二年級語文期末測試題

一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然後帶着它們一起快樂出發。

1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）

2． ( ) ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) ( )w

二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細，相信你可以把每個字寶寶都寫得又正確又美觀。

wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú ( ) ( ) ( ) ( )

三、小小設計師。（填上合適的詞語，看看誰的最有創意。）

刺眼的（ ） 遙遠的（ ） 燦爛的（ ） 綠油油的（ ）

（ ）的冬天 （ ）的藍天 （ ）地歌唱 （ ）地遊戲

一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓 一（ ）寶石

( )籃球 踢（ ） 做（ ） 畫（ ）

四、魔術城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）

鄰（ ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

忙 （ ）描（ ） 臉（ ） 空（ ）

五、這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。

１、（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛。

２、（ ）一起玩遊戲。

３、你今天（ ）？

４、每天我們一來到學校，就（ ）。

５、（ ）真是個好地方！

４、這學期我們又學會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：（ ）

5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》

六、我會讀。

太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了紅色、黃色、紫色......

1、這段話有（ ）句。

2、和“下沉”相反的是（ ）。

３、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當成人來寫的，句中寫到的顏色有（ ）（ ）（ ），“......”（省略號）告訴我們 ， 你覺得還可能有哪些顏色？

４、看到這麼多的顏色，你想起哪些成語：

５、這麼美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它寫個字吧。你一定是最好的小作家！

６、哦，小朋友見過更美麗的雲彩嗎，這些雲彩還會變呢，多有意思啊！把你看到的雲用幾句話寫寫，好嗎？ 八、做做寫寫。

春節快到了，你想把祝福送給誰呢？做張賀卡吧，這可是你親手製作的，再寫上祝福的話，誰收到都會很開心的。我們一起分享這份快樂！

一、讀一讀拼音，寫漢字。（16分）

zhuānɡ yán xhí wù fēn fānɡ pínɡ bǐ

xī wànɡ ɡū niɑnɡ càn làn chànɡ ɡē

二、比一比，組成詞語寫下來。（8分）

平（ ） 拍（ ） 乖（ ） 採（ ）

蘋（ ） 伯（ ） 乘（ ） 彩（ ）

晴（ ） 言（ ） 盯（ ） 旦（ ）

睛（ ） 信（ ） 釘（ ） 擔（ ）

三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。（8分）

huán hái

1、我準備把這本書還（ ）給他。

2、我還（ ）有一本書準備借給他。

jiāo jiào

3、今天在音樂教（ ）室裏，老師教（ ）我們唱歌。

四、請選擇正確的量詞填在括號裏、（18分）

只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張

一（ ）雲 一（ ）羊 一（ ）門

一（ ）魚 一（ ）嘴 一（ ）手

一（ ）霧 一（ ）刀 一（ ）人

五、寫反義詞。（4分）

美麗--（ ） 容易--（ ）

甜--（ ） 真--（ ）

六、理順句子順序，把正確序號填在括號裏。（4分）

（ ）小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。

（ ）今天是我們小組做值日。

（ ）大家都很認真，不一會兒，就把教室打掃得乾乾淨淨。

（ ）放學後，我們開始打掃教室。

七、讀一讀，做一做。（6分）

春風，輕輕地吹着，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒。閉了眼，樹上好像已經是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧着。

1、這段話共 句。

2、用“ “畫出第二句話。

3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。

八、請默寫《望廬山瀑布》。（8分）

九、回憶課文內容，填空。（16分）

1、田野裏，稻子熟了，（ ）的，綠（ ）。棉花吐絮了，（ ）地露出了（ ）的笑臉。

2、初升的太陽照射出（ ）。草坪上開滿了（ ）。嘰嘰喳喳的小鳥在（ ）。啊，大自然（ ）！

二年級語文試題——第三冊期末測試題設計

一.聽寫詞語。

二.比一比，再組詞。

娃（ ） 壯（ ） 孔（ ） 睛（ ）

窪（ ） 狀（ ） 孫（ ） 清（ ）

已（ ） 杯（ ） 份（ ） 始（ ）

己（ ） 壞（ ） 粉（ ） 擡（ ）

三.用部首查字典的方法查字。

要查的字

部首

除去部首有幾畫

在字典的哪一頁

讀音

脖

島

櫥

悉

四、照樣子寫詞語。

一片片葉子 一把把刀子

一張張 一盆盆

一團團 一隻只

一堆堆 一羣羣

五改寫句子。（”把“字句改爲”被“字句。）

1.科技人員把各種養分溶解在水裏。

2.小男孩把一條條魚扔進了大海。

六閱讀短文，回答問題。

果園

春天，我走進果園，各種果樹含笑相迎。

到了秋天，果園裏各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，早已成熟的桃子黃裏透紅，讓人一

看，口水都要流出來了。還有蘋果，是那麼紅，那麼香，那麼逗人喜愛。那晶瑩透明的葡萄，如

串串珍珠，圓潤可愛。

啊！好一派迷人的秋色。

1. 短文介紹了果園都有哪些水果？

2.你最喜歡哪一種水果？爲什麼？

七.說說你的心裏話。

二年級語文試題——第三冊期末測試題

一、 基礎大比拼

1、 看拼音寫詞語

Xiāo miè má yǐ zhěng qí chuī yān pīng pāng

jí hé Yǐn jiǚ yǜn dòng

2、 比一比組詞

氣（ ） 題（ ） 象（ ） 怪（ ） 換（ ） 神（ ）

汽（ ） 提（ ） 像（ ） 經（ ） 喚（ ） 伸（ ）

拔（ ） 練（ ） 歇（ ） 趟（ ） 棠（ ） 甬（ ）

撥（ ） 煉（ ） 渴（ ） 敞（ ） 堂（ ） 勇（ ）

3、填合適的詞

（ ）的屏障 （ ）的傘 專心地（ ） （ ）的習慣

（ ）的光 （ ）的樹梢 （ ）的風 認真地（ ） 親切地（ ）

4、 給多音字組詞

5、 找到你的好朋友

滴落的 回答 綠色的 小樹

責備的 目光 植樹的 屏障

親切的 淚 細細的 空氣

滿意的 教誨 清新的 季節

6、 給下面的字加標點

（1） 一桶水可重啦

（2） 你怎麼纔回來呀

（3） 相傳在遙遠的古代 水神共工和火神祝融打仗

7、 想一想，哪一句話不用回答

（1） 我的黑鞋子在哪裏？

（2） 你能讀讀我寫的詩嗎？

（3） 這是不是一件壞事？

8、 照樣子寫一寫

許多 許許多多 花園裏有許許多多美麗的花。

9、 精彩回放

（1）瀑布的聲音像 。

（2）我們的名字叫大葉楊， 。颳風時唱的歡快， 。

（3） ，媽媽到學校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。

（4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴裏說：“糟糕、、、、、、糟糕！” ，

（5）我們像春天一樣， ， 。鮮豔的紅領巾， ， 。

二閱讀寫話

（一） 我的路

我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨後的泥潭水窪中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水爲伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風一樣輕鬆的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽着它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。

1、我的`路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）

2、按課文內容填空

寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕鬆的（ ）

3、 用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句

4、 文中的小朋友說：“我會特別注意安全。”在日常生活中，你過馬路是怎樣注意安全的？

5、 你喜歡走什麼樣的路？

（二） 學寫啓事

現在，請你找有關“萬里長城”的資料，你來開個啓事欄吧。你也寫個啓事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。

三年級語文試題——（下冊）第二學期期末教學目標測試題

一、拼音。（14分）

1、我會看拼音寫詞語。（8分）

dànɡ yànɡ xiàn mù zhàn lán ān wèi

kū lonɡ ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ shú xī

2、我會給正確的讀音打“√”。(6分)

（1）咽（ yàn yān ）口水 （2）擴（ kuànɡ kuò ）大

（3）半晌（ shǎnɡ xiǎnɡ ） （4）一圈（quān juàn ）

（5）綻（ dìnɡ zhàn ）開 （6）差（ chà chā ）不多

二、字詞。（26分）

1、加點的字寫錯了，我會把對的字寫在括號裏。（6分）

繁植（ ） 治（ ）煉 徒（ ）壁

端（ ）氣 倒踏（ ） 搏（ ）物館

2、我會組詞。（6分）

載（ ） 栽（ ） 裁（ ）

誨（ ） 海（ ） 悔（ ）

3、我會查字典。（4分）

“瀕”字用音序查字法應查（ ）；用部首查字法應查（ ）部，除部首還餘（ ）畫。“瀕”有兩個意思：①靠近（水邊）；②接近。“瀕臨滅絕”的“瀕”意思是： 。

4、我會選詞填空。（4分）

激烈 強烈 沉靜 安靜

（1）我們（ ）要求課堂變得更精彩一些。

（2）針對用水問題，大家展開了（ ）的爭論。

（3）霎時，教室裏（ ）下來了。

（4）幾位女學生（ ）地舉起了手。

5、我會把詞語填寫完整。（6分）

（ ）轅（ ）轍 （ ）紫（ ）紅

（ ）顧（ ）盼 （ ）有（ ）有

（ ）湖（ ）海 （ ）千（ ）萬

三、句子。（17分）

1、我會按課文內容填空。（5分，每空1分。）

（1）勝日尋芳泗水濱， 。

（2） ，二月春風似剪刀。

（3）等閒識得東風面， 。

（4）嫦娥應悔偷靈藥， 。

（5） ，穿盡紅絲幾萬條。

2、我會在題上改正有毛病的句子。（3分）

（1）五顏六色的紅花真美呀！

（2）今天早上，我差不多已經遲到了。

（3）春天來了，樹木結出了嫩葉。

3、我會把句子寫具體。(5分，每空1分)

（1）王軍同學用筆在 上畫滿了 的小鳥。

（2） 的蜻蜓 地飛到 。

4、我會使用禮貌語言。（4分）

李樂樂同學想跟張小芳同學借《新華字典》，請你把他們的對話說完整。

李樂樂說：“張小芳同學， “

張小芳說：“ “

四、閱讀理解。（20分）

（一）

翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

1、文中的”它“是指 ；（2分）

2、從文中找出與下面內容相關的詞語。（3分）

（1）寫翠鳥飛得快的詞語是： 。

（2）寫翠鳥全神觀看水面的神態的詞語是： 。

（3）寫翠鳥叫聲特點的詞語是： 。

3、文中表達了作者 的感情。（2分）

（二）

地裏長出一個紅紅的的蘿蔔，好大好大呀！

小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿蔔房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。

兔媽媽和小兔住在蘿蔔裏，沒有窗子，房子裏的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”於是在蘿蔔房子的牆上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進來，亮堂堂的真好！

兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子裏飄着煙霧，怎麼辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿蔔的屋頂上，蓋了個囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！

小兔的好朋友小松鼠和小刺蝟來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進來。兔媽媽忙着做美味的點心，請小松鼠和小刺蝟吃。

小麻雀在窗外叫着：“喳喳，蘿蔔房子真好！我老遠就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”

1、從文中找出合適的詞語填在括號裏。（3分）

（ ）的點心 （ ）的陽光 （ ）的窗子

2、按上文的內容填空。（4分）

（1）兔媽媽和小兔一起 。

（2）一扇大門朝 開。

（3）在房子的 開了一扇窗子。

（4）在 蓋個煙囪。

3、上文主要寫 （2分）

4、小兔哪些好主意得到誇獎？（2分）

答：

5、寫小麻雀在窗外的叫聲的目的是： 。（2分）

五、作文題。（20分）

題目：我最喜歡的人

要求：（1）不得抄別人的文章；（2）有真情實感；（3）不少於200字；（4）不出現真實的校名和姓名。

200

400

六、發展題（10分，不計入總分）

1、仿照下面的格式，寫新的句子。（3分）

例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

仿句：

2、按照下面的提示，給句子加上標點符號。（2分）

（1）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我不喜歡他）

（2）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我和他意見相反）

3、用簡練的語言描寫某人的外貌特點。（不出現真名，50字左右）（5分）