練習題二年級語文
練習題二年級語文1
爲你整理了暑假訓練營小學語文二年級練習題的相關內容。
一、選詞填空
l.你看，那( )星就是北極星。(棵 顆)
2.她( )天的( )業( )得很認真。(作 做 昨)
3.山頂上再也看不到( )的風箏，小溪裏再也看不到( )的紙船了。(飄蕩 飄浮 漂流 飄揚)
二、按要求寫句子。
l.用下面的詞語組成通順的句子，並加上標點。
花瓶 誰 這隻 是 打碎 的
______________________________________
2.照樣子寫句子。
(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎?
______________________________________?
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起來。小明____________笑起來。
3.把句子補充完整，再加上標點。
(1)春天來了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
練習題二年級語文2
一、讀拼音，猜謎語。(8分)
y zhī chun r gui， d di chng， gē ge duǎn，
kāi de t bi kui， tiān tian si pǎo gěi rn kn，
b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，
fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.
謎底( ) 謎底( )
二、先組詞，然後給字換部首，再組詞。(10分)
植(植物) 值 (值日) 線( ) ( )
砍( ) ( ) 憐( ) ( )
藍( ) ( ) 沾( ) ( )
三、比一比，再組詞。(10分)
其( ) 勾( ) 辨( ) 密( ) 站( )
期( ) 溝( ) 辯( ) 蜜( ) 戰( )
四、選擇帶點的詞在句子中的意思。(9分)
(1)妹妹笑起來很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道。( ) b.指樣子逗人喜歡。( )
(2)爸爸說的話提醒了我。
a.指睡覺醒過來。( ) b.指引起注意。( )
(3)春眠不覺曉。
a.知道( ) b.天亮( )
(4)曹操聽了直搖頭。
a.成直線的( ) b.一直( ) c.不住地( )
五、根據下面詞語的意思，填寫詞語。(12分)
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語 歡天喜地 笑容滿面
(1)形容沒有其他念頭，一個心眼做事。( )
(2)形容臉上充滿了笑意。( )
(3)爲了騙人而說的動聽的話。( )
(4)指做事情有開頭有結尾。( )
(5)形容非常高興。( )
(6)指各個方面或各個地方。( )
六、讀一段話，把表示動作和顏色的詞用 和 畫出來，再寫在括號裏。(6分)
秋天，果樹上結滿了果子。一陣風吹過，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在輕輕地點着頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動作的詞：( )
表示顏色的詞：( )
練習題二年級語文3
一、讀拼音寫詞語、句子。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn.
( )
xué xí shí yào duō sī duō wèn.
( )
二、寫出帶有下面偏旁的字，並組詞。
刂( )( ) 訁 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、根據課文內容填空。
流利地( ) 認真地( ) 仔細地( ) 厲聲地( )
四、填一填，選一個詞語造句。
一聲不響 一字不錯 一( )不 ( ) 一( )不( )
( )
五、學習時遇到困難，我會
我們再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇二年級上語文不懂就問練習題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。
練習題二年級語文4
一．教學目標：
1．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。
2．瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。
3．能正確使用和朗讀語氣詞。
4．正確選擇關聯詞。
5．熟記成語。
6．口語交際“談成語”。
7．學寫毛筆字。
二．教學時間：三課時。
三．教學過程：
第一課時
一．教學目標：
1．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。
2．瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。
二．教學過程：
（一）教學第一題。
1．審題。
2．指導。
（１）指名讀這一段話。
（２）要求學生觀察每一個的字的筆順和間架結構。
（３）這些字在書寫時，你認爲有哪些地方應提醒大家注意的？
（４）教師重點指導學生書寫“郭”、“逃”兩個字。
3．練習。
（１）學生練習描紅。
（２）根據描紅情況，教師及時小結，再讓學生仿寫。
4．反饋。
（二）教學第二題。
1．審題。
2．指導。
（１）指名讀小黑板。
（２）這一組的帶點的字在讀音上的異同。
（３）想一想：同一個音在不同詞語中讀音爲什麼不同？
（４）用同樣的方法指導學生學習第二、三組。
3．練習：指名讀、自由讀、齊讀。
4．反饋。
（１）讓學生說說ABB形容性詞語重疊部分聲調變化的規律。
（２）出示黑板或投影片，指名認讀。
第二課時
一．教學目標：
1．能正確使用和朗讀語氣詞。
2．正確選擇關聯詞。
3．熟記成語。
二．教學過程：
（一）教學第三題。
1．審題。
2．指導。
（１）指導第一句。
指名讀第一句。
想一想：句末應填入哪個表示語氣的詞？
先讓學生分辨句末字的聲、韻母。
教師提示一些基本規律：語氣助詞按發音習慣通常是句末一個字的韻尾加上韻母“ａ”合成的音節，若無合適的字，可填“啊”。
第一句應填“ａ”。
（２）指導第二句。
指名說一說句末字的聲、韻母。
按音節寫出合適的語氣詞。
第二句應填“呀”。
（３）指導第三句。
指名說一說句末的聲、韻母。
按音節寫出合適的語氣詞。
第三句應填“哇”。
3．練習。
（１）學生用筆在書上填寫。
（２）學生自由練讀。
4．反饋。
（二）教學第四題。
1．審題。
2．指導。
（１）討論：“不但……而且……”、“雖然……但是……”、“如果……就……”這幾個關聯詞是什麼關係？
（２）用小黑板出示題（1），指名讀題。
（３）想一想：第一句前後意思之間是什麼關係？
（４）選擇一個合適的關聯詞填空。
3．練習。
4．反饋。
第三課時
一．教學目標：
1．熟記成語。
2．口語交際“談成語”。
二．教學過程：
（一）教學第五題。
1．審題。
2．指導。
（１）學生自由讀，不認識的字可以或問老師。
（２）教師範讀。
（３）同座的同學討論每條成語的意思。
（４）學生練習說這些成語的意思。
3．練習。
（１）自由讀。
（２）同座位互相練習背誦。
（３）教師巡迴個別抽讀、抽背。
4．反饋。
（１）指名讀。
（２）集體練讀。
（３）集體齊背。
（４）指名背。
（二）教學第六題。
1．審題。
2．指導。
（１）啓發談話：同學們，你們愛聽相聲嗎？相聲常以詼諧、幽默的語言讓人捧腹大笑。今天這節課我們就來舉行一次“相聲比賽”，看一看哪位同學說得最精彩。
（２）各自練讀，想一想這個相聲主要講了什麼。
（３）教師提出明確的要求：根據句意，正確把兩個人說話的語氣、語調、語速。還可配上動作。
（４）同桌練說。
3．練習。
（１）在熟讀的基礎上，指名說。
（２）集體評議。
4．反饋：用自己的話把記成語的方法歸納複述出來。
練習題二年級語文5
一、我會看拼音，寫詞語。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再組詞。(8分)
躲（）末（）岡（）燒（）
躺（）未（）剛（）澆（）
灑（）滴（）潔（）利（）
酒（）摘（）結（）力（）
三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)
(1)爺爺看見院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺得空( kòngkōng)着挺可惜的，於是就種了些菜。
(2)小弟弟聽着美妙的音樂(lèyuè)，樂(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無數(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個孩子跟着奶奶坐在院子裏，仰着頭，一顆一顆數(shshù)星星，一直數(shshù)幾百顆。
四、我會找朋友。(8分)
奇怪的樓房遙遠的屏幕
高大的故事輝煌的笑容
生動的實驗漂亮的過去
有趣的問題滿意的火星
五、我會照樣子，寫一寫。(15分)
例：胖乎乎
例：認認真真
例：一字不錯
例：爲中華崛起而讀書。
爲_____________________而_____________________。
爲_____________________而_____________________。
六、選字填空(6分)
藍籃蘭攔
（）天花（）（）花（）住
哨消
（）所（）滅（）息口（）
剛崗
（）才下（）（）位站（）
七、用橫線畫出不是一類的詞。(12分)
1、稻穀麥子玉米花生莊稼
2、茶葉蘿蔔菠菜冬瓜西紅柿
練習題二年級語文6
一、我會拼，也會寫(20分)
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
( ) ( ) ( )( )( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。(6分)
鬨動(hōnɡ hǒnɡ) 喝彩(hē hè) 轉身(zhuǎn zhuàn)
旗杆(ɡān ɡǎn) 魚鱗(lín línɡ) 政府(zhènɡ zhèn)
三、比一比，你能給它們組詞嗎?(16分)
提( ) 舟( ) 烏( ) 使( )
題( ) 丹( ) 鳥( ) 便( )
喝( ) 共( ) 慢( ) 浪( )
渴( ) 哄( ) 漫( ) 朗( )
四、照樣子，我也會寫。(5分)
牛奶—奶牛( )—( )( )—( )
( )—( )( )—( )( )—( )
五、識字加減法。(15分)
一位( ) 一臺( ) 一張( )
一( )酒館 一( )旗杆 一( )風
一( )烏雲 一( )雨絲 一( )問題
一( )水 一( )春雷 一( )雨衣
六、我會用下面的'字，做做加法練習，還會組詞。(8分)
士 車 心 是 西 氵 阝 扌
( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )
( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )
七、我會用正確的詞語說話。(9分)
仍然 忽然
1、三個小朋友正說着，( )吹來一陣風，畫中的景物好像都在動。
2、過了幾百年，郵票打孔機到現在( )在使用。
放心 用心 當心 開心 細心
1.媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要( )，上課時要( )聽老老師講課，做作業要( )，下課後要( )地玩，這樣我就( )了。”
發明 發現
1、我( )蜻蜓低飛就要下雨。
2、科學家的( )爲人民作出了偉大的貢獻。
練習題二年級語文7
一、看拼音，寫詞語。
chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡ
xìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi
shùncónɡmáifúmíshīzhànshìmàomì
二、比一比，再組詞。
季()站()敵()拾()
秀()戰()故()擡()
三、在括號裏填上合適的詞語。
例：氣候(溫暖)
小學二年級語文家庭作業練習題：花草()水源()空氣()
湖水()景色()花瓣()
例：(溫暖)的陽光
()的景象()的蝴蝶()的花瓣
()的王二小()的敵人()的棋藝
四、按要求寫詞語。(12分)
1、寫出四個和石林有關的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動於他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
(不會寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個描寫色彩的詞語：
練習題二年級語文8
1、寫出反義詞。
進—— 買—— 快—— 正—— 安全—— 複雜——
2、你要問我最愛什麼，我最愛___________。
3、給下面的句子加上標點符號。
①雪後的北京城真美麗啊
②媽媽什麼時候回來
③雪後的北京城十分美觀
4、寫出帶點字的反義詞。
(1)我常常看錯數字，老師說我是個“小馬虎”。( )
(2)窗外的景色真美。( )
(3)18減去2等於多少?( )
5、實踐活動：雙休日去山上當導遊介紹一處景物。
練習題二年級語文9
一、根據課文組詞
戶()亞()角()周()
牀()病()始()張()
二、填填記記
1、______地躺______地望______擺擺______喳喳______畫腳
(靜靜呆呆搖搖嘰嘰指手)
2、科利亞得的是______病，醫院規定，誰也不準________，他也不能到病房______去。科利亞躺在病牀上，覺得真________。
3、米沙想出了招兒，他在________上畫了一張可愛的______。氣球搖搖擺擺地飄到了科利亞病房的窗前。科利亞的心情________好了許多。
三、品味探究
1、窗前的氣球代表什麼?________________________
2、同學們通過這個氣球，想對科利亞說什麼?________________________________
3、科利亞看到這個氣球，爲什麼高興地笑了?________________________________
4、在生活中，你還看到氣球有哪些妙用?_____________________________________
(1一種問候、一種關愛、一種友誼2科利亞你快點好吧3可能被“可愛的笑臉”逗笑的;可能爲米沙的創舉而笑;可能對同學們特殊的問候方式而感激地笑;可能忘卻了病房中的孤獨開心地笑4裝飾房間、做廣告、做信號、傳遞消息、代替鞭炮)
練習題二年級語文10
一、看拼音，寫詞語。
bànɡwǎnɡuānɡmánɡqǐ fúshēnlánzhànɡhónɡmànmànrì luxiàchén
二、填量詞。
一( )地圖 一( )馬車 一( )螞蟻
一( )紅旗 一( )電腦 一( )猴子
一( )歌曲 一( )掌聲 一( )巨石
三、把可以搭配的詞語用線連起來。
燦爛的 天空 起伏的 光芒
雪白的 太陽 刺眼的 西山
深藍的 雲朵 遙遠的 餘暉
圓圓的 霞光 夕陽的 天邊
四、在括號裏填上合適的詞語。
閃光的( ) 專心地( )
自豪的( ) 慢慢地( )
五、閱讀短文，回答問題。
愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白雲玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝着身邊的雲吹呀，吹呀，吹出了一對長(chánɡzhǎnɡ)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白雲改成一隻小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白雲吹成荷花，把那朵白雲吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白雲吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白雲吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2.短文共有_________個自然段，第二自然段有_________句話。
3.太陽娃娃把白雲吹成了_________、_________和_________。
4.“漂亮”的近義詞是_________，反義詞是_________。
5.你喜歡什麼形狀的雲?
