、學習資源、學習內容、學習策略等內容進展反思。要反思自己的階段性學習目標是否已經實現、學習策略是否有效。假如學習目標實現了，我們就可以進展勝利閱歷的反思，並把勝利的閱歷內化爲自己的學習習慣。否則，就應在教師的`幫忙下反思一下失敗的緣由，調整並制定下一步的學習目標，改良自己的學習策略。

現代學習方法特別注意學習者之間的合作、探討、溝通以及自我實踐力量的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑑其他同學的學習閱歷。

反思“五四”運動以來中國的進展，我們可以發覺在有段時期，由於矯枉過正的緣由，我們對傳統道德觀是進展的疾風暴雨似盪滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。由於沒有哪一個國家的現代化是以否認或摧毀本民族的傳統文化爲代價的。

“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，一元錢雖小，反映了我們時代的變遷，社會風氣的轉化，和對傳統價值觀的迴歸。我們信任我們的學校、我們的社會將消失更多的葉青！

我的講評到此完畢，感謝大家!

五四青年節勵志演講稿 篇4

各位老師，各位同學：

大家早上好！

踏入老師這個行業已經x年了，從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去幹好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染着我。還有就是在這個集體裏感受着大家庭的幸福。

舉一個前階段發生的一個故事。那就是參加xx杯競賽的時候，到講課的那個環節，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫着做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見xx和xx站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節課才得已繼續進行下去，講完之後，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉澱出對教師這份職業的熾熱的激情！認識到老師這一職業是以“愛”爲主題的職業，只要無私的'奉獻自己的愛心，就一定會收穫更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。

特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽xx第三小學的xx老師講她如何指導學生設計信息技術作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結，那種對職業的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業不再迷茫，雖然這個職業不能把我變得很富有，但是這個職業讓我感覺到很幸福，充實、幸福的過每一天，不也很富有嗎？

看着自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動着紅樹小學這條大船順利前航。

幾年了，我都被這種幸福和感動包圍着，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白雲的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守着精神家園。

有一首歌最爲動聽，有一種人最爲美麗，有一種風景最爲雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受着這份職業帶給我們的幸福吧！

五四青年節勵志演講稿 篇5

各位評委，及親愛的同學們：

下午好！

我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》

穿過歷史的長廊在那片濃郁的原始森林裏自從類人猿可以直立行走學會使用工具和火種就開頭有了萌動的文明。在遠古，他們開頭了簡潔的社會分開，知道責任、理解、敬重和溝通。時間在推移，社會在進步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種始終被世人傳承。孔融四歲知道讓梨，黃香七歲爲父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經受幾千年的風雨洗禮這些禮讓的故事始終被後人廣爲傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”爲核心，提倡仁政要以禮爲標準這無疑彰顯了禮儀對治國平天下的作用。於是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報國”的感人畫面，李邈視死忽如歸的報國精神。

文明一路從五千年的遠古走來，伴着中華民族的成長，攜着炎黃子孫的素養，它已融進我們的血液，沉澱在我們的生命中，鑄成我們中華民族的共性，於是我們中國被譽爲“禮儀之邦”、“文明古國”。

憶往昔，文明的歷史讓我們驕傲也讓我們敬重，但隨着經濟的進展，社會在不斷的進步，文明好像卻存在着潛在的危機，在電視，電腦或播送中常常看到或聽到國人不文明的行徑損壞了國榮損壞了民族的形象，我們爲之生氣和憎恨，但靜下心來我們想想在生氣和憎恨那些不文明行徑的時候是不是也要反思一下我們自已的言行呢？外出旅遊我們有沒有留意愛護衛生，公共汽車上我們有沒有主動讓坐，在一些公共場合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團結相處等等，已所不欲勿施於人，是啊，假如我們自已沒有做好又有什麼理由和權利去責備別人呢？你，我，你們，我們都是組成這個社會的一份子，國家的榮辱，社會文明程度的高與低我們有着一份責任，只要我們從自身做起，說文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。

有禮走遍天下，無禮寸步難行是說文明禮儀對個人的成長和進展有着重要的作用，曾有人說，一個人的文明禮儀素養比才智和學識更重要，是的，十年樹木百年樹人，作爲教師我們身肩“傳道，授業，解感”的重任，教會學生做人是我們最重要的第一課題，聞名特級教師於永正說教育的第一名字叫影響，是的'在校園裏我們這羣教師是影響學生一生的人，學校無小事到處是教育，作爲教師我們的一言一行，一舉一動無時無刻都在無形地影響着成千乃至上萬的學生，這些學生又直接或間接地影響着他們的家人甚至子孫，這樣進展無窮潰也！一屋不掃何以掃天下，作爲師者我們假如不能嚴於律已又怎麼教育他人？

至此，我不由得感到教師這個職業神聖的同時更深深地體會到我們雙肩的責任有多麼沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢？請我們學會自我反省，自我端詳，自我批判吧！站在時間的沙漏面前，我端詳從教的十三個春秋歷程，我教給學生多少文明？我點燃了多少學生心中的文明火種？我又帶給學生多少文明的言行？當學生滿腔熱忱地和我問好時我有沒有笑臉相迎？當孩子們主動撿起地上的垃圾時我有沒有自覺地隨行？當學生用渴望的眼神向我求知時我有沒有真誠地賜予迴應？文明啊，或許你覺得那是大理論其實它就在我們日常生活的點滴小事，一言一行之中啊！明代大學者王守仁認爲文明重在知行合一意思是告知我們要想成爲一個真正文明的人就要將文明落實自已的實際行動之中。尊敬的同行們我們肩負着踐行和傳播文明的重任，讓我們從現在做起成爲學生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點燃學生心中文明的火種，照亮學生遠行。

親愛的同學們，學校是我們師共同生活的大家庭，俗話說，家合萬事興，讓我們師生共同學會：多一點謙讓，少一點頂撞，多一點忍讓，少一點衝動，多一點理解，少一點責備，多一點寬容少一點計較，多一點無私少一點利已，多一點美贊，少一點髒言。文明從我們每個人的律已開頭在敬重他人的行動中踐行，我們信任文明的火種在我們綏濱農場學校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就肯定會燃得更旺燒得更紅！

感謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇6

同學們：

我是一名一般的司法行政工，通過對於黨的教育實踐活動的學習，讓我熟悉到我們工作的中心就是爲了羣衆。黨的就是“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去。”堅持走是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們的事業不斷取得成功的重要法寶，也是我們黨不斷煥發生氣與活力、永葆先進性的力氣源泉。

一種聲音告知我，我們司法工作爲羣衆。這個聲音來自於很多司法行政工的心底，來自於我們辛苦工作時的匆忙的腳步，來自於廣闊羣衆對我們工作的需要。這種聲音推動着我們前進，推動着我們急羣衆所急，憂羣衆之憂的效勞。或許我們的工作看起來是那麼的平凡，但是我始終堅信我們每一次法制宣傳就能教育一大批羣衆，我們每辦一件法律救濟就能安撫一顆受傷的心靈，我們每調解一件糾紛就使一個羣體和諧，我們每幫教轉化一顆曾經扭曲的心靈就能挽救一類人羣。

一種責任告知我，我們司法工作爲羣衆。這種責任是一切動力的源泉。我們既然選擇了司法行政工作，就要腳踏實地的履行黨和國家給予我們的職責，讓我們有力量去爲羣衆效勞的職責，這就是一種責任。每當我們工作遇到逆境而灰心放棄時，想一想我們肩上的職責，想一想羣衆需要我們的無助眼神，我們每一名司法行政工沒有任何理由去推諉和氣餒，這就是我們司法人的責任。

一種使命告知我，我們司法工作爲羣衆。作爲我們司法人，踐行司法行政核心價值觀恰恰是踐行黨的教育實踐活動的重要表現。司法行政核心價值觀要求我們司法行政工“忠誠、爲民、公正、廉潔”，這就是我們司法人的使命。簡簡潔單的八個字，卻分散了全體幹部職業操守的'靈魂和踐行黨的教育實踐活動精華，更是對廣闊人民羣衆的莊重承諾和誓言。雖然沒有可歌可泣的英雄事蹟，沒有一線戰鬥的刀光劍影，但我們廣闊的司法行政工們悄悄的在各自的崗位上履行着自己的使命，這就是我們的司法人。

樹立羣衆觀念和意識，我們的工作爲羣衆。它會像航燈一樣指引我們在正確的方向上前進，會讓我們問心無愧，會像天平一樣稱出我們生命價值的輕重，會像沃土一樣孕育出我們的士氣、才智和力氣。

五四青年節勵志演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好！

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1919年5月4日舉起了捍衛國家民族尊嚴的大旗？是誰在天安門廣場上表決心？又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮？是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多麼豪壯的口號，多麼有氣勢的吶喊！當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。

“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的`中國會變得怎樣。

他們要求民主、希望進步、發展科學，具有着強烈的愛國精神。

光陰流逝，時代變遷，作爲新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恆。

我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要爲祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。

雖然，震驚中外的五四運動已過去了89週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現在五四青年節快到了，92年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。

五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。

她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情！我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆！

我的演講完畢。

謝謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，來自數學系xx級計教一班，現任計教一班團支部書記。很榮幸能夠代表所有優秀團員幹部站這裏發言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。

衆所周知，1919年5月4日，古都北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國羣衆運動，革命浪潮迅速席捲全國，各界民衆勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝，今天這絢麗的季節裏，我們迎來了五四運動88週年。

今天，我們繼承五四光榮傳統，不僅要有對祖國的深厚感情，還應該把自己的理想和祖國的發展聯繫起來，用自己的奮鬥推動祖國的發展。我們這一代人有幸生長改革開放、祖國建設大發展的年代，時代爲我們提供了發揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，爲加快我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。

青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的.力量破土而出，吸收着土壤裏的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進大海，才永遠不會乾涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現自己的希望。

此，我代表全體團員幹部感謝學校各領導、老師對我們工作的關心和指導，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發揮潛能的舞臺。過去的輝煌只是歷史，沒有人乎曾經的你是一隻醜小鴨還是一隻白天鵝。我們應該同心協力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，爲我係各項事業的發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇9

親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的主題是“青春盛開，奮鬥正逢其時”。

同學們，你們見過幾十年前的中國嗎？那是一個暴風雨的時代，處處都是煙霧，土地一片混亂，處處都是哀痛。但是，苦難可以讓人流離失所，卻不能摧毀中國人酷熱的靈魂。是青年們扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用生命換取了拂曉的升起。正是五四運動的學生們高呼“內除國賊，外爭主權”的豪言壯語，給了中國仰頭挺胸的信念。

幾千年匆忙過去，青春鬥志昂揚。新中國成立後，年輕人依舊不行或缺。“一個孩子立志要出國，卻學不會成名，再也不回國”。西南聯大的同學們不避困難險阻，演繹着家鄉的深情。郭永懷，鄧稼先.很多有遠大抱負的人把青春變成星星，照亮黑暗的天空；在土地上灑下熱血，生出新的盼望，人也就沒了，青春永駐。

青春不是桃面，而是堅決的意志和不懈奮鬥的熱忱.在這個拂曉升起、萬物生長的時代，我們仍舊可以欣喜地看到，年輕人是改革開放的源泉，是民族復興的新奇血液。羅俊院士堅守地窖十年，測得迄今最準確的引力常數值；南人洞觀天30年，建築了世界上最大的單口徑射電望遠鏡。他們的堅持和創新，書寫了一個燃燒的青春，點亮了改革開放道路上的燈塔，點亮了一切。

聽着，王安石大喊道：“天缺乏以懼，祖缺乏，言缺乏。”。要不是革命道路上很多青年工人，就沒有今日的新中國；假如沒有青年創新的源泉，我們就不會有今日。我們應當尋求勸慰，享受勝利嗎？不，苦痛還在，風雨還在。中興由於籌碼被美國夾在喉嚨裏，貿易戰肆虐，經濟遏制猖獗.這是煎熬，也是鞭策。港珠澳大橋的勝利告知我們，年輕人只有敢於獨立創新，獨立奮鬥，才能在現代贏得立於不敗之地。這是五四運動的精神，也是紀念五四運動週年的意義。

四十年的'驚濤駭浪和9000萬英里的風和風在向前推動。在這個千舟競逐、百人競逐的時代，作爲年輕人，我們要有九天志氣，螢火蟲和蠟燭也盼望有日月之光！

同學們，伸出你們的手。流淌的血液是青年的血液，是中華民族的精神財寶。當青春盛開時，我們應當爲祖國而奮鬥。

我的演講完畢了，感謝！

五四青年節勵志演講稿 篇10

同學們：

大家好！我叫袁文逸，上海東方衛視記者，假如你喜愛的話也可以叫我戰地記者。

我和別人有一點不一樣，每天早上我醒來的時候會先想一想：我究竟是在哪裏？這三年多來我走過了世界主要的一些戰亂地區：利比亞、敘利亞、埃及、烏克蘭，有一半以上的時間給了戰亂、動亂和新聞現場。由於身處在戰地，我對戰鬥的理解和感受與很多人有一樣的地方，但是有更多不一樣的地方。

那一次我在利比亞待了119天，走過了全部的主戰場。只有在你身處現場的時候，你纔會知道，原來冰雹火箭彈在你兩百米開外爆炸的時候，它不但是有硝煙和巨響，它的巨大的熱浪還會裹挾着這個沙哈拉沙漠裏的沙子，撲到你的臉上。當這個子彈從你頭頂上拂過的時候，它不但是有嗖嗖的聲音，它似乎還在震驚，把整個空氣都撕裂了。即便你臥倒在地，即便你邊上有你的同伴摁住你的頭，即便你做了全部你自己覺得你可以做的事情，但是從心裏來說，你會體會到一種真正的無助，由於你不知道下一顆彈道它會落在哪裏。

就在那一天彈道落下來的時候，我第一反響就是叫我的夥伴攝像李彥君快跑。當我一轉頭看到他反身又去拍另外一顆彈道着地的時候，我就像夢魘一樣，我想喊，但是喊不出來。一般去前線，我們會住在稍後靠後一點的一個城市，我們把它作爲駐地，每天來回可能路上要六到八個小時，這段時間我們一般睡覺或者相互談笑，但是這一天我們回去的路上，一句話也沒說，我們也沒有睡着。到了賓館以後，我把我們一組人全都叫在一起，那是我唯一一次在戰地流眼淚。我跟他們說：我只有一個要求，就是每天我們一起出去，也肯定要一起回來，一個也不能少！假如你沒有經受過戰鬥的話，你或許也會知道汽車炸彈，但是你不會像我一樣，在敘利亞的大馬士革經受了連環的汽車炸彈爆炸，看到整條公路變成鮮血的河流，那些聞訊趕來的親屬，他們只能用鐵片去刮牆上血肉模糊的殘塊，算是爲親人收屍了。

假如你沒有經受過戰鬥的話，你也會知道戰鬥很殘忍，但是你不會像我一樣，在烏克蘭看到，一個十五六歲的少年，他在戰區邊上只學了非常鐘的步槍射擊，就被人帶着走向了戰場。你不會陷入深深的迷茫，交戰雙方的戰士對你都很友好，他們看上去都很和善，但是在一陣交火過後，他們相互射死了對方。有人經常問我，你是不是很好戰，所以你總情願去那些地方？其實，經受過這種濃縮的生離死別和人生悲歡以後，你更加知道人生的.寶貴，知道生命也很脆弱。其實我每次走進戰地的時候，我都會在想：爲什麼要戰鬥？怎麼樣才能避開戰鬥？當你覺得戰鬥離你很遠的時候，我覺得世界離我很近。

我們在同一個世界、同一個時代，面對一樣的困難、一樣的挑戰。我的國土、我的家園怎麼樣能夠避開戰鬥？這是我想通過我的新聞報道，帶給我的觀衆的。也經常有人在我的背後說，她這麼捨命不就是爲多少多少獎金，爲了一個晉升的時機嗎？就在這種時候，我經常會想起一個畫面，就是我有時候要進入一些交火區，會要到一些軍事機構去籤一份協議。我袁文逸，自願要到交火區去採訪，我知道那裏面存在的風險，在裏面發生的一切：死亡、受傷、失蹤，這樣的意外狀況，由我個人擔當，和該國組織無關。我想這可能也是一份生死狀，那我也不知道，像我這樣也是爹生娘養的生命，用多少錢、用多高的一個職位來換，纔算是比擬公正。經受過生死，也看過了悲歡，其實我更加能夠理解自己想要什麼，哪些是無所謂的。

我想要給自己一個證明，我不需要給別人一個解釋。我記得有一次我和死神擦身而過以後，我在微博上寫下過一句話，叫作假如沒有明天。假如沒有明天，假如做自己喜愛做的事情、值得做的事情，愛自己愛的人，那麼就算活到今日，那也是值得的。假如還有明天，假如還有明天的話，我還是那一個不恥於談抱負，喜愛挑戰、喜愛轉變的袁文逸。

感謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇11

各位教師，同學：

歲月如梭，一轉瞬我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊急，多出了淡定，多出了沉着。

青春的大學裏，我們都在努力奮鬥着，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏着。我，來自一個偏遠的山村，或許是由於生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們盼望我長大後能紮上飛行的翅膀，翔騁在屬於自己的海洋。

的確，困難磨礪人生，上天對每個人都是公正的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力氣。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而始終支持着我的'是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必需努力！一年前，抹下懊悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這裏，來到這麼一個大家庭。我當時告知自己，當命運折斷盼望的風帆，不能無望，此岸還在！當命運凋零了漂亮的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋！這裏是我人生的一個轉折，又一個起點，在這裏我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了許多，也學會了許多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿着我的大學生活，或許多年以後回想起來，這裏就是我人生記憶中一顆閃耀的明星。

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關於青春的文章。他說，青春並不只屬於青年，青春屬於每一個人，青春屬於每個人的任何時期。只要你對人生永久懷有幻想，只要你對自然、宇宙、社會永久懷有奇怪心―那麼，不管你是白髮蒼蒼，還是體弱多病；不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光榮。這位老人關於青春的獨到見解成爲很多勝利的企業家的座右銘，鼓舞着他們不斷開拓進取，取得一個又一個勝利。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的喜愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春莫非不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的連續和再現嗎？

或許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是如果你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那麼你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發出內在的活力與光榮了。

有這樣一個一般的故事，他根本不通音律，也從未受過有關音樂的訓練。而立之年，他卻開頭豔羨起琴與弦發出的奇妙音響了。就這樣，由於奇怪心的驅使，他用笨拙的手在業餘時間學起了大提琴。剛開頭音調乏味的練習使他心灰意冷，他覺得他根本沒有享受到音樂的奇妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在吵鬧的公共汽車上，他腦子裏的音樂突然活起來了，如串串珠現，似山間小溪奔流而出―他急不行耐地回到家，拿起大提琴，最終在他的手上他親自拉出和諧順暢、美麗悅耳的音樂。啊！那是怎樣一個迷人的境地啊！他說，當他和他的兒子一起參與演奏時，他的老相識們驚訝地瞪着眼睛說：我從來不知道你還會這一手呀！

教師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人肯定會含笑收穫，在將來風雨兼程的路上，走過荒涼，走過闌珊，走在青春裏，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

我的演講完畢，感謝！

五四青年節勵志演講稿 篇12

同志們：

值此“五一”、“五四”來臨之際，我們隆重集會，熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。首先，我代表公司黨委、行政、工會，向辛勤工作在公司各個崗位的全體員工表示衷心的感謝和親切的問候！向在公司生產經營發展中做出突出貢獻的勞動模範、技術標兵、崗位能手，以及在團的工作中取得顯著成績的先進團組織和優秀團幹、優秀團員、先進青年表示熱烈的祝賀，並致以崇高的敬意！

受公司黨委、行政、工會、團委表彰的勞動模範、技術標兵、崗位能手、優秀團幹、優秀團員、先進青年，他們是在公司生產經營和發展壯大中涌現出來的.精英，他們是全體員工學習的楷模和榜樣。在他們身上表現出來的良好的職業道德和愛崗敬業精神，強烈的開拓意識和創新精神，飽滿的勞動熱情和無私奉獻精神；高度的主人翁責任感和艱苦奮鬥精神，集中體現了沱牌員工的精神風貌和價值追求。我們要大力宣傳他們的先進思想和模範行爲，影響和帶動廣大員工，在全公司倡導並形成學習先進、爭當先進的良好風尚。同時，希望所有受表彰的先進個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，繼續發揮爲骨幹、先鋒和表率作用。

同志們，在過去的一年和今年一季度，我們取得的成績是有目共睹的：一是xx牌系列產品先後銷往新加坡、澳大利亞等國，實現了出口創匯“零”的突破；二是以xx酒、xx酒等爲代表的中高檔白酒相繼開發成功，使產品結構調整初見成效；三是熱電、玻瓶項目相繼投產，藥業項目建設穩步推進，進一步加快了產業結構調整。x年實現銷售收10.6億元，創利稅2.1億元。今年一季度開局較好，1—3月份實現銷售收入2.3億元，創利稅4831萬元。居安思危，我們應該清醒地認識到公司目前存在的問題、差距和麪臨的嚴峻形勢。回顧xx牌公司的發展歷程，結合白酒行業現狀和公司自身實際，要在新一輪白酒競爭中取得有利地位。我們應按照公司十五規劃和x年工作目標，加快產業結構調整和產品結構調整，繼續深化企業改革，儘快完成企業運作機制轉換，增強加快新型工業化進程的責任感和緊迫感，從我做起，從現在做起，從點滴做起，以堅定的信心和旺盛的熱情，開拓創新，奮力拼博，只爭朝夕，一往無前，爲實現xx牌跨越式發展而努力奮鬥！

謝謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇13

親愛的同學們：

大家好！今日我演講的主題是“青春逢盛世，奮鬥正值時。”

同學們，你們見過幾十年前的中國嗎？那是一個風雨如晦的時代，硝煙四起，大地狼籍，哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所，卻不能摧燬炎黃子孫酷熱的靈魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用自己的生命換來了拂曉的升起，正是五四運動的學生們，高喊“內除國賊，外爭主權”的豪言壯語，讓中國有了仰頭的底氣。

千年煙雲匆忙過，淘不盡，青年鬥志高。成立後的新中國，仍舊離不開，青年人的身影。“孩兒立志出鄉關，學不成名志不還”。西南聯大的學生們，不避艱險，詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先.....很多的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空；將熱血播灑土地，孕育嶄新的盼望，斯人已逝，青春永存。

“青春，不是桃面丹脣，而是堅決的意志和不懈奮鬥的熱忱。”在這曙光升騰、萬物生長的時代，我們仍舊可以欣喜地看到，青年人，是改革開放的源泉，是民族復興的新奇血液。羅俊院士堅守山洞十年，測出迄今最準確引力常量數值；南仁東守望天眼三十年，打造世界最大單口徑射電望遠鏡。他們的堅守與創新，書寫着火樣的青春年華，點亮了改革開放前路的'燈塔，照亮了蒼茫萬物。

聽，王安石高喊“天變缺乏畏，祖宗缺乏法，人言缺乏恤”。假如不是很多青年工在革命道路上的前赴後繼，就不會有如今的新中國；假如不是青春創新的源泉涌流，就不會有我們的今日。莫非我們的應貪圖安逸、坐享其成？不，傷痛還在，風雨還在。中興因芯片被美國扼住咽喉，貿易戰劍拔弩張，經濟遏制肆虐猖狂……這是苦難，更是鞭策。而港珠澳大橋的勝利告知我們，青年人只有敢於自主創新，自主奮鬥，才能於現代汪洋中折衆口之辯，立於不敗之地。而這，便是五四運動的精神，便是紀念五四運動一百週年的意義。

四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。在這千舟競發、百舸爭流的時代，作爲青年人的我們，應當有九天之志，螢燭亦希日月之光！

同學們，伸出你的手來，那汩汩流淌的血液，是青年的熱血，是中華民族的精神財寶，青春逢盛世，奮鬥正值時，就讓我們，在青春中蓬勃，爲祖國而奮鬥！

我的演講完畢，感謝大家！

五四青年節勵志演講稿 篇14

同學們：

總是讓心聲佈滿期盼，總是讓幻想連着將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲乏的音符，是播種着佈滿盼望的將來。

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？擁有青春，是多麼幸福與歡樂，擁有青春，你便擁有漂亮的臉龐，擁有青春，你便擁有強健的體格，擁有青春，你便擁有難買的才智。你跟着青春的腳步走，假如你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那麼，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。

青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是不平凡的`，它需要我們專心靈和才智去詮釋，它更需要我們用士氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的，但有了抱負的支撐，生命就可以變得頑強。我永久信任，漂亮的生命是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。

不要再爲落葉傷感，爲春雨落淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。

我是一個樂觀自信的女孩，”天行健，君子以自強不息”是我的座右銘。我從6六歲開頭練習書法，每逢寒暑假，我經常趴在桌子上一練就是兩三個小時，幾乎到達了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎第一名。

我還喜愛演講和朗讀。去年9月份我報名參與了我校的”泉韻”播送站。由於我能夠仔細對待每一次節目，而且還不斷創新，我主持的”校園風鈴”欄目，深得廣闊師生的寵愛，現已成爲播送站的主打欄目之一，我也榮升爲播送站的”金牌主持人”。

我在班裏是出了名的熱心腸，哪個同學有了困難，我就會主動的去幫忙他。記得上學期，我們班的李平同學期中考試成績很不抱負，回到宿舍哭個不停。我急躁的幫她分析緣由，總結教訓，查找最適合她的學習方法。經過我的一番勸導，她最終振作起來，在期末考試中取得了優異成績，這使她信念倍增。我還常常爲教師治理班級出謀劃策，慢慢成了班主任的小助手。本學期初，在班幹部選舉中，我被全班同學推選爲班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。

讓我們翻開美妙的心靈，讓抱負飛行吧！不要讓它隨着時間的消逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我信任，每一個音符都將是抱負的歸宿。

同學們，拿出嘗試的士氣，拿出我們青春的熱忱，讓幻想起航，讓青春飛揚！