青春勵志朗誦稿彙編15篇
在日常過程學習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞。你知道什麼樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的青春勵志朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春勵志朗誦稿1
依然如那蒼老的蝴蝶
飛入了深巷
我的多情啊
曾在此深居
你不會等我的
雖然誓言已然烙在石階
漫漫天涯無際
你不會使這馨香捨棄
月光一樣的玉蘭花啊
在三月裏難以神受
卻又看守着我
不讓我着迷
你不會等我的`
因爲我不懂彩虹的深意
夕陽淺淺地腳印
留下漫天的星際
風不知道我的名字
只是在驀然回首之間
恍如隔世
依然滿眼新綠
青春勵志朗誦稿2
青春時期是遐思遄飛的季節，是執着追求的季節。
在這個季節裏有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來自界和自身的風風雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長大。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比“年輕”更爲美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一種比“青春”更爲寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢幻和情思裝扮着最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節。蔥鬱的年齡，浪漫的'情懷，多彩的夢幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發點，變成終生難以忘懷的記憶。
青春是一筆永恆的財富，青春永遠不會老，老去的人的生命，而曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號，誰擁有這個符號不論其年齡大小，他就是一個擁有青春的人。一個滿頭黑髮的年輕人如若不擁有青春的態度就等於沒有了青春。一個滿頭銀絲的老年人如若擁有青春的態度，他就等於擁有了青春。美國作家塞繆爾？尤爾曼說過：“青春不是人生中的一段時光，它是一種精神狀態。”在生活中，身處青春時光卻精神萎靡不振的人無論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經受過無數次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地擁有青春，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去運用它。
青春是時間老人借給人使用的一段金子般的年華。用的好，時間老人會再賜予人精神的青春，用的不好，時間老人收走了這段時間就再也不會贈送，讓不會使用青春的人在失去青春的歲月裏煎熬，誰不在春天播種就收穫不到金燦燦的碩果誰不在青春時節奮發，就寫不出一卷有聲有色的人生。
在冉冉升起的紅日中去尋找節奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動中去尋找韻律，從百鳥晨唱的歡樂中去尋找美麗……
這就是青春的生命。
青春勵志朗誦稿3
《有一種青春歲月叫做——逝去》
還記得昨日
伴着哭聲來到了世間
張開懵懂的眼睛望着多彩的世界
用生命呵護每一次心跳、
還記得昨日
午後的陽光打在臉上
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐
用心思索着人生的旅途
還記得昨日
獨自躲在黑暗的角落
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸
去祭奠那早已死去的'愛
當有一天打開塵封已久的思緒
突然間發現一路走的如此匆忙
未曾用心瀏覽逝去的青春歲月
身後的步伐卻那麼的慘淡與孤寂
時間總在不經意間轉身
青春歲月的軀殼已經脫離肉體
逐漸的走向死寂
當有一天我們沒有感知的時候
青春歲月已再次輪迴
青春勵志朗誦稿4
當我們告別小學，進向中學的學習生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是使我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是啊！“沒有什麼比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發揮它的精彩。我要說：“青春因奮鬥而精彩！”
在學校、在班上，我們每個人都在奮鬥。學習上，我們會極積進取，互相幫助，共同進步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的`樂趣與點點滴滴。在運動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮鬥，我們因不懈奮鬥而成長！
就如這一次初二的運動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮鬥的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一衝出終點線的瞬間，我想運動員們是沒有任何思想的，只是一種奮鬥的激流，促使着他們去拼博。
也許結果會不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放鬆、激動的表情，因爲大家努力了，奮鬥後的喜悅是無法言語的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一塊，坐在課桌前，爲了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱着積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮鬥，是多麼美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、傷心、複雜。但大有都努力了，前幾天的認真複習，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮鬥，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。
使我們奮鬥吧！青春因奮鬥而精彩！
青春勵志朗誦稿5
當幸福來敲門
我把它請進屋
象重逢的朋友
可是
我將告訴它走錯地方
朋友
你該循着烏雲哭泣的方向
跨過那條血河
你可以把那些無辜的難民
帶到天底下任何角落
山洞，地穴，海底
哪怕象爬蟲一樣的活着
只要不聽到心驚肉跳的炮聲
朋友
你還可以跟着那憂鬱的星星
翻過那座荒山
山後有一羣我見過的孩子
不必帶什麼麥當勞肯德基
帶上面粉、棉衣和一縷春風
順便捎上我送他們的彩筆
教他們畫出絢麗的夢
朋友
那單調乏味的敬老院
你也可以去呆段時間
也許不須帶什麼
只用你十足的耐心去傾聽
聽他們嘮叨流逝的光陰
有時間返到繁華的十字街頭
看一看城市流浪的人兒
多半能碰到流浪的.貓狗
你會唱讓孤獨悄悄溜走的歌麼
朋友
那些有權有勢有錢的人家
你不妨都走一走
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味
就留下你從天堂帶來的那瓶
能洗淨心靈的純淨水
青春勵志朗誦稿6
各位老師，各位同學：
我本不是參賽隊員，但聽了幾位同學的演講，覺得有些話很有必要說，想和各位交流。
我要講的題目是“enjoy your life”。在此，我之所以用英語，是爲了避免誤解，享受生活截然不同於單純追求生活的享受，享受生活是爲了更好地奮鬥。
我始終認爲，“五四”一代青年的奮鬥就是爲了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲爲國爲民作有效的貢獻，就必須保持一種寧靜心情下的熱情。但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈爾的一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。”而這世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關鍵在於懂得欣賞。
一個雨夜，我乘公交車回校，下着雨。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風夾着雨打在臉上，居民樓裏射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的.家在遙遠的黑龍江，我算是“獨在異鄉爲異客”了。“月是故鄉明”,是的，我想家了，此時此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認爲我感到痛苦，你就錯了，因爲我同時感到了美，冷風、斜雨、黃光、街燈，一首憂鬱的歌，我自己就在這意境裏。坦白說，我竟沉醉於這憂鬱之中了!
而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受：嘴對着嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒餵飯，當然你也可以說是人工呼吸!
重要的是欣賞，當然是以發自內在的愛爲前提。我忽然覺得自己對於孫文先生倡導的“博愛”有了作爲新中國裔年的新理解。各位不妨想一想，以我爲例，頑童時的我以至高中時的我，並未想到過今日有幸跟各位成爲同學，也未想到過有幸成爲在座各位老師的學生。而今日我卻是了!我無法解釋箇中原因，所以不妨稱這爲“緣分”。那麼我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點，也都有閃光之處，關鍵在於你能否欣賞。只要你用心了，你不久會發現，噢，世上不只媽媽好!
我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛了，何必在乎他是“一個不回家的人”?
被別人愛當然幸福，能夠真誠地去愛別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講。回到我們周圍，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無須證明”，誤會也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說，夠了!你沒有權力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多麼令人愉快!”而且，假如你要證明什麼，行動永遠比語言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個貝多芬，人類只有一個卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱着五元錢一隻的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機，“執黑執白”憋它“一口氣”，我“四國大戰”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對嚴肅冷笑，嚴肅板着面孔”，夠了!
風何必和煦?日何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境，秋風落葉凋花是意境，悽風冷雨暗夜、北風狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評論鞏俐，專家們還談到“缺憾美”，而關鍵在於欣賞，你就能享受，而不是忍受。
青春勵志朗誦稿7
《青春的顏色》
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富於幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機與活力。
青春是紅色的，像燃燒的'火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿希望，願把光與溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如雲如月，白潔無瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春勵志朗誦稿8
各位老師，同學:
歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學裏，我們都在努力奮鬥着，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏着。我，來自一個偏遠的山村，或許是因爲生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的`痛，踏上北上的列車，我來到這裏，來到這麼一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!這裏是我人生的一個轉折，又一個起點，在這裏我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥着我的大學生活，或許多年以後回想起來，這裏就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，我們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人一定會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春裏，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結束，謝謝!
青春勵志朗誦稿9
走向遠方
汪國真
是男兒總要走向遠方，走向遠方是爲讓生命更輝煌。走在崎嶇不平路上，年輕眼眸裏裝着夢更裝着思想。不論是孤獨地走着還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學着承受痛苦。學着把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學着對待誤解。學着把生活苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃面孔，醒來在每一個早上。
我們學着對待流言。學着從容而冷靜地面對世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，這便是我們大勇，我們修養。
我們學着只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走着，不停地走着我們也成一處風光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成夕陽。
青春勵志朗誦稿10
無悔的青春，我們懂得了珍惜，
無悔的青春，我們明白了什麼纔是短暫即是永恆！
無悔的青春，我們踏着時代的節拍揚帆勝利的和彼岸，
無悔的青春，我們體會出了大千世界芸芸衆生的真善美！
無悔的青春，我們帶着寂寞的行李悄然遠行，一直走到別人看不見的地方！
無悔的青春，我們用執著的追求和真誠的嚮往詮釋了人生的價值！
無悔的青春，我們用寧靜的心態和淡泊的風尚悟出了生命的真諦！
在無悔的青春歲月裏，我們平靜而不平凡，我們簡約而不簡單，我們寧靜而能致遠在無悔的青春歲月裏，我們和嚮往明天，我們追求未來，我們揚帆理想的國度……
在無悔的青春歲月裏，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜哲人說過”前世五百次的`回眸才換得今生的擦肩而過”。如此算來，我們和青春已經很有緣份了，也許只有讓時間來沉湎曾經有過的美麗，當然人生易逝，功名難求，青春轉瞬即逝而且不再有來世，如何讓我們的青春張揚風采如何讓我們的青春展示個性無疑是個亙古不變的話題。凡夫俗子的你我既然選擇了青春便只顧風雨兼程；既然選擇了青春便只顧真心付出；既然選擇了青春便只顧悄然遠行，只有這樣等待到我們年老的時候，當我們翻開青春這本厚重的書卷的時候，我們纔會感到絲絲欣慰點點自豪；只有這樣我們纔可以說自己沒有枉活此生；只有這樣我們纔敢驕傲的對世界宣稱我們——青春無悔
青春無悔是支動聽的歌，聽了，你就會永世不忘！
青春無悔是幅美麗的畫，看了，你就會魂牽夢想！
青春無悔是條幽長的河，讓我們並肩走過這條青春的河流仰望夜空！
青春無悔，無悔青春，我們用心欣賞，用靈魂呼喚……
青春勵志朗誦稿11
《走向遠方》
男人總是要去很遠的地方。
去很遠的地方是爲了讓生命更加閃耀。
走崎嶇的路
年輕的瞳孔裏包含着夢想，更包含着思想。
不管是孤獨地走還是同行，
使所有的足跡堅固有力。
我們學會了忍受痛苦。
學會把眼淚像珍珠一樣收集起來，
眼淚都保存在成功的日子裏，
那天，即使它流入大海。
我們學習如何對待誤解。
學會像飲料一樣慢慢品嚐生活中的苦酒，
不管生命多麼委屈和艱難
我們總是以充滿朝氣的面孔
每天早上醒來。
我們學會了面對流言蜚語。
學會坦然冷靜地應對世事，
突然閉嘴也不驚訝，無緣無故加起來也不生氣，
這就是我們的`替補，我們的修養。
我們只學會了早晚吵架。
人生苦短。
路很長
我們向所有的風景前進，珍惜。
我們繼續走着
不停地走着的我們也成了風景。
去很遠的地方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走過去，變成了夕陽。
青春勵志朗誦稿12
《熱愛生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切都在意料中
青春勵志朗誦稿13
一
衷情於青春的絢麗，青春的激情與生機，而我本身卻慚愧得很。我與同齡人一樣鬱悶迷惘，我無奈，我嘆息。
我們的青春太灰暗，我們的青春是如此的無光無色。
曾看那一羣鳥兒穿過黃沙漫布的戈壁灘，卻將其身影燃成了火焰。而我，卻是一如既往的失落，一如既往的凋凝。
我渴望頑強，渴望成熟，渴望被人瞭解，更渴望爲他人做出點貢獻。但我卻怎麼也擺脫不掉無盡的煩惱，也掙不開世俗的鐐銬——無奈呀！而我呢？
我只有無盡的孤寂，無盡的哀思，無盡的憂傷，無盡的空想。
但是，我渴望寬容，渴望財富，渴望瀟灑，渴望溫柔，渴望愛情，更渴望寧靜。
但是，我那幻想的一葉片舟，卻早以被波濤巨浪擊得粉生碎骨，它在大海中漂流得好遠好遠。
敢問蒼天，誰知道青春的真諦呀？
二
20歲的人生歷程難免暗淡無光，除卻那千篇一律的學生生活，還有什麼值得炫耀的呢？
蒼白的教室，蒼白的.燈光，蒼白的師生，蒼白的靈魂。一切的一切都是蒼白的呀！
用那蒼白的粉筆只能寫出蒼白的人生。
不管你怎麼努力，最終只能寫出兩個蒼白的字：青春。
哎呀！什麼都是蒼白的，一切都是蒼白的呀！
蒼天呀，大地呀！這是怎樣的社會！這是怎樣的世界呀！
青春呀，蒼白的青春！
我一個凡夫俗子，能做什麼呢？
代之以蒼白的淚罷了。
哎，到底什麼是青春？什麼纔是真正的人生呀？
三
曾想深入到文學的世界裏去尋我的夢，尋找激情與青春的活，去找到屬於我自己的一片藍天。
可惜呀！我沒有一支足夠鋒利的武器，再說了，我的心也沒有那樣的狠。留下的只是分外的悲苦，分外的無聊，分外的失落和分外的痛心疾首罷了。但每當看到詩人們在狂熱與絕望沉落中匍匐前進時，真的可以說是潸然淚下。
這是怎樣的幸福呀！這種精神在現代社會中是多麼的重要和可貴呀！我也有一顆熾熱的心和一支會東的筆。
但是我該寫些什麼呢？我應該如何書寫自己的青春呢？
五彩的世界，十色的青春，在加上我們那棉花的夢——不要搞錯了，只是夢而已。
面對世俗的眼光，我沒有什麼抗議。
我只好刨開我的胸膛，展示我那純潔而蒼白的整個生命。
爲了讓人們看到我那最真實的人生，即使我的鮮血因此而留盡也無所謂。四
中國，自古以來就是詩的國度。
許多詩人的靈魂早已進入了天堂。
而我呢？
我一個黃毛丫頭，其靈魂的歸宿在何方呀？
我用我的全部心血來支撐我的整個青春。
我漫遊於整個蒼白而遼闊的荒漠，暢遊在奇特的戈壁灘上。
我認爲，只有在這裏，才能找到屬於我自己的一片自由的天地。我相信，我將在這裏放飛我的夢想。
所有，寫詩就成了我的一大癖好。
我也知道，我寫不出什麼好東西來，但我還是儘量努力去做了。沒別的收穫，只是混過了好多世界吧！也還有點意思。
青春勵志朗誦稿14
合：我們有兩個世界
男生：一個是夢想
女生：另一個是現實
男生：夢想的翅膀總是輕盈的 有無窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨遊，任自我高唱
女生：現實的腳步總是殘忍的
有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
男生：人們在夢想與現實中徘徊
不知是夢想創造現實
還是現實摧殘夢想
女生：那年冬天 我邁開了腳步
雖然不知會僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點溫暖
來融化冰涼的.心
男生：今年冬天 我尋找足跡
雖然身後有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進的路
女生：來延續我的腳步
明天應該是燦爛的
我肯定
男生：昨天和今天我都在抗擊風雨
風雨之後應該是彩虹
明天應該是輝煌的
我堅信
女生：昨天和今天我都在趕路
趕在日出時分是最美的
明天應該是我的出現
我保證
合：昨天和今天我們就有所準備
準備我們人生中的每一刻
青春勵志朗誦稿15
祖國，我爲你驕傲
作者：**
我／就是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網裏／掙脫；
我／就是你雪被下／古蓮的胚芽；
我／就是你掛着眼淚的／笑渦；
我／就是新刷出的／雪白的起跑線；
就是／緋紅的'黎明
正在／噴薄；
——祖國啊！
我／就是你十億分之一，
就是你九百六十萬平方的/總和；
你/以傷痕累累的乳房
餵養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的/祖國
