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青春校園勵志廣播稿範文800字(精選5篇)

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有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道,大家廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編爲大家收集的青春校園勵志廣播稿範文800字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春校園勵志廣播稿範文800字(精選5篇)

青春校園勵志廣播稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

靜下心來,在忙亂中停下腳步,踏上鄉間小路。與斜暉並肩散步,手捧美文倚窗與明月同讀,放飛心情,登山與沙鷗同樂,初春時節,讓靈魂與行道樹抽枝拔節,與小草野花一起瘋狂滋長,靈魂彷彿已然迴歸。

靈魂操縱着人的意識,是人與動物有了本質的區別,才鑄成了一個大字“人”,其實,在人的靈魂深處還聚集着另一個房客——人格。她是構成人生大廈的支柱,沒有它,壯麗和輝煌將無從談起:她是人生的風帆,有了它,才能駛向理想的彼岸,沒有高尚的人格,就不可能實現美麗的青春夢想,散發人格耀眼的光芒。

杜甫有一首題爲《有木》的詩,是詠凌霄的,“有木名凌霄,衢秀非孤標,偶一枝樹,遂抽百尺條,開花寄樹梢,自謂得其勢,一旦樹摧毀,獨立暫飄搖。”你的眼前是否忽然展現這樣一幅畫面,那纖細的凌霄,依附在樹幹上,不停的瘋狂滋長,終有一天,樹被砍伐啦,而依附在樹幹上的凌霄也隨之覆滅,當凌霄花觸及地面的那一霎那,他是否想到了人格,還是充斥整個身心的是那隨之逝去的美麗,凌霄花用“落紅不是無情物”的情操告誡我們不要失去獨立的人格,因爲人格低下者,讓世人也爲之唾棄。

魯迅曾經說過這樣一句話:“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”。在呼和浩特和包頭市,有這樣一位領導,他身居高位,卻從不爲自己,爲家庭,爲親友謀取私利,同事們稱讚牛玉儒“像一團火,能把周圍的人點着。”是什麼是牛玉儒具有如此親和力和感染力?毫無疑問他的人格魅力是其中的一個重要方面。清廉,爲民,真誠,構成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象,給人以無言的教育;是一種力量,給人以鼓舞和鞭策;是一種表率,給人以示範和引導。牛玉儒的人格魅力,給增光,給事業添彩,展現的是共產人的境界和品格,贏的人民羣衆的擁護和愛戴。因爲人格高尚者,讓世人也爲之敬重。

正因爲擁有高尚的人格,李白麪對困境,依然呼出“案的摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”屈原頂住了世俗之風,喊出了“既於心之所善兮,雖九死其猶未悔。”王安石站在山巔,呼出了“不畏浮雲遮望眼自緣身在最高層。”人格,你的'魅力讓吳在思緒的空中飄蕩,靈魂在那時彷彿依然迴歸。

青春校園勵志廣播稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

回顧過去,正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘,在牢獄中受盡折磨,在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓,寧可殺頭也不屈服。爲什麼他不選擇投降後的榮華富貴?因爲他知道,如果選擇歸降元世祖,那麼他將背上賣國求榮的罪名,一生的英明則蕩然無存,天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇,成就了他忠貞不渝的人品,也爲世人留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期,吳王夫差打敗了越國,越王勾踐被捉來吳國當了馬伕,日夜侍候馬匹。這對於一個君王來說,不但是恥辱,更使他身陷不自由的境地,但勾踐選擇了臥薪嚐膽的道路,決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想,如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路,只是一味地怨天尤人,或是自暴自棄,無所作爲,又怎麼可能脫離困境,獲得自由?正由於他正確選擇了自己的人生道路,纔有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實,這樣的例子不勝枚舉,俯拾皆是。魯迅棄醫從文的正確選擇,用文字醫治了國人的“思想病”;錢學森克服重重困難毅然選擇回國,結束了中國“無彈無核”的時代;日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業,迎來了電器行業的大作爲,實現了由不自由向自由的華麗轉身,讓世人刮目相看,敬慕不已。

然而,現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向,以致喪失自我甚至身陷囹圄。

此外,在選擇道路、方法面前,有人盲目複製和跟風,這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風,從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上;或者學習別人家的管理方法,別人怎麼做,他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢?應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快,鞋子大了或小了,你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多,只有適合你,你才能走得更好,更遠,讓我們正確選擇自己的人生之路吧!

青春校園勵志廣播稿3

親愛的老師、同學們:

大家好!

我們,離開了無知,迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚,放手,像風一樣欣賞自由,像雲一樣感受自由,因爲青春給了我們人生的巔峯,我們不需要成熟,我們不再懵懂,我們只有堅持。

生活是對夢想的追求。夢是生命的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅持人生的崇高夢想,纔不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的夢想分爲一生的夢想、舞臺的夢想、一年的夢想、一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們,聽到這裏,你們有沒有想到自己的夢想?

生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作爲一名大學生,我們應該努力學習,努力工作,在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望,是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。

一位哲學家曾經說過:我在夢裏走了很多路,卻在牀上醒來。它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻中。是的,人不僅要有夢想,更要大膽夢想,更要更加努力,躺在夢裏等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來,甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們,你們是不是在夢幻中徘徊?

正如前輩說得好,有遠大理想的人有遠大的志向,沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向只是夢想,所謂的夢想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們,你們是一個志向遠大的人,還是一個意志堅定的人?

最後,我想用梁啓超的一句話來結束今天的發言:少年智慧導致國家智慧,少年財富導致國家財富,少年實力導致國家實力,少年進步導致國家進步,少年至上導致國家至上。讓我們一路流汗,一路飲盡塵埃,咀嚼艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一個年輕人懷抱夢想,乘風破浪踏上人生的航程,勇往直前!

今天的節目即將結束。謝謝大家的傾聽。下一次,我們會在那裏或在廣場。

青春校園勵志廣播稿4

同學們:

你們好!我是xxx。

作爲年輕的一代,我們總嘗試掙脫長輩們的管制,渴望自由,卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。

人類由於能夠使用日曆,於是在宇宙中感知存在,從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值,而理想,是實現自我價值的方向。古希臘哲學家蘇格拉底曾經說,未經理性審慎的生活是沒有價值的生活,是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過,人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。理想,就是在客觀認識自己的基礎上,與偉大的自己進行的對話,給未來樹立的目標。

在日復一日的生活中,我們可能會反感,會厭倦這樣千一律單調乏味的日子。就像許多人所說: 堅持太難。 也許,我們就會放棄,會因爲遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力,回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結果,極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許,我們會在途中轉而盲目地跟風、隨大流,追求狹隘又功利的目標,眼光短淺地貪圖一時享樂,迷失了最初的方向。有的人吃喝是爲了活着,有的人活着是爲了吃喝。難道就甘願銷聲匿跡於茫茫人海?擁有理想,就像明確了航線的船,到達彼岸只是時間問題。

有人說過,如果你完全不冒險去做,其實是冒了更多的險。是否曾經因爲沒有勇敢的邁出第一步,而錯失良機?是否因爲當初不敢承擔風險,最終後悔不迭?勇氣,就是理想的衍生物。仰望理想,人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜裏最最耀眼的星星,是明亮的燈塔,指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩,理想是旅途中的指南針。理想,因爲在心中,人生即使平凡,卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體,是祖國的熱血青年,是充滿希望的一代,是把握自己未來的有志者。青春無畏,理想最貴。人生無悔,路在腳下。讓我們爲了理想,去努力拼搏吧!

青春校園勵志廣播稿5

親愛的同學們:

三月的初春,春寒料峭,憧憬火熱的六月,我們神采飛揚。決戰的號角已經吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。我們全體老師的心與同學們一起在跳動。三分天註定,七分靠打拼。愛拼纔會贏!只要我們努力拼搏,就能取得成功。

還記得三年前,你們臉上寫滿笑意,懷揣着七彩夢想跨進實驗初中的大門,轉眼,你們已經走過爛漫如花的初一,歡快如歌的初二,如今,已來到了激情如火的初三。放眼未來,我們志在必得;着手現實,我們信心百倍。

命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆,用熱血爲墨,幫助你們抒寫輝煌人生的第一個章。如果把初三比作煉獄,你們經過嚴峻的考驗,就會鳳凰涅磐,獲得重生,而老師則始終如一,猶如一個麥田守望者,守望着你們的成長,守望着你們的蛻變,守望着你們的輝煌!

此刻,再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三,就意味着你必須放棄閒庭看月,雨中慢步;人在初三,除了題海競渡,書山登攀,你別無選擇。苦戰百日,會當凌絕頂;奮鬥一陣,破浪展雄風。爲了實現心中的理想,你們唯有勤奮刻苦,挑戰極限。

100天,很短,在歷史的長河中,猶如滄海一粟,100天,又很長,長得足夠改變一個人的命運。因爲人生的路程雖很長,而最關鍵的只有幾步,這100天就是決定你們成敗的關鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的100天,壓力與競爭聯手轟擊的100天,選擇與奮鬥相碰撞的100天,毅力與智慧聯手抗爭的100天!這100天可鑄造輝煌,改變命運;也可化爲眼淚,遺恨終生。人生只有一次,你還能經歷幾次這樣的100天?因此,我希望你們志存高遠,腳踏實地,多一份沉穩,少一份浮躁;多一份自信,少一份自負;多一份勤奮,少一份清閒。

我們可以錯過太陽,也可以錯過月亮,甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間,把握現在,積極行動,不懈努力,才能青春無悔!

最後100天,老師願意再幫你完成攻山九仞的最後一筐土,使你功成名就;最後100天,老師甘做人梯,使你攀登險峯,一覽衆山小。我們願意竭盡全力,用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!

同學們,爲了六月的燦爛,讓我們一起:用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動,奮鬥百天,夢圓明天!