勵志青春優美短文

青春，它像一本精美的書，讓人百看不厭；青春，它像一首瀟灑的詩，讓人回味無窮。下面是小編分享的勵志青春優美短文，一起來看一下吧。

　　篇一：飛揚青春

在風裏翻飛，然後紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成爲鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？

冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚着。

天邊露現一絲血色，雲頭開始攢動，深邃的天空將洗禮於福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布於青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的髮絲被升騰的春風吹亂了，春天的雨亦是那麼的冰涼。來不及向孕育我的母親道別；來不及向滋潤我的溪流吻別；來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶着我去歷練。風揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風儘量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。

風中，我可以盡情揮灑我的熱情，我彷彿聽到了風的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低着頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹着花朵上偶爾照見的白雲。竹色的樂音幽幽瀰漫，是誰輕釦竹弦？是誰舞弄蕭管？是鶯歌，是燕暱，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進，風停了、我零亂了，在紛華的季節中恣意飛翔，悠然落地之後，才黯然——是夢。我將何去何從？

晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。

哪裏，纔是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……

青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃裏逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風中嘶吼，溫柔的春風已不再爲我送行，而是成了我的阻力，像力拉羣山一般，拖着殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩着我。我應該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我帶着血淋淋的身體停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹幹彷彿彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯的一陣翅翼的拍打聲驚破幽寂的長夜……

我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉着我。她對着我笑，輕輕的吟誦着悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什麼？

一首悲壯的讚歌，風雨中牽着你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起於此，是誰？是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。

回看故去，雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。柳絮已經不在了，她在另一個國際擔心着我。風雨的歷練讓我更加深沉。這裏是一片沃土，我將在這裏怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……

　　篇二：青春年華

青春，它像一本精美的書，主人百看不厭；青春，它像一首瀟灑的詩，讓人回味無窮；青春，它像……每個人都擁有屬於自己的青春，擁有青春的世界是美好的，而我們要去主宰自己的青春，讓我們自己的世界多一份獨特！

NO·1貓捉老鼠

大家都知道：孩子的天性就是愛玩，而我們也不例外。現在的我們是特別希望有足夠的時間來放鬆自己。那件事使我記憶猶新。記得那天下午的最後一節劉查自己課，我們得知老師將會去開會，一個個臉上都洋溢着一絲狡猾的微笑，因爲我們又可以放鬆了，這是個絕好的機會，但還是有那麼一兩隻“貓”來捉我們這羣調皮的“小老鼠”們。大家正說得起勁兒，只聽門外一聲“咚咚”地響，同學們都在眨眼之間開始認真做自己的事。則有一位同學去開門，一位面帶兇巴巴地走進來，想開口說什麼，但看我們那麼認真，便心滿意足地點點頭笑着走了。隨着門被關上的聲音，我們又恢復了原狀，又說開了。有一位同學上廁所回來敲門，我們都還以爲又有老師來視察“工作”了，坐得端端正正，“哎喲”全班一聲吼。當懸着的心剛放下來，老師便真的站在了教室門口，這不，貓捉老鼠)逮個正着！哎！我們是多麼苦命的“老鼠”啊！

我們的青春之路，用天份去書寫，真真實實！不必僞裝，不要欺騙！

NO·2串串香

有吃過四川出了名的串串香嗎？吃過！但你絕對沒吃過“幽默”串串香，因爲這種串串香外面是沒有賣的，有點經不住誘惑對吧！那就隨我來品嚐品嚐。保你滿意。

那天我們有一節化學課，學的是二氧化碳那一節。老師提了一個問題：減少二氧化碳，作爲中學生該怎麼做？一位同學回答說：“我們應該少做作業，節約紙張，那樣我們就可保護樹木的砍伐，減少二氧氣化碳的量了。”老師補充道：“那我們要養頭豬了。”引得全班是鬨堂大笑。佈置作業時，我們有些抱怨：“親愛的書本，我們又要見面了。”“是啊！好無聊啊！”……同學們你一句我一句地說着，不料老師也參與進來，用了一句標準的四川話說了一句超經典的話：“學習要耐得住‘寂寞’”。“哈哈哈……”大家狂笑。

我們的青春之路，用“自嘲”來回顧已走過的足跡，一切看來都是如此的美好！

NO·3爲誰瘋狂

我們班的同學都多才多藝，不信呀！你就來看看吧！吃過晚餐到教室，你便會聽見帶有不同風格的歌曲交織在一起，被喻爲本班歌王的“羅大佑”又唱起了那首讓人驚心動魄的歌——“死了都要愛”，隨着他的起頭，同學們都跟着哼了起來，有些同學爲了搶風頭，便執意將調子唱跑調，特別好玩！隨後又是那些具有特色的歌，什麼《忘情水》、《波斯貓》、《桃花朵朵開》等。大家扯着嗓子亂吼，因爲每天只有這時，我們才能瘋狂瘋狂，有一次還有人唱起了《青藏高原》。到了高潮，大家就歇斯底里地吼了上去。那感覺真的很爽，不管心中有多少不爽，都會在一瞬間化爲烏有。

我們的青春之路，用快樂去檢驗，感到很輕鬆。

花樣年華，我們的青春由我們自己來主宰，我們的歌，由我們自己來唱；我們的歷史由我們自己來書寫；我們的青春之路，由我們自己來走！

　　篇三：青春圓夢曲

十七八歲的年齡沒有深沉，開始開始成熟的生命夢想繽紛。打開寧靜的天空當作畫布，塗上最美的顏色展示青春。

用鼠標點擊着撤消，追憶起那段令我傷心的往事。花開的一瞬，我凝視着藍天，花敗的一霎，我卻低頭無語。記得那是在一個無夢的夏天，那年我剛參加完中招考試，滿懷信心地對高中有着無限的憧憬。等待着成績出來的那一刻，看着自己的考試成績，我愣住了。我無緣進入高中去學習，那一刻，我哭了。

那個時候的我不知道自己的夢是否還能繼續，是否還能讓我繼續走完我的求學之路。一切都顯得那麼的渺茫，我不知道自己前面的路該如何去走，停在人生的十字路口，我不知道該如何去選擇。那時候的我不懂得人生爲何會有這麼多的選擇呢？這也許就是上天對我的考驗吧。因爲：並且我知道沒有一個人的一生會是一帆風順的，它必定會經歷大風大浪，最後直至成功。

還好，我的處境還不算太壞，所以我不會讓眼淚迷失了我的眼睛。於是，我學會微笑，學會面對。而且還懂得了：並不是結果最重要，只要你爲自己的理想奮鬥了，哪怕結果是失敗了，你也不會留下遺憾。也就是說：並不是考不上高中就說你自己不行，而是在意你的努力和付出。成功是堅強堆積的。一點一點的痛苦，一滴一滴的流血，讓成功的路不要充滿單調。那些笑容，讓它隱藏；那些快樂，讓它消逝，沉默之中，值得思考的是下一步，歷史不會重演。

就這樣，我上了職業高中。在這所學校，我也可以實現我的夢想和人生價值。我的青春之路因此也在這裏飛揚。現在的我是一名高二的學生了，已經走過了懵懵懂懂，走過了花季雨季，並且會慢慢地走向成熟。還有一年的時間我就要參加高考了。又是人生的又一轉折點。我想：我會把握好，不會再讓歷史重演。我對自己的未來充滿希望，我的青春之路纔剛開始，我會把握好的。

青春，在我的眼裏，彷彿就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。青春，總是那麼富有激情和堅強。青春總是能讓人感到路途再怎麼黑暗，也會有一束愛的火把，會照亮我們前進的路。所以，不論你處在什麼環境裏，都要堅信自己的能力，不要讓懷疑吞噬了靈魂，讓生命在青春的時光裏荒廢。相信自己有值得的讓別人欽佩的閃光點，也許自己會走到成功的彼岸。

青春，雖短暫，卻會留下很珍貴的回憶。我的夢還在繼續着，在實現夢想的過程中會很艱難，但只要堅持就會夢想成真的。人最大的敵人不是別人，而是自己。只有打敗了自己，你的人生價值纔會得以體現，你的青春之路也會更加豐富多彩。

我的青春，我做主；我的人生，我把握；我就是我，一個積極，樂觀的女孩。

我，一個嚮往着堅強的女孩；

我，一個嚮往着樂觀的女孩；

不會被生活中的不幸和困難所嚇倒。就算跌倒，也要豪邁的笑，笑對人生。

青春是無價的，是難忘的，有快樂，有苦澀，有友情。所以要譜寫一曲青春圓夢曲是不易的。夢，人生的點綴；夢，點綴着人生。青春因夢而動人，人生因夢而精彩，缺少夢的人生不是一個完整的人生。

用鼠標點擊着關閉，時間停留在這一刻。譜好自己的圓夢曲，演繹最動聽的旋律。

　　篇四：青春

青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。

青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那麼悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。

擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了纔去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這隻船，載不動許多愁。

擁抱青春，用青春創造屬於自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨着你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。

擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向着遠方輝煌的地平線永往直前。

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。她——讓我如此深深着迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執着，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因爲有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因爲有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因爲有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因爲有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆琅瑪峯上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

　　篇五：十五歲的青春

歲月的痕跡，在沙灘上留下了往事的回憶，不知不覺走過十五個年頭。不要說“此條條來去無牽掛”，至少在流逝的青春裏，曾經如花似錦。

還記得門前的大樹嗎？還記得大樹下的鞦韆嗎？當我呱呱墜地時，它們就守護在那裏了，從此伴我成長。年幼時，媽媽抱着我在樹下休憩；長大一點時，我開始在樹下玩耍嬉戲；再大一點時，我開始盪鞦韆，媽媽輕輕的推着，把我送上幸福的雲端。

如今，樹的年輪長了一圈又一圈，我轉眼間十五歲了，我已經不再是那個“傻丫頭”了。揮手再見了那一份幼稚，多了一份成熟，也多了一份責任，更多了一份自由。也許，我會認爲十五歲逃離了家的枷鎖，掙開了家的束縛，有了自己的思想和選擇權，可是永遠避不開爸爸媽媽愛的光環，在他們眼中，我永遠也長不大。

十五歲，爸爸媽媽不再叮嚀囑咐，自己不再那麼孩子氣，生活不再那麼沒有目的。十五歲，我已經不是小時候那個無知的小孩了，曾經的小吵小鬧，曾經的纏着爸爸媽媽買糖，曾經的騎在爸爸的背上亦或是爬上爸爸的肩膀，等等，那些童年如夢一樣成爲了過往。夢裏花開，夢裏花落，夢醒了，還在彷徨中自己已經十五歲了。消失的像泡沫一般美好，可是再美的也只能在回憶中尋找了。處於叛逆期的我，在大人眼裏還只是一個孩子。面對爸爸媽媽錯了方法的愛，或是以愛自己的名義做的事也許會有些不理解，甚至是討厭。即使如此，面對家人辛勤的背影，我永遠無法忍下心來成爲一個壞小孩。家永遠是我們溫暖的港灣。有時我會犯錯，有時會做一些傻事，有時會有點任性，有時也會固執己見，但是青春就是這樣，有時候聽不見大人、長輩的良言。

十五歲，夢想綻放的青春時刻，人生一重要的轉折點。在這競爭激烈的時代，就連學習大家也你追我趕，互相拼搏。面對中考的挑戰，毫不畏懼，勢必奔上自己理想的高中，爲自己打開成功的大門。面對爸爸媽媽期待的目光，面對老師的信任，面對同學們對學習高漲的熱情，因爲青春，我自信我能做好，因爲青春，我因此而活得精彩。

十五歲的妙齡，開始成熟的生命夢想繽紛，充盈着青春的色彩，雖然會有一點淡淡的苦澀，但充滿幻想，阻擋不了我們綻放活力四射的光芒。繫上夢想的翅膀，展翅飛翔，帶着憧憬，飛向萬水千山，穿越古今中外，放飛夢想，細細品味青春的味道。也許，在追求夢想路上，我們坎坎坷坷，我們會有放棄的念頭，我們會遇到前所未有的困難。但是青春是短暫的，也是美好的。人生能有幾回搏？白日莫空過，青春不再來。十五歲的青春，是生活給予我們最好的禮物。把握住分分秒秒，開拓奮進，勇往直前，不要讓困難阻擋我們追求夢想的步伐，珍惜此刻的大好年華，不要辜負生活對我們的饋贈。

十五歲，我們充滿朝氣，我們充滿活力，我們充滿鬥志，我們一起暢想未來，一起規劃未來，一起創造未來。我們要用手中的音符，譜寫青春激情飛揚的旋律。所以我要大喊一聲“十五歲，我來了！”

潮起潮落，也洗不去貝殼的印記。曾經的過往烙在心頭。向前展望，懷着對未來的夢想，讚美青春，放飛十五歲的青春！

　　篇六：青春的歲月

拖着行李箱，邁出了那個裝滿記憶的地方，門上還清晰的寫着：說好的，友誼一萬年。

不知道，多少個春秋後，彼此相遇時是否還能熟記那張相識但卻陌生的臉。還是靜靜的與其擦肩而過……

但我堅信，一定是彼此青春歲月許下的美好。

一、曲終人散場

宿舍裏的寶貝們都在忙着收拾自己的行李。兄弟情深，來不及擁抱。可能就要一笑而永世分離。我們彼此擁抱，環繞在擁擠的屋中央，靜靜的旋轉。淚水隨着飄逸，沒有停下，只是抱得更緊了。

時間過得太快，像旋木上的孩童，只能擁有幾分幾秒的燦爛。隨之便隨着木馬放慢了步伐。擡頭望望天花板上的那盞燈，早已覆上了厚厚的一層灰。牆角仍能清晰的望見那灰色的蛛網。男孩，本來不應該哭。應該堅強的走下，不管困難有多麼的強大，我們都要勇敢的走下去。

這句話，是我們當初共同許諾的，說好不哭。但那不爭氣的淚珠，終於流出來了。隨着那紅紅的臉頰一直流到嘴角。淚是甜的，甜到心底發麻。不想分離，想要一直陪伴走下去。

二、回憶碎碎念

耳邊突然響起了熟悉的聲音，“咣咣”，刺耳的讓人不禁捂住耳朵。那是初二開始的，因爲我們老是像一羣懶豬一樣，每天都能睡到午飯時間。每週裏差不多有4次集體遲到。沒到週四的課間操時間，老班的辦公桌前都會圍着高矮不一的8個男生。像一堵牆一樣，快要把整個辦公桌包圍。老班便開始嘮叨了起來：“某某(我們的舍)長，你說說你們宿舍遲到幾次了，每次都不去跑操，你們都是一羣死豬啊，屢教不改…”就這樣，周而復始的，老班煩了，就連我們也煩了，所以舍長便想出一個好法子，讓宿舍每天起得最早的那個拿着不鏽鋼洗臉盆，叫我們起牀。

自從使用這個方法後，遲到的次數的確少了。一個星期後，宿舍裏還特地爲此開了一個慶功宴。慶祝我們終於不遲到了。

去年夏天，我的腿受傷了，所以只好每天有人攙扶着我去上學，宿舍裏的寶貝們，就一個接着一個輪流接受這個任務。

每天從早到晚，大到上下樓，小到上廁所，寶貝們都攙扶着我，漸漸地都快成了我的影子。伴着他們的精心照料，退終於好了。再去醫院複查的當天下午，我就爲他們一人買了一份禮物。抱着八份大大小小的禮物，正準備大步跨進宿舍，誰知，一推開門，桌子上擺着整齊的幾個大字：“寶小盒，你終於康復了！”正當驚訝時，寶貝們從身後撲過來，有是撒花，有是擁抱，弄得我暈頭轉向。

然後，正準備分禮物的時候，還沒等說話，禮物早以被他們搶得一乾二淨了。後來因爲不喜歡自己的，還拼命地吵着我給他們換……

三、約定不會滅

還記得，我們曾經共同許下了一個約定，就是長大後一定要再次相遇。這個約定淡淡的，卻給了我深刻的記憶。

太過美好，太過幸福，太過青春。一切的一切，都不會磨滅，都會隨着自己的年齡，自己的人生，自己的步伐走下去。

再次相識，是曾經遺失的美好還是那久違的歡笑？

只好慢慢的等待，等到一起擁抱在花開的季節。

那個約定，仔細的收藏着。我相信，一定會實現的！

　　篇七：青春的路上

在一個瀰漫着花香的河岸邊，我聽到了鳥兒的歌鳴，花兒的私語，風兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我爲之震撼的《豆蔻花開》。

文章主要講了一個具有思想爆發力的學生——陳星，因家庭悲劇和心理抑鬱兩度休學。都認爲他只是一位無可救藥的差生，可是奇蹟卻出現了，在他經歷了一段刻骨銘心的生活後，在高二那年回到學校決心實現自己的目標。陳星和同學們看不慣世間的繁俗；看不慣爲了考上大學而鬱鬱寡歡的書呆子；更受不了望子成龍、盼女成鳳的老師和家長的逼迫。他們不想重演老師的孩子沒考上大學而自殺的悲劇。他們還是一羣爛漫的中學生，一羣看似長大實際卻並沒有長大的孩子，他們需要的是自由，是讓自己心中的夢想高高的飛於藍天，並不是雪花樣的試卷將他們淹沒。

陳星和他的同學們並沒有一直無奈下去。他們繼續爲理想而奮鬥；爲真理而叛逆；爲友誼而追求。在老師的幫助下，他們漸漸擺脫了高考的壓力和緊張，步入學習正軌。最終，他們順利地考上大學，度過了讓人難忘的高三。

《豆蔻花開》這本青春讀物讓我的思緒紛飛。青春，多麼靚麗的詞彙啊，它似乎永遠都代表着春天，代表着一顆向上的不乏動力的心。無盡的厚望，升學的壓力，滿天的試卷黑壓壓地向我們擠來，讓我們感到青春是何等的無奈，頂着它們，就像頂着天上一片片的烏雲。可，我們不應該怨恨，因爲，這是一個競爭的社會。我們都想放鬆一下，享受一下，可我們的國家必須要像其它國家那樣，迅速的發展。如果，我們都去享受，那我們，還有我們的國家就會落後，就會捱打。

我們應該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬物的資本，我們就要有勇氣，走過去，笑着走過去。不去努力，拼搏，我們就不會知道自己到底行不行。

我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數同學一樣，都爲老師的嚴厲、學習的壓力而感到苦惱。睡夢中，我還會夢見小學的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀！可夢醒後，還是被媽媽勸着逼着鑽進題海。

鄰居家的姐姐一直是我的榜樣。因爲，她無論在學校還是在家裏，都是一個稱職的好孩子。每當看到她挑燈苦讀卻又無一絲無奈的表情，我就問她：“姐姐，你不煩嗎？”她卻笑着拉着我的手說：“我相信，陽光總在風雨後！”

今年，鄰居家的姐姐不負厚望，益友一的以優異的成績考上了大學，如今，正和她的爸媽旅遊呢！

“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢的老師有密切的聯繫。我們尊重老師，因爲他們是我們的領路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛我們，就像愛自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應該鼓勵我們，而不是單單用成績來衡量我們。我們也希望學校領導及校長在開會時要用“用真愛去呵護學生”來作評價優秀教師的最重的一條，而不是總成績。

青春的路是灑滿陽光的。我們都笑着啓盼，盼望，青春的路上，會有我們最信任的人。

我相信，青春的路上，我們會走得更好！

　　篇八：珍惜青春

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什麼？是生命中火一般的季節；青春寫什麼？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什麼？留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪製，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造着自己絢麗多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，體會着人間的真善美。

因爲青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因爲青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊；因爲青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河裏，盡情的放歌。在求的海洋裏領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌着年少的輕狂，充滿着風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閒適怡人，有時會激流澎湃，捲起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉於鳥語花香。

有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這裏流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這裏蔓延，陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

　　篇九：青春旋律

輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉，就像落葉靜靜地輪迴。在這青春的歲月裏，生命如水一去不復來。

青春的我們擁有着自己的歌謠。踩着時代的節拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現屬於自己的藍天，吶喊屬於自己的期盼，繪出屬於自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠不會因爲暴風雨的來臨而放棄對陽光的追求。“乘風破浪會有時”，明天的我們會因今天的堅定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。

歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年，不經意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點點惆悵和莫名交織的寂寥。夜裏看着滿天的寂朗的星空，感受着繁星帶來的點點隱祕，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏。“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在牀上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽光終於帶來了新一天的生機。美好豪壯的夢境帶給我們青春的未來——努力和奮鬥。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意着眼前飄落的每一個雨滴，相信他會蘊藏着彩虹的美麗。

青春的我們不會因爲太陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會因爲有酸澀的經歷而不再歡樂。青春的我們不會因爲白開水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春的我們不會因爲一輩子的平淡而刻骨銘心，卻會因爲流星般的輝煌和永恆的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時有着闖紅燈的危險。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。

朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閒桂花落”的靜觀，“根株浮滄海”的達觀，我們便會有更亮的青春。

　　篇十：那年青春

我不知不覺的愛上咖啡，起初並不是因爲咖啡那種特別的先苦澀後香醇的味道。只是因爲隨着我學齡的增長不知從哪裏來的一股疲憊。於是，袋裝的雀巢咖啡和精緻的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，我看着那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的粉末在其中盡情的翻滾然後慢慢溶化成爲這杯棕色液體的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初中盡情的燃燒。

我將咖啡放在杯中沖泡，就如我將青春放在初中的生活中醞釀一般，我們收穫着什麼？

一杯衝好了的咖啡，剛初入口，是一種有些嗆鼻的苦澀。這種味道正如我們在初中生活中常常能體會的到的苦澀。面對父母望子成龍般期望的眼神，自己卻是心有餘而力不足；看着那一張張如利器般的成績單，我的自信心總是被打擊的殘破不全。我能做的卻只是遙望着那遠方的星空發出的一絲絲細微的感嘆，矇住那雙隨着學齡的增長而日益近視的眼睛，希望那一張張成績單只是一場惡夢。可是，當我再度睜開眼睛還是看到了那惡夢般的成績單，我的嘴角於是勾起了不到10度的一條弧線，那是一個標準的苦笑，帶着一絲的自嘲和自責，有的人或許會高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”以自我安慰，而我卻是靜靜的呆在角落裏慢慢的沖淡那一絲絲的苦澀。

咖啡的苦緩緩的褪去，我嚐到了滿口的香醇。青春漸漸的在發酵，散發出那淡淡的香氣。在這繽紛多彩的歲月中，我們的生活猶如一首短小卻又精悍的哲理詩。在教室的某個角落裏，我們可以捧着一本書靜靜的品味中華文字的芬芳。當思緒透過眼前的書籍，穿過的這個教室，來到那散發着香味的田園鄉村只覺的歲月就如這樣的山水畫，畫到濃處時我們就會遇到重重疊疊的煩惱，然而畫到淡處時我們可以細細品味青春，踏着那隻屬於我們的節奏，在這四處充滿青春的世界中任意遨遊，也在學習的天地裏辛勤勞作，耕作出一份份收穫的喜悅。

青春就是一杯泡在初中裏的咖啡，品過了那重重的苦澀，你便收穫了那沁人心脾的香醇。快點行動起來，讓我們的青春過的更加充實！