【精華】青春勵志演講稿集錦8篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青春勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春勵志演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

匆匆人生如流逝，殊不知風華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月，奈何歲月流逝。

蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪傑，已遠去。多少風流人物，已雲煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事蹟，已湮滅。所有的一切都已悄然無息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無影無蹤。唯獨留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃，讓人不由得深思無奈，歷史爲何物?

遠去的人與事爲何變得都是如此不真實，留給後人的爲何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯又能怎樣，但隨着世間的流逝真假對錯，其實又能算什麼，只不過都是過眼雲煙，浮雲罷了。

人生苦短，快樂爲先，凡事無須斤斤計較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和纔是寶，萬事以和爲貴，子孫以孝爲先，兄弟以誠相待，愛人以己待之，方可家和興旺。

人的一生雖短暫，但所經歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無論事情好與壞，希望能平和麪對。俗語說的好：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”因爲我們還年輕，年輕是什麼?年輕就是資本。挫折算什麼，失敗又能怎樣。

失敗並不可怕，可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何，我們可以再爬起來，只要我們心還在，大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經歷的坎坎坷坷，所接觸的點點滴滴。

不經歷風雨又怎能見彩虹。年輕時就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風燭殘年，即使江湖沒有哥的傳說，哥也會把傳說寫到這篇文章裏。

花無百日紅，人無事事順，蒼茫海角雲和月，獨燈殘月又何妨，笑看人生纔是真。

青春勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導:

大家好！

我是機電工程系11級機電一班的學生張天合,來自於河南省內鄉縣餘關鄉麥西村茅草嶺組.家中3口人,父親體弱多病,母親自左手殘疾後精神有點不好,都在家務農.

家鄉的土地貧瘠,交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學南下打工.而我在堂哥影響下奮鬥着,每次看到他人說起堂哥時臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時我感覺到上大學是一件多麼神聖的事情.我現在已經考上大學了,但並不滿足於現狀,因爲堂哥是碩博連讀,獨自深圳創辦一家公司.

高中時連任兩年的數學課代表,經常在本班和鄰班講課.當時老師住院時把學習任務計劃交付於我和數學教研組的老師們.當時我參閱教參書自學課程同時幫助同學們自學及交流解答疑難問題.在隨後的學習考試中我替老師監考,改卷子,講解習題基本都能勝任.在這段日子裏,我幾乎都在忙數學而使其他課程都落下了.但這不算什麼,重要的是我幫助了兩個班級的學生沒能讓他們數學進度落下.這是對我自身能力的提升同時也是老師對我的信任與期待我怎麼能夠辜負他們呢？

20xx年9月我懷着無比憧憬的心情提前三天踏上了大學求學的征程.雖然奔波了一天,當我看到“鄭州電力職業技術學院”朱光大字時我驚呆了,這就是我向往的大學！當時,所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄雲外.

由於家庭經濟的困難未能交齊學費,在劉老師的幫助下申請了國家助學貸款及國家助學金才得以完成大一的學習任務.大一時,我並沒有因爲受到國家的資助而揮霍沉迷,這是助我順利完成學業的更應該好好珍惜這來之不易的學習機會,更不能辜負國家和老師對我的期望.

作爲一名大學生一個有手有腳的成年人,我很慚愧自己要靠國家的救濟來求學,我爲什麼不能夠自力其食呢?爲什麼不親身動手去勞動呢？只有自己勞動所得到的果實吃着才踏實順心.於是課餘時間在校內做兼職,星期天到校外做發傳單.雖然當時學習任務很重,兼職很累,但並沒有因爲兼職而耽誤學習,也並沒有打到我的意志.

我清醒的意識到作爲一名在學校大學生不僅僅要自立自強.更應該明白要以學習爲主其他兼職及業餘活動爲副.大學的學習不是傳統意義上的學習,大學的學習注重的是自學及學習方法與技巧,重點培養獨立思考能力與解決問題能力,同時還要注重培養興趣愛好及專業特長.僅僅這些能力的培養還是不夠的,同時也要積極參與校園文化建設活動加強自身素質修養.那就是業餘活動,我們要好好利用業餘時間補充自己的精神上的匱乏同時,來調節緩解精神上的壓力.多參與校園文化建設活動,注重自身文化素質的培養例如:打乒乓球、練習書法、參加英語角等.要說明的是參加校園裏的協會不要把它當做自己的主產業,不管幹什麼都要在保證不影響自己及他人學習的前提下進行,千萬不要捨本逐末得不償失.

大學的學習在實現勞逸結合的同時也要注重學習與理論實踐相結合.例如:寒暑假是最好的實習機會,我大一寒假留校值班看守校園那段時間我把校園裏的文化歷史信息及周邊環境狀況的瞭解.暑假時我想出去走一走,看一看.目標是以學習技能爲主只要管吃管住就行,懷着這樣的心情我來到鄭州西流湖發電廠的一家機械加工廠實踐學習熟悉瞭解工廠機構及管理加工流程.開了眼界,豐富了經驗並且獲得了一定的酬金.

大二開學來,我就樹立了新的學習目標拿國家勵志獎學金.助學金不能證明自己很優秀,在此之前我基本通過做兼職湊夠了大二的學費和生活費.目標的確立使我放棄了校外的一些兼職,偶爾在校園內做做其他兼職.星期天在校園內義務參加勞動給花草澆水、修剪、除草等.

現在大二即將過去,兩年的大學生活讓我不僅僅學會了如何去學習,去面對生活中不公平矛盾和衝突時,要學會容忍和包容,要拿的起放的下；同時也使我學會了感恩與奉獻,感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻可以幫助解救他人,同時也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成爲一個有意義有價值的人.而我長遠的奮鬥目標,自立自強、厚德博學、精誠團結、感恩感恩奉獻而奮鬥.

最後我衷心的祝福我們的母校,未來發展無限好,給了我成長學習的機會；祝願幫助我的人,祝你們身體健康、家庭幸福,願你們工作順利、事事順心！

青春勵志演講稿 篇3

青春是火，燃燒着我們年輕的歲月。

青春是照亮我們美麗夢想的燈。

青春是指引我們走向期待已久的未來的路。

青春，瘋狂。在我們的青春裏，我們充滿了激情和希望。有無窮無盡的精力去追求夢想。有初生牛犢不怕虎的勇氣去面對困難。敢打就能贏，失敗了怎麼辦！我們永遠不會放棄，哪怕頭破血流！即使我們一無所有，青春也是我們的資本！讓我們像火一樣燃燒青春！

青春，很強。在操場上，我們和時間賽跑，微笑着流汗。在晶瑩的汗水中，我們折射出青春的光芒。在教室裏，我們身邊都是書香書籍。“蜀山讀書有路，學海無涯。”。學習的道路並不總是平坦的，但是爲了更好的明天，即使山高，水深千尺，我們也會去攀登。爲了夢想，我們堅持。總有一天，我們會成爲天空中最亮的星星。讓我們努力點亮青春的夢！

青春，很猶豫。我們的血已經沸騰了，卻無法釋放。我們渴望被認可，但畢竟是無知無能。我們渴望獨立，但在親人眼裏還是孩子。所以，我們叛逆，浮躁，渴望反抗。一顆火熱的心無處安放。像一隻不知路在何方的迷途羔羊，像一塊未經打磨的小石頭，想到處旅行，卻處處碰壁。久而久之，我們慢慢磨掉了刺人的宣傳，不再那麼咄咄逼人，放下一顆浮躁的心去提升自己。我們漸漸明白，青春來來去去很匆忙，不要讓自己留下遺憾。我們今天付出多少就收穫多少，因爲我們的努力，生活纔會精彩。讓我們堅定地走向光明的未來！

不得不說，青春是我們一生中最美好的時光。請在我們最美的青春旅途中留下汗水、腳印、奮鬥和希望。讓我們高呼：青春無悔！

青春勵志演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好！

我是初三（7）班的班長王文越。我愛好旅遊，愛好文學。曾在通州區《黨在我心中》徵文比賽中獲一等獎，也曾經在江蘇省中小學“我與美德有約”體驗創作大賽中獲一等獎。但這些微不足道的榮譽僅僅代表過去，我們的青春，終該因奮鬥而變得絢爛多彩。今天我發言的題目是《青春因奮鬥而精彩》。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有夢想的青春不會完整，沒有努力奮鬥的學子不會收穫。

奮鬥在青春，是對興趣最好的回報。如果說，興趣是最好的老師，那麼奮鬥一定是老師手上那一本彌足珍貴的教案。想必大家都聽說過一位名臣。他自幼勤學好問，對推理斷案產生了濃厚的興趣。在焚廟殺僧一案中，他根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，爲民除害。從那以後，他愈發努力地學習律法刑理知識，將青春溶解進知識的沃土。最終留下了“開封有個包青天，鐵面無私辨忠奸。”的千古佳話，成就了一代名臣包拯包青天。

奮鬥在青春，是對後世最好的奉獻。在今年“感動中國十大人物”頒獎典禮中，來自新疆哈密的審判官阿布列林阿布列孜無疑是一大亮點。他自小立志做“焦裕祿的好學生”，把爲人民服務作爲信仰。繼承焦裕祿刻苦奮鬥的崇高精神，潛心學法，用自己的青春詮釋法律的真諦。“澄澈有片心”，成就了一代人民法官的典範。

奮鬥在青春，是爲成功最好的鋪墊。作爲春節期間綜藝節目的一股清流，《中國詩詞大會》無疑爲國人打開了另一扇學習詩詞的大門。十六歲少女冠軍武亦姝也在一夜間成爲了衆多觀衆心中的偶像。或許，有人認爲這是她的“小幸運”，其實不然。你可曾想過，在多少個寂寥的夜晚，有一位從詩中走來的少女，手捧長卷，靜坐桌前，伴着柔柔的燈光，在字裏行間體味意境，感悟人生。“機會總是留給有準備的人。”武亦姝用青春與詩詞作伴，成就了一位青年人的楷模。

或許，你敬佩包青天，是因爲他的鐵面無私，公正廉明；或許，你認可阿不列孜，是因爲他的剛正不阿，一心爲民；或許，你欣賞武亦姝，是因爲她的才華橫溢，獲獎無數。但我們也許無法理解，在風光無限的背後，在高尚品德的身旁，是努力奮鬥讓他們一遍又一遍地改進自己，提高自己，昇華自己；是努力奮鬥推動着他們的一步步攀登，最終登上人生的巔峯。

作爲初中生的我們，也應該爲如今重中之重的目標——中考而努力奮鬥，爲自己的初中三年交一份完美的答卷。人生，也像是一趟單程的列車，中考、高考、工作、成家立業都是我們必將經過的站臺。而奮鬥，就是實現這一個個人生小目標的根本途徑，是我們這一生永遠不變的主旋律。

時間，是一首動聽的歌謠;時間，是一縷輕柔的春風;時間，是一張單程的車票。青春，註定是這場旅程中最刻骨銘心的記憶。

而只有奮鬥纔是通向青春聖殿的最佳通道。一代文豪魯迅這樣告誡後人：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”在這場旅程中我們決不氣餒！青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮鬥！讓我們用奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊！

同學們，不要做漂泊無依的扁舟，因爲我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫，堅定方向;不要做退縮怯弱的懦夫，因爲我們曾披荊斬棘，踏過書山重重，衝向夢想。

還記得，堅毅鎮定的神情浮現在我們那稚氣未脫的眼；

還記得，滿懷期望的微笑掛滿了父母那飽經風霜的臉；

還記得，老師的悉心教導；

還記得，同學的真誠鼓勵……

立壯志，展雄風，振翅搏擊長空，

戰百日，登峯頂，立志衝向未來！

同學們，行走花季，讓我們少一份玩鬧，多一份刻苦；少一分浮躁，多一份穩重；少一分敷衍，多一份嚴謹。

同學們，暢享青春，讓我們攜手前進，共展實驗學子的雄風！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

青春勵志演講稿 篇5

親愛的'朋友們：

人最寶貴的東西是生命。"生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說："我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——爲全人類解放而鬥爭。"——保爾。柯察金

保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐着他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的鬥爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說着一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾。柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上——爲理想而奮鬥的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮鬥的高貴品質。

也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向，因爲我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰亂，也無須爲之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執着。現在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是"理想"。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的"登山"旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裏，在一片黑暗和寂靜的世界裏，站起身，靠着刻苦、努力，成爲一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這麼美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣"把活着的每一天都看做生命的最後一天"的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明?因爲我們的心靈已經代替了眼睛!

意大利的空想社會主義者托馬佐。康帕拉爲了祖國的解放而戰鬥。他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次甦醒過來後，他的第一個信念就是"我能思索，我還活着!"他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被"淨身"，但他並沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終於寫成了被譽爲"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。

每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望着成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應該怎麼做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

奮鬥，從今天開始!

青春勵志演講稿 篇6

親愛的老師們，同學們：

一位美國老人在70歲的時候寫了一篇關於青春的文章。他說，青春不是隻屬於青春，而是屬於所有人，青春在任何時候都屬於所有人。只要你一直對生活有夢想，只要你一直對自然、對宇宙、對社會有好奇心，那麼，不管你是白髮蒼蒼還是有病；不管你是被困在一個圈子裏，還是揹負着沉重的負擔.沒有人能剝奪你青春的心，也沒有人能抑制你生命中耀眼的光彩。

老人對青年的獨特看法已經成爲許多成功企業家的座右銘，鼓勵他們不斷進取，取得成功後的成功。老人齊白石也是這段話的反映。他對繪畫的熱愛促使他在七十歲時拿起了畫筆。他的一生和青春不是在繪聲繪色的蝦米里得到了永久的延續和再現嗎？

也許你不像齊白石老人的天才和機遇，但如果你在虛度光陰，徒勞嘆息，你就無法證明自己有一些天賦，也無法讓自己的人生煥發出內在的活力和光彩。

有一個平凡的故事，他根本不懂音樂，也沒受過音樂方面的訓練。早年開始羨慕鋼琴和琴絃發出的美妙聲音。就這樣，在好奇心的驅使下，他在業餘時間用笨拙的雙手學會了大提琴。一開始枯燥的練習讓他失去了希望。他覺得自己根本享受不到音樂的美，只有吐槽和嘈雜的噪音。直到有一天在嘈雜的公交車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，像一串珠子，像一條山澗奔涌而出——他急切地回到家，拿起大提琴，終於拉出了手中和諧、流暢、優美的音樂。啊！多迷人的狀態啊！他說他和兒子一起玩的時候，老熟人驚訝的瞪着眼說，我從來不知道你會玩這一手！

青春勵志演講稿 篇7

大學何爲：這是一個大學輔導員寫的大學新生思考，也是入學新生首要思考的三個問題，也曾經是我朦朧疑惑的問題，但是現在我找到了答案，也讓我找到了方向，找到了目標，寫下了我的大學生涯規劃，也想與大家分享一下我所思所感。

“以前聽老師和家人說，要努力學習，考上的學，那裏是樂園，是天堂。然後爲了這個理想如和尚唸經，寒窗數十載，奮鬥着!當今天來到了這裏，你是否想過，“何爲大學”大學對於你的人生意味着怎麼?我想大學時一個豐富的資源庫，是一個讓我們獨自學會挖掘和發現資源的地方，是一個走向社會前的最後一片樂土和舞臺。

大學也意味着無數的第一次，第一次脫去高考的負擔，開始屬於自己那夢想的追逐。第一次要獨立承擔自己的責任，第一次，遠離家人，來到這莫生的地方。

"也意味着最後一次，那走向社會，走向工作前作後的樂土，想說你準備好了嗎?你規劃好你要走的路嗎

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，大家都知道吧，當我不予完全苟同，我想在追尋真理方面，前方的道路看似漫長其實是那般短暫，但我將在這看似漫長的路上百折不撓，不遺餘力地去追求和探索我的夢想。

大學爲何：用一句比較粗俗的話，爲找個好工作，以後有口飯吃。話雖如此，但相當多的大學生連一點點的職業常識都沒有，更何況職業規劃了。儘管從表面看來大學幾年充實而忙碌，但實際上卻很盲目。要作怎麼?

樹立職業目標，給自己一個清晰的定位。我的定位是一步一個腳印，盡我所能走我所路，學好基礎，學好技能，學好利用大學資源，衝出專升本.積極參加各項活動，努力拓展素質能力，讓自己變強。

大學爲何?完善自我，爲了讓自己的目標實現。

當大學的校門向我們熱情地敞開時，我們似乎已能夠看到未來充滿浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱夢想，不要浪費寶貴的生命在任何一個終會後悔的地方：水滴石穿，當夢想起飛的時候，揚起我們自信的笑臉。給我一個夢，我希望成爲一個室內設技師。給我路程的方向，走向美好的明天。

青春勵志演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任並未隨風而去，責任依然在肩頭……

作爲青年一代的我們，這時應該做什麼呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是爲了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。

我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所說的“修身”階段。因此，我們現在的責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着爲祖國、爲人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處於科技的地位，才能在國際競爭中立於不敗之地。

有一位偉人說過，“青春是人生的黃金時期，它屬於人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎？不，不能這樣！“有花折時堪須折，莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經這樣說過：“人的一生應如此度過，當他回首往事的時候，不因碌碌無爲而後悔……”我們如果想無悔於自己的青春。同學們，讓我們的重大使命，投身於轟轟烈烈的現代化建設中，努力學習科學知識，爲社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧！

謝謝大家！