勵志青春的演講稿14篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的勵志青春的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勵志青春的演講稿 篇1

各位家長，今天的家長課堂我們談談青春期的問題。子女到了青春期，家長會發現她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識也開始增強。在這裏我們來談一下很多家長都比較關心的話題， “孩子越來越不聽話”的問題。

一、青少年太聽話，不是優點。先看兩個來自廣東省的例子：聰明漂亮、學習不錯、家境優裕、備受父母的寵愛、在學校很有人緣但是，儘管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結束了自己年輕的生命。

珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。並且，和阿瓊一樣，劉某某彷彿也沒有明顯的自殺的理由。

很多家長會認爲，女孩子十幾歲，這個年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡，但沒想到她會有那麼多的愁？” 那麼我們先來看看青春期心理的一個顯著特點：容易憂愁、敏感和抑鬱。而青春期是註定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理衝突：脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨立的自己。 前者意味着喪失，是辭舊；後者意味着獲得，是迎新。在這對矛盾當中，如果後者佔據了主要地位，那麼儘管不斷地有莫名的憂傷襲來，我們仍然會感覺

到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反，如果前者佔據了主要地位，抑鬱情緒就會成爲我們的主導情緒。但問題是，我們的文化中，不鼓勵孩子的獨立性。“我們的文化，喜歡好孩子。經典的好孩子在家裏聽父母的話，依賴父母，在學校聽老師的話，依賴老師。這樣一來，這個孩子的獨立空間就會受到擠壓，他會覺得自己不是爲

自己而活，於是就缺乏動力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的'任務，但他卻表現得比較麻木，對很多事情都缺乏慾望和追求，這也是抑鬱的一種體現。” 如果調查中學生平常愛說的話，其中說得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說 我應該做，而相當地缺乏“我想（要）”這樣的句式，比較典型的句式是“如果不是爲了爸媽，我早不想。。。了”。對此，我的理解是，他們覺得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在爲父母而活，他們學習、生活的動力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”，他們就會走上叛逆之路，不理會父母的壓力，甚至和父母對着幹，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實是青少年在爭取自己的獨立空間，試圖成

爲他自己。“好孩子”易有兩個惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結束，是我們生命中的第二個“叛逆期”（第一個是2 3歲）。正常情況下，每個青春期的孩子都會表現出較強烈的叛逆來，不聽父母的話，什麼事都要自己來。他們這樣做，只是爲了完成必須完成的任務：脫離對父母及重要親人的依賴，走向獨立的自己。以正常的速度走完這個叛逆期之後，他們在18歲左右形成一個完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個什麼樣的人，而這也意味着他們終於基本成了一個成年人了。有了這個“自我”，他們就會有較強烈的慾望，明白自己想要什麼不想要什麼，從而不需要監督也能有很強的動機去追求一些人生目標。然而,那些過於好的“好孩子”，他們的父母控制慾望太強，一直讓孩子按照他們的安排來學習和生活，而根本沒有給孩子獨立的空間，甚至嚴格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”。這會造成兩個惡果：

1.叛逆期推遲

有一個真實的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學纔出現了強烈的叛逆心，故意和父母、老師對着幹，故意不認真學習。而另一個經典的案例是，一位男士，到了36歲纔開始他的叛逆期。他離了婚，因爲婚姻是父母安排的。他辭去工作，因爲工作是父母安排的。最後，他很理智地對父母說：“我已經36歲了，這之前的前半生，我完全是爲你們活着，什麼都聽你們的，但後半生，我想爲自己而活，我要按照自己的意願去做事，請你們 理解我，不要再控制我。”

2.缺乏生命力

太好的“好孩子”，會有一種通病：缺乏激情。因爲，他們努力學習也罷，努力工作也罷，都不是發自自己內心，而是爲了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經常督促自己，才能繼續努力下去。但是，他們彷彿對努力來的結果，譬如好成績等獎賞沒有什麼熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，彷彿是什麼都可以失去，什麼事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點什麼，但我說不出是什麼，那使我不安和痛苦。”她的“缺了點什麼”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學校和同學的關係看上去很好，她哥哥說她“什麼事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她爲傲。但同時，她對什麼都不在乎，也沒什麼興趣和愛好，一直都有點冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對活着徹底失去了慾望和動力。 因此， 在這裏我們希望父母能做到的幾點：

第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立，那麼這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那麼這種叛逆心理反而容易變得更強。

第二，給孩子充分的獨立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什麼”。青春期是一個心理變化非常劇烈的階段，因爲他什麼都想嘗試，今天是這種心理狀態，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太爲孩子偶然出現的異常行爲而焦慮。

第三，青春期之前，一般說來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。 但進入青春期後，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如 明星人物、政治家、科學家等。這種心理的轉變，會讓孩子們變得不再對父母言聽計從，父母對孩子的影響力大大下降，父母應做好這種思想準備，明白孩子這種心理轉變背後的積極意義。

第四，不要對孩子偶爾出現的強烈叛逆行爲———譬如和父母對着幹、早戀等大動干戈，要理解這種行爲背後的心理，適當反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般說來，強烈的叛逆行爲是對父母強烈的控制慾望的一種反擊，如果父母對孩子的控制適當變弱，孩子們的叛逆程度也會自然而然地下降。

第五，孩子進入青春期後，不要把“乖”“很聽話”還當作優點來看。相反，做父母的應該感覺到焦慮和擔憂，並適當地調整自己的教育方法，把孩子推向獨立的世界，減少他的依賴心理。

第六，謹防孩子陷入嚴重的抑鬱狀態。如果孩子比較叛逆，這恰恰說明他一般會有較強的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應該有所擔憂。評定孩子是否陷入抑鬱症的標準可以概括爲“三少”，即話少、行動少、情緒少。像阿瓊，在家中很少說話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經明顯符合抑鬱症的診斷標準了。 最後，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對專業人士而言也是一個巨大的難題。曾有一個德國心理學家說，當處理青春期孩子的心理問題時，能有20％的成功率就很不錯了。所以各位家長也不需要太強求或太自責。

勵志青春的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最後在秋節裏枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最後還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，纔會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，那時還不知道的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是佈滿鮮花的.陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，繫緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨着我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨着我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因爲我知道前面的路還很長，因爲我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因爲我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收穫，就有所成功。因爲我知道，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們人生最美好的時光。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志青春的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

轉眼間，三年高中只剩下很短暫的時間。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被些許因素所影響。

同學們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來，相信自己，相信一分耕耘一分收穫，相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的'觀念，暫時放下那些所謂的＂我不行＂去努力拼搏最後的時間。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好吧！。同學們，只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！

十年鑄劍，只爲爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。

我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什麼，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日衝刺應一＂兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。＂爲準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，爲xx中學創造奇蹟，爲xx中學樹立一面大旗，爲學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！

歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧！

謝謝大家！

勵志青春的演講稿 篇4

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。關愛他人是人類最美好的情感，幫助他人是人類尚的品質。爲了培養東外學生關愛他人的責任感，樹立正確的人生觀和價值觀，感受東外團結互助大家庭的氛圍，我們將每年的4月份定爲“愛心互助月”，在這個月裏，我們將開展愛心義賣、和愛心義捐活動，激發全體師生關愛他人、無私奉獻的意識和品質。

在東外就學的學生，大多數來自條件比較優越的家庭。但我們也應該看到，東外學生中也有一部分來自普通家庭的學生。爲了讓孩子進入一流的學校，受到良好的教育，父母竭盡全力，傾其所有，難以爲繼。還有個別學生，求學途中卻因爲家庭遭遇突然變故不得不中斷在東外的.學業。但是，值得慶幸的是，不幸的挫折並沒有擊倒這些同學，他們艱難地同命運進行不屈的抗爭。他們刻苦勤奮，積極向上，不僅在學習上取得驕人的成績，在品質上更是樂觀而堅強，爲同學樹立了勤奮上進的榜樣。他們雖然貧寒，但在意志和品質上遠遠高於那些不珍惜時光，不上進刻苦的人，東外因爲有這樣在逆境中仍自強不息的莘莘學子而倍感自豪!作爲東外的一份子，我們不會讓他們獨自與命運抗爭，我們應該盡我們的力量對他們進行援助。東外是勤奮刻苦者的天堂，他們不應該因爲經濟困窘而失去在東外就學的機會。在東外這個溫暖的大家庭裏，幫助他們，是我們每一個東外人義不容辭的責任!所以我們開展“愛心陽光”活動，目的在於通過義捐和義賣，籌得善款，幫助身邊這些值得敬佩的同學，讓他們和我們一道享受陽光、享受關愛，享受求知帶來的無限樂趣。

我們經常會爲邊遠貧困地區失學的孩子悲嘆，或許我們經常會爲路邊可憐的人慷慨解囊。但是，如果能讓捐助更有意義，更見效果，我們最應該將援助之手熱情地伸向身邊這些活生生的同學。

東外總是洋溢着濃濃的溫情和無限的愛心。上一學年我們首次在全校師生當中開展“獻愛心”活動籌得部分愛心款建立“東外愛心陽光基金”。首筆基金雖然數額不多，但是已經正式啓動使用。一年來，我們通過“愛心陽光基金”減免了兩名貧困家庭學生兩個學期學費。並且本學期，經過反覆調研和考覈之後，我們還發放了首筆貧困學子助學金。一等助學金3人，每人1200元;二等助學金5人，每人800元。讓這些品學兼優的東外學子感受到東外愛心的溫暖，並將用實際行動回報學校的愛心資助。

本學期的愛心陽光活動已經全面鋪開。本週五，我們將舉行愛心陽光義賣活動。下一週我們還將在全校範圍內發起募捐活動。不僅學生，我們的老師們也會義不容辭的參與到本次活動中來。我們還向家長髮出了倡議，希望有能力的家庭可以參與到我們的愛心活動中來。我們希望通過這些方法，爲“愛心陽光基金”籌措資金。

讓我們都無私地獻出我們的愛心，幫助當下最需要幫助的同學。涓涓細流，匯成大海，只要我們獻出一份愛心，他(她)就會多一份圓夢的希望。只要有你我真誠的幫助，這些同學帶着祝福和關愛上路，必定會揚起生命的風帆，越走越好，越飛越高。

勵志青春的演講稿 篇5

我們第一次認識是在醫院裏，當時我是陪朋友去看望他們的朋友。朋友跟我說，醫院裏有個美女，你去不去?我就說去。一進病房我就看見了一個挺奇怪的女孩兒，她蜷縮在病牀的最角落裏面，從她表情上能感覺到，其實她是挺痛苦的，但是她跟我們聊起天來，又特別樂觀。我認識她兩個星期的時候，醫院確診說她患的是皮膚癌，說剩下的時間可能不超過三個月了。可是讓我沒想到的是，她竟然還樂呵呵地打電話給自己聯繫墓地。我鼓勵她去了專門的醫院再次檢查。沒想到奇蹟就發生了，大夫竟然說，她患的只是嚴重的皮膚感染而不是皮膚癌。

後來我們就談戀愛、結婚還有了我們的孩子，小饅頭。

如果故事到這裏就結束，那就太完美了，但是命運總是會捉弄人。橙子又病了，這一次她病得更嚴重。橙子持續高燒了八個月的時間，體重下降了三十斤，幾次住進了重症監護室。我們去了很多家醫院，看了幾十位專家教授，卻一直找不到她的病因，更沒有辦法去對症治療。但是到最後，我們還是知道了她的病因。mds是一種惡性的血癌，它還有個更可怕的名字，叫做白血病前期。那一天，橙子知道了這個消息，她嘆了口氣，然後她居然笑了。她跟我說：“我怎麼覺得自己像是韓劇的女主角?”在她病得最厲害的那段時間，她的生命的指標下降得非常地厲害。我很擔心她再也堅持不下去了，我會失去她。於是我從家裏翻出了我們平時不怎麼戴的結婚戒指，帶到醫院病房裏，我給她戴在手上。我跟她說，我說：“老婆，我把戒指給你戴上了，你不要害怕，我把你套住了，你就走不掉了。”我想給她希望，也想給自己堅持下去的力量。

但是生活畢竟不是韓劇，總有很多殘酷的現實會等着我們去經歷。橙子每天要持續高燒四十度，那種隨之而來的劇烈的頭痛，用她自己的話來說，就是整個頭要爆裂開的程度，讓她完全沒有辦法睡覺。我爲了讓她能夠有更多的.時間去休息，我自己從網上學了一些方法，給她做頭部的按摩，每次要按到兩三個小時，她才能睡得着。到最後，她的頭上都被我摁出了很多皮下出血，就是順着皮膚的紋路，往外滲出的紅色的血印。我每天每個小時要給她記錄一次體溫，儘量做到二十四個小時都不間斷。我把這些記錄，做了一個很長的一個體溫的變化曲線表，這個是爲了每次轉院的時候，大夫能夠更清楚地知道，她之前病情是怎樣變化的。橙子每天還要吃很多種藥，每一種藥的服藥的時間、服藥的劑量、服藥的方法都不一樣。作爲病人她不一定能記得清楚，所以每次到她吃藥的時間，我必須要把她叫醒，無論是夜裏十一點也好，還是凌晨三點也好，然後喂她吃那些藥。

爲了更好地照顧橙子，最後我沒有辦法，我辭去了我原本自己的工作。有很多人曾經問過我，你爲了這些，已經徹底地改變了你原先所有的生活方式，你停滯了你的事業、疏離了你的朋友、沒有辦法照顧孩子，甚至讓自己連一絲喘息、休息和放鬆的時間和機會都沒有。整個那一年大部分的時間，我不是在醫院，就是在去醫院的路上。他們問我：你覺得這樣值得嗎?其實我自己也有無助和失落的時候，也有內心壓抑、無法釋放的時候，但是讓我感受最深刻的，卻是那種一個人的孤獨。在照顧橙子的間隙，有時候我會一個人去過街天橋上抽菸，就爲了看看遠處的車來車往，看看身邊的人行色匆匆。但是隻要讓我回到病房，我看見橙子還在那兒，我還能和她說上幾句話，還能和她相視一笑，我覺得這一切都是值得的，因爲對我來說，最重要的，就是留住她。前一段時間，橙子剛剛做了一次光療手術，她已經不是第一次做這樣的手術了。每次做這樣的手術的時候，我都特別擔心，因爲這種手術實在太痛苦了。你可以想象一下，在你原本一個傷口上，放上一個燒紅的烙鐵，要放三十到四十分鐘。整個過程裏，你要保持一個固定的姿勢在那兒，完全不能動。到最後，你眼睜睜地看着你的皮膚爛掉。手術結束以後，我特別擔心地去手術室的門口接她。推開那個手術室的門，我看見她在衝我苦笑。她竟然還在笑。這個場景，就讓我回想起跟她剛剛相識的時候，那個痛苦地蜷縮在病房一角，卻還能面帶笑容的女孩兒。我試着寫了一首歌，來描述我們對愛情的理解，送給我的橙子，也送給所有面對愛情的中國青年。

這個冬天最溫柔的陽光

把我們影子拉得好長

你挽着我的手偷偷地笑了

說還能活着真好

你說這一年的劇本太糟糕

雖然演了韓劇女主角

結果連續八個月高燒

吃了幾噸不知名“毒藥”

我們不知道何時會分離

我們想一直這樣在一起

我們在努力

讓離別的那一天遠去

勵志青春的演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好，今天我演講的主題叫做《選擇自信》!

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。自信是成功的

第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的.教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。

由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

我的演講到此結束，謝謝大家!

勵志青春的演講稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

你學習一般，考上了現在的這個學校，成績不算好，拿不到校獎國獎，自習不規律上課不常聽，考試全靠突擊，同學幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵志。趕緊看看吧！你家境一般，父母都是普通員工，在這個城市一個月生活費一千二，沒事下下館子，一個月添一件衣服，想買臺相機要等幾個月，經常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。

你特長一般，不會吉他不會鋼琴不會跳舞不會畫畫，想學攝影卻不會PS，想上臺演出卻沒信心，學校晚會比賽的時候，你經常站在臺下的人羣裏而不是臺上的聚光燈下。

你長相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒什麼肌肉或者沒什麼曲線，平時只是稍稍打扮一下，容貌看上去並不出衆，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬屌絲之一。

你的生活感情也是一般，有時候會遇見自己心儀的那個TA，但是總抓不住機會，眨眼間TA就被其他人俘獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之後又開始尋找新的TA。

總之，你沒有什麼特別的地方，就和周圍的千萬個你一樣。

但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。

你不甘心拿不到獎學金，看見別人得獎的時候你會說完全是突擊的結果，你開始上自習，堅持了一個星期。

你不甘心自己的父輩平平，會批判會諷刺自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成爲富二代，你堅持了一個星期。

你不甘心自己什麼都不會，你開始學吉他買輪滑鞋借PS的書對着鏡子微笑說自己有信心，你堅持了一個星期。

你不甘心自己沒身材沒長相，你開始健身長跑練肌肉練線條，你堅持了一個星期。

然後，這一個星期之後，你還是和周圍千萬個你一樣，你還是和一星期前的自己一樣。

少年，你來到現在的學校，是爲了什麼？你逛空間，看見空間說說狀態上說“二十歲是人生最美好的時光，不應該侷限在學校裏教室裏，應該享受生活”，於是你相信了。

你看見空間說說狀態上說“這樣的年紀本應是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業發展方向、是否異地、價值觀等問題。這導致本來深深互相喜歡的兩個人錯失了一段美好的時光，他們所謂愛情的.憂傷不過都是自己在嬌柔做作”，於是你相信了。

你看見QQ空間的日誌說“國奴常用的10句話，被洗腦也常說”，於是你也相信了。

於是你覺得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最後的自由時光”。

於是你覺得，二十歲的你就該“快樂的去戀愛”，“仔細享受和TA在一起的一分一秒，其他什麼都不去想”於是你覺得，二十歲的你就該“風華正茂揮斥方遒”，“指點江山激揚文字”少年，請允許我猜測一下你的未來。

現在的你，用着父母的血汗錢，買着NB的包PUMA的板鞋捷安特的ATX佳能的5D2和愛瘋的4S，吃着仟吉的冷茶DQ的暴風雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經常去酒吧去茶樓去看你所謂的衆生百態積累你所謂的生活經驗。大學四年，你考研意外之外的落榜，因爲雙選會時候公司都不中意的緣故，你在畢業時候還沒有找到心儀的工作，收拾了行李回家，父母和你說去試試這個或者那個工作吧，你說這工作太簡單了不適合我，你去更好的企業尋找機會，卻因爲表現平平被置之門外。每天都是這樣，沒能力卻不甘心，最終變成啃老族。

現在的你，和TA恩恩愛愛，每天黏在一起，上課TA會等你下課TA會接你，午飯你們一起吃晚飯之後還會一起散步，TA說未來怎麼辦你說不要考慮未來認真過好現在。不幸運的話，幾個月後TA會覺得你在玩弄TA的感情而離開你，留下你獨自一人空悲切反覆問自己究竟哪裏不對。幸運的話，你們一直談到畢業，最後你會悔恨自己不夠優秀沒能去TA所在的城市讀研或者工作，帶着不捨和悔恨分手。

現在的你，在網上看見自己贊同的觀點會全力支持，看見自己不認同的觀點會全力否定。你覺得現在正值當年的自己就該這樣敢於說出自己的心聲。最後，你的觀點完全來自於網絡，當你想說話的時候，你才發現忘記了自己的聲音，自己已經失去了原來敏銳的判別能力。

少年，我只想問你一個問題，現在的你二十歲的你有什麼資本。

你成績一般但是你有很多自由時間去支配，你覺得很欣慰。

你家境一般但是你的要求爸媽都會滿足，你覺得很欣慰。

你特長很少但是有一個擅長的，靠着這點你在周圍的聚光燈下過的很滿足，你覺得很欣慰。

你沒有伴侶但是有很多朋友會喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺得很欣慰。

現在的你很欣慰，時間久了呢？

勵志青春的演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

說起理想大家都不陌生，我從字典裏查出對理想的解釋是理想，一個抽象概念，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求嚮往的奮鬥情景。生活中沒有理想的人是可憐人。

理想在我們生活中怎麼能用重要來形容呢？那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛，不放棄，他可以使我們的`生活更充實，理想可以使我們有一個明確的目標併爲之努力地奮鬥。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規劃未來。倘若理想失去了，青春之花便凋零了，因爲理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點點的夜空中閃耀着異樣光芒爲你指引方向的北極星；理想是雨過天晴後的那一抹絢麗的彩虹，搭成通往光明道路的橋樑；理想猶如太陽，吸引地球上所有的泥水。

每個人都應該有自己的理想，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹立自己的理想，不要認爲自己一無是處，理想面前人人平等。不過，樹立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們爲這個理想不懈奮鬥！擁有同樣理想的人很多，但實現的目標卻是共同的一個。永遠不要以爲實現理想的過程是天上掉餡餅。努力實現不一定成功，但不努力就一定失敗！努力了不成功不要緊，學會享受實現理想過程中的樂趣與收穫。雖然，目標沒有實現，但理想是一個大方的人，追尋他的過程中他會給你許多禮物，如知識，經驗，能力。

理想是我們應該具有的積極思想，理想並等同於理想化。理想化是我們憑藉主觀對社會做出的一種利於自己的判斷，說白了就是幻想，所以我要強調的是對這個社會抱有理想而不是理想化。理想化不能爲我們的未來做出任何指引，相反卻會使人過於樂觀，不能分辨事物的背後從而導致誤入泥譚！

理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓理想的光芒如太陽一般溫暖地擁抱着你，不管道路多麼曲折、不管希望多麼渺茫、不管任何事都對你公平，讓我們永遠不要失去心頭的理想。

謝謝大家！

勵志青春的演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《展青春風采，勵志奮進》如果說人生是一首詩，那麼青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂，那麼青春是它的最美妙旋律；如果人生是一片汪洋大海，那麼青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業；我絢麗多彩的教育青春，正用自己的心靈之弦在奏響。

青春的我們，正以一種積極向上的態度，走過最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園裏，我只是一名普普通通的人民教師，沒有豐富的教學經驗，沒有嫺熟的教學技能，更加沒有引以爲傲的教學成績。但是我們要對自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態度，敢於拼搏的精神，戰勝它們。多少年以後，我們會發現正是因爲有了它們，我們的青春歲月纔會如此絢麗精彩。

青春的我們，在前輩們的鼓勵、幫助下成長。在這所有着48年曆史的校園裏，從不缺少經驗豐富、兢兢業業、無私奉獻的教師，我們要向你們學習，學習你們淵博的知識功底以及自如駕馭課堂的瀟灑，更重要的，我要學習你們那種無私奉獻的敬業精神。在我們教師成長道路上，你們是的燈塔，引領我們走過青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心靈在和風細雨中欣賞無限風光。教師節表彰大會上，看到你們驕傲的站在領獎臺時，得到的是對你們工作的肯定，獲得的是你們的成功。但是，你們可知道？那何嘗不是對我們這些剛剛踏上三尺講臺青年教師的'一種鼓舞呢？讓我們的心中堅信只要我們堅定夢想，勵志前行，未來的某個教師節頒獎典禮上一定會贏得屬於我們的那份榮耀。

青春的我們，在學校領導的正確指引下，收穫滿滿。我們點滴的進步，除了自身的努力，前輩們的幫助，最重要的是學校領導對我們青年教師培養的重視，給我們提供了很多學習、鍛鍊以及展示自己的機會。新教師彙報課，讓我們從中得到歷練，不斷成長；九校聯合體活動，“125”教學模式的推廣，讓我們走在教學改革的前沿。希望杯競賽上，讓我們初露鋒芒，一展風采。

青春的我們，正享受着青春旅途中的快樂。我們是這個學校的新生力量，是學校必不可少的一部分，當我們細心去觀察，我們會爲自己而感到驚訝，因爲我們發現校園裏的每個角落都有我們的身影。排球賽場上，我們團結協作，爲爭得榮譽而戰；元旦活動中，我們志願服務，給大家的帶來新年快樂；拓展訓練場上，我們戰勝，爲自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動，褪去工作的煩累，爲自己的心靈尋找一方淨土。

我們正走在青春成長的路上。坦白說，面對工作，我們也常常在疲憊和無奈中徘徊，但青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峯時，那將是何等的欣慰？也許有人會說平平淡淡纔是真，用一顆平淡的心去面對所有的虛僞和狡詐，不爲名利而爭，不爲成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情，勇氣和鬥志。讓我們做孩子們人生路上那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裏，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的豔麗，沒有鑽石的光芒，但我們無怨無悔！三尺講臺，讓我們盡情揮灑靚麗青春，幾間教室，任我們酣暢書寫壯麗人生。青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚！

謝謝大家，我的演講完畢。

勵志青春的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那是週末的一天，我和幾個好朋友約好了一起出去玩。天氣明媚，池中的荷花開了，看着那潔白的花瓣，那真是“出淤泥而不染”啊。正當我們玩得盡興時，天空卻變了臉，一下從那漂亮的'深藍色變得黑壓壓的，天空中佈滿了烏雲，還不時閃過幾道雷電。不好，要下雨了!果不其然，沒多久，先是滴了幾滴豆大的雨水，隨後“譁——”地一聲，大雨如注，豆大的雨滴打在人身上疼疼的。

我們立刻跑到草地旁的一家商店裏躲雨，看着滿天的烏雲和那嘩嘩的雨水，想到了學校裏，老師和父母給的壓力，心情一下子變得煩躁起來。

這時，我看到了一隻白色的蝴蝶，是很常見的一種白蝴蝶。它的頭和身子有點兒灰，但翅膀卻很白，上面還有一層粉，它可能是因爲下雨找不到同伴了吧，它在雨中跌跌撞撞。只見那隻蝴蝶瘦弱的翅膀被雨水衝打着，很快跌落到草地上，它顫動了幾下翅膀，很快就不動了。這蝴蝶面對困難，難道被打敗了?可是奇蹟出現了，那隻蝴蝶又開始顫動起翅膀，但幅度比剛剛大了許多，應該是在爲這次起飛蓄力。它會飛起來麼?我帶着疑問仔細地看着它，只見它慢慢地飛離了草地，扇動着翅膀，緩緩地向着前方飛去。

我被這場面震撼了!一隻瘦弱的蝴蝶面對這風雨，並沒有退縮，而是勇敢地迎了上去，並且最終成功了。這小小的蝴蝶可以，我爲什麼不行，面對壓力，我不能退縮，而是要學蝴蝶那種奮勇拼搏的精神，就一定能成功。

在此之後，我努力地學習着，也取得了成功。這種動力，來自於雨天中的那隻白蝴蝶。

勵志青春的演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

匆匆人生如流逝，殊不知風華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月，奈何歲月流逝。

蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪傑，已遠去。多少風流人物，已雲煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事蹟，已湮滅。所有的一切都已悄然無息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無影無蹤。唯獨留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃，讓人不由得深思無奈，歷史爲何物?

遠去的人與事爲何變得都是如此不真實，留給後人的爲何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的'事物真假又能如何。對錯又能怎樣，但隨着世間的流逝真假對錯，其實又能算什麼，只不過都是過眼雲煙，浮雲罷了。

人生苦短，快樂爲先，凡事無須斤斤計較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和纔是寶，萬事以和爲貴，子孫以孝爲先，兄弟以誠相待，愛人以己待之，方可家和興旺。

人的一生雖短暫，但所經歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無論事情好與壞，希望能平和麪對。俗語說的好：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”因爲我們還年輕，年輕是什麼?年輕就是資本。挫折算什麼，失敗又能怎樣。

失敗並不可怕，可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何，我們可以再爬起來，只要我們心還在，大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經歷的坎坎坷坷，所接觸的點點滴滴。

不經歷風雨又怎能見彩虹。年輕時就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風燭殘年，即使江湖沒有哥的傳說，哥也會把傳說寫到這篇文章裏。

花無百日紅，人無事事順，蒼茫海角雲和月，獨燈殘月又何妨，笑看人生纔是真。

勵志青春的演講稿 篇12

同學們：

大家好，我們已經進入高三三個月了開這個班會想和大家好好談談。

咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。

談點什麼呢？大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。

咱就講這事——————高考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。

第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認爲呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因爲輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因爲一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊！這事怎麼辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認爲的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。

還有什麼事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什麼時候磨在哪裏磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎？你還認爲聽課這個環節不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢？一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次纔是做題。這就是先磨刀後砍柴！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢！

挑老師的語言溫不溫柔，你還以爲自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎麼事？老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？————你真是弱不禁風啊！

我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認爲的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的.啊！我們還挑嗎？我們得到了什麼？失去了什麼？我們得到了鬱悶，失去了知識。

我家住在豐臺區，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這裏。

我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這裏得以成長，感恩的心，使我深愛這裏。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，XX年年9月，剛開學，學校的開學典禮叫做感動校園，隨着音樂聲，我們回憶了更多在去年發生的感動校園的故事，雖然我沒有經歷過卻依然被感動着。

記得在高一的時候，有一次我不舒服，仍然上學了，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知後，就來詢問我，還說如果實在不行就去醫務室看看，之後一直關心我，問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事，但當它發生的時候，卻那麼令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園裏，怎能不心存感動呢？

勵志青春的演講稿 篇13

親愛的評委老師，同學們：

大家中午好，（今天我演講的題目是《自信豪邁，青春無悔》。）

無比自豪，此刻我只能用這次詞來形容我站在臺上的感覺。面對臺下的你們，面對着大家的目光，我曾質疑，質疑自己，是什麼讓我鼓足勇氣，敢於直視臺下的目光，理直氣壯，鬥志昂揚。

一次次的迷失，世界之大或許本就沒有我的一席之地；一次次的重獲信心，此刻我站在這裏，這裏，就是我的舞臺。我飽經考驗，經受洗滌，我所能做的，就是用言語來道出我的氣魄，用行動去見證我的優異。

有一個衆所周知的問題，到底是時事造英雄還是英雄造時事，衆說紛紜，我固執己見的堅持前者。君不見戰場英傑數不盡，又不見英雄無地用其武，一把老淚縱萬行。所有的一切有着聚沙成塔的力量，就如滿胸的底氣化成了我站在臺上的勇氣，此刻，我應當感謝所有人，感謝你們給我的一臂之力，感謝你們與我共同奏響這一曲青春之歌。

許久以前，我曾經愚昧的癡想。高中畢業以後的新生活，我要去這裏那裏旅遊，看很多很多風景，交往很多很多人物。直至我坐在大學的'教室裏，我仍在想，終有一日，我會站在這個那個的講臺上，給這樣那樣的人傳授我的心得。聽一個朋友說過，青春本就是一場不計本錢的旅行，止步不前纔是

最大的浪費。行走在操場上，多數同學挎着花花綠綠的書包，步履匆匆，厚厚的鏡片聚焦在書本上，那春天踏出的腳步卻未曾察覺。我看着校園鋪天蓋地的花海，爲滿園春景感到無比惋惜。誠然進步需要書本，但僅僅這些還遠遠不夠，讓未來的自己開懷大笑，需要我們敞開心扉，懷揣夢想，大步向前。我想說，青春的我們充滿了激情和豪邁，路在腳下，能走多遠，要靠行動說了算。

20xx年，中國共產黨迎來建黨90週年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮鬥凱歌。32014多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的衆多重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。

兩會落幕，萬衆矚目，在座的我們，有誰付諸了行動呢？會不會還有人這麼認爲，兩會落幕的意義只不過是報紙上多了個頭條，兩會精神也不過是老生常談，於我們遙不可及。我曾經是這一見解的堅定支持者，直到我坐在教室裏聽《中國近現代史綱要》。中國人民一直在圖強，中華民族一直在前進。在黑暗中摸爬滾打，在迷失中不斷向前。從《南京條約》到八國聯軍侵華，從辛亥革命到南昌起義，從新中國成立到建黨90週年，在風風雨雨血與火的歲月裏，在屈辱與光榮的歲月裏，中國人民一直在尋求自強之路，過去如此，現在如此，將來也必定如此。大到一個國家，小到一個個人，大小相連，息息相關，難道還有誰願意做魯迅筆下麻木的看客嗎？

走進來，在艱苦歲月中尋找充實，底氣十足是堅定自信的本錢，求真務實是不斷進步的保障；走出去，到大山大河去看一看，仰望藍天讓心胸變的博大，自由開放讓腦海盛滿夢想。

此刻我站在這裏，無比幸福，我的幸福來自我熱愛的學校，自由開放的落實讓我有機會站在講臺上思緒飛揚；此刻我站在這裏，無比自豪，我的自豪來自我偉大的祖國，綜合地位的提高讓中國人在國際上昂首挺胸；此刻我站在這裏，自由、民主、平等、博愛充滿我的腦海。此刻我站在這裏，冷靜沉着，冷靜的回想過去，道路是曲折的；沉着的展望未來，前途是光明的。在這樣的歲月裏，這樣年輕的我們沒有什麼不可以。讓我們大聲的喊出：青春自信豪邁，一切皆有可能！

這一秒鐘，我堅定了一個方向，厚積薄發，爲將來做好準備；這一秒鐘，我堅定了一個理想，開闊眼界，在大千世界中閃耀自我；這一秒鐘，我堅定了一個目標，有朝一日，我也成爲一名光榮的共產黨員，高舉手上的光輝旗幟，在高山之巔成爲世界矚目。

從這一秒鐘起，追尋紅色足跡，讓紅色流傳進步，奏響青春之歌，讓青春無怨無悔。親愛的你，願意與我同路嗎？

我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志青春的演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我要跟大家分享的主題是：奮鬥是青春的底色。

高爾基說過這樣一句話：“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”青春就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。的確如此，青春就是我們所掌握的最優越的資本，因爲我們正值青春，我們的身後仍有重頭再來的底氣;因爲我們正值青春，我們的前景一片光明。

明亮的青春需要樹立遠大的理想。我曾看到過這樣一句話：一定要樹立一個足夠遠大的理想，因爲太小的理想往往不足以振奮人心。作爲新中國二十一世紀的青少年，我們的理想是和祖國的未來同呼吸共命運的。將小我的個人理想融入國家的規劃建設，只有心裏裝着祖國和人民，我們的胸懷和格局才能更加寬廣。正因爲中國夢是我們的夢，我們的未來是中國的未來!只要心中有堅定的信念和夢想，很多看似枯燥乏味的事情，都會被賦予熱愛的定義。

奮鬥的青春需要有明確的計劃。理想不應超脫實際而行，這就需要我們做好每一個階段的計劃。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至每一小時，每一分，每一秒的理想。每一個細化後的理想都對應着相應的計劃，我們前行的步伐也會更有動力。

刻苦的青春需要堅定的意志。學習對於很多人而言並不是一件輕鬆的事。羅蘭所說的一句話，一直是我想要放棄時勸誡我的一劑良藥。“每個人多多少少有點惰性，一個人的意志力量不夠推動他自己，他就失敗，誰最能推動自己，誰就最先得到成功。”沒有人渴望在年輕的.時候成爲一個平凡的人。這也不難解釋爲什麼這麼多青少年沉迷抖音、知乎、快手。在瀏覽這些軟件的時候，我們往往會流露出羨慕的情緒。更是有不少網友調侃：抖音，記錄別人的美好生活。在一笑而過時，我們往往忽略了這樣一個問題：爲什麼我們只能做躲在角落裏觀望別人的人呢?與其羨慕別人的生活，爲什麼自己不努力成爲這樣的人呢?我們努力的意義不就在於改變現狀而成就理想嗎?奮鬥的底線是磨好自己的劍，不要讓它在穩定中生鏽，以至於在不穩定時無法使用;它的上限是讓你的劍變得光亮鋒利，讓你去想去的地方，更好地劈開路上的荊棘。

同學們，我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑藉自己的知識和能力改變我們的未來;我們無法選擇自己的外貌，但我們可以通過提高內涵和素質從而提升自身氣質;我們不能選擇從何開始，但我們可以決定結果如何。我們要明確理想，看清前方的道路。只有用水將心靈的霧氣淘洗乾淨，榮光纔會照亮最初的夢想。

青春是李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的永不言棄;青春是孟郊春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的慷慨激昂;青春是林伯渠的擺手壯心馴大海，青春浩氣走千山的豪爽灑脫。

同學們，每個人對青春都有自己獨特的態度，而我們的青春，需要我們用自己的行動去詮釋!讓我們揚起青春之帆，努力奮鬥吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!