六年級下冊語文第一次月考試卷（S版）
六年級語文第二學期第一次月考試卷
語海暢遊（45分）
1看拼音寫詞語。（5分）
Pán yú mào mèi jī chǔ tǔ rǎng tōng kuí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“/”劃去下列加點字的不正確讀音。（4分）
分泌 (bì mì) 瑰麗(guī guì)
住得慣 děi de) 供應(gōng yìng gong yìng)
3、給下面的字加上不同部首，變成新字再組詞(8分)
扁___( ) ( ) 鬼 （ ） ( )
婁—（ ）___( ) 耑 （ ） ( )
4、按要求照樣子寫詞語。（2+3分）
（1）不知不覺 （2）暖風徐徐
（2）在括號裏寫相應的詞語。例：害怕（驚慌失措）
高興（ ） 傷心（ ） 憤怒（ ）
5、根據意思寫詞語 ，並選擇其中一個造句。（5分）
（1）快樂到了極點的時候，發生悲痛的事情。（ ）
（2）因感到不公平而生氣的樣子。（ ）
（3）形容徹底悔改而醒悟。（ ）
（4）失去後又重新得到。（ ）
造句:
6、在括號裏填上恰當的關聯詞語。（5分）
（1）大衛（ ）年紀小，（ ）力氣大，從來沒有怕過什麼。
（2）（ ）哪一門學科，（ ）要有紮實的基本功。
（3）我們（ ）迅速發展生產，（ ）逐步改善生活。
（4）（ ）明天下雨，體育課（ ）在體操房裏上
（5）（ ）你答應了這件事 ，你（ ）應該負責到底。
7、按要求寫句子。（6分）
（1）小樹隨風搖擺。（改爲擬人句）
（2）我們要注意維護視力。（修改病句）
（3）狄仁傑是大法官。（擴句）
8、給下列加點的字選擇正確的解釋。（7分）
奇 A罕見的；特殊的；非常的。B出人意料的；令人難測的。C驚異
（1）海上日出不是偉大的奇觀嗎？（ ）
（2）路上的人都用奇異的眼光看着這些客人。（ ）
（3）這一戰顯出他的指揮奇才。（ ）
（4）昨日，我軍出奇制勝。（ ）
賦：A做（詩詞）。 B徵收。 C交給。
（5）這是歷史賦予我們的重任。（ ）
（6）欣賞到眼前壯麗的山川景色，他即席賦詩一首。（ ）
（7）封建君主不顧百姓疾苦，賦以重稅。（ ）
二 閱讀平臺（35分）
1把正確的描寫方法填在括號裏。（4分）
動作描寫 心理描寫 語言描寫 神態描寫
（1）普羅米修斯飛快地跑到太陽車旁邊，從噴射着火焰的車輪上，悄悄地偷去了一顆火星兒。（ ）
（2）普羅米修斯高興地告訴人們：“這就是火。”（ ）
（3）他的眉毛事兒緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。（ ）
（3）我緊張的張開了嘴巴，呆呆的立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。（ ）
2、選擇在不同的語言環境中“……”地用法。
A表示引用中省略的部分 B表示斷斷續續 C表示語意未盡
（1）沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，熬過一個又一個漫長的夜晚……（ ）
（2）“我……對不起……大家，我……（ ）
（3）她輕輕的哼起了《搖籃曲》：月兒明，風兒靜……（ ）
3、聯繫課文，說說句子意思。（4分）
（1）此不爲近者熱而遠者涼乎？
（2）未至，道渴而死。
4、按課文內容填空。（7分）
（1）大衛（ ）他放羊的棍子和一個大彈弓，又在溪水中（ ）了五塊光滑的鵝卵石，（ ）胸脯（ ）營門。（2分）
（2）一兒曰：“日初出大如車蓋，（ ），（ ）”
選自《 》。（3分）
（3）《夸父逐日》選自《 》，表現了跨父的（ ）精神。（2分）
5、判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）（6分）
（1）大禹治水時曾經“三過家門而不入”。（ ）
（2）《大衛》選自《希臘神話》。（ ）
（3）《夸父逐日》、《精衛填海》都出自《山海經》。（ ）
（4）《天上偷來的火種》頌揚了普羅米修斯富有同情心，爲人類謀利益而不畏強權、勇敢機智的偉大精神。（ ）
（5）《女媧造人》是寓言故事。（ ）
（6）大衛打敗了非利士巨人歌利亞。（
6、閱讀短文 ，回答問題。（10分）
死海不死
死海是怎樣形成的呢?請先聽一個古老的傳說吧。遠古時候，這兒原來是一片大陸。村子裏男子們有一種惡習，先知魯特勸他們改邪（ ）歸正，但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們，便暗中諭告魯特，叫他攜（ ）家帶眷在某年某月某日離開村莊，並且告誡他離開村莊以後，不管身後發生多麼重大的事故。都不準回過頭去看。魯特按照規定的時間離開了村莊，走了沒多遠，他的妻子因爲好奇，偷偷地回過頭去望了一眼。哎喲，轉瞬之間，好端端的村莊塌陷了，出現在她眼前的是一片汪洋大海，這就是死海。她因爲違背上帝的告誡，立即變成了石人。誰然經過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着頭日日夜夜望着死海。上帝懲罰那些執迷不悟的人們：讓他們既沒有淡水喝，也沒有淡水種莊稼。
其實，死海是一個鹹水湖，它的形成是自然界變化的結果。死海地處約旦和巴基斯坦之間南北走向的大裂谷的中段，她的南北長80千米，東西寬4.8至17.7千米，海水平均深度300米，最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河，河水含有很多的礦物質。河水流入死海，不斷蒸發，礦物質沉澱（ ）下來，經年累月，越積越多，便形成了今天世界上最先的鹹水湖——死海。
1、 給文中加點的字注音。（3分）
2、 用波浪線畫出第二段的中心句。（1分）
3、 文中運用了列數字的說明方法，所列的數字有確數和約數兩種。其中運用確數的是（ ）和（ ），運用約數的是（ ）和（ ）。（2分）
4、 死海的形成原因可以歸納爲三個方面:是 ；二是 ；三是
5、 這段文字除了運用列數字的說明方法外，還運用了 的說明方法。（1分）
三、習作園地（20分）
學完《出色的老師》後，你是否發現在自己生活中也經歷過或聽說過這樣的事情呢?那就動筆寫一寫吧。要注意寫清事情的經過以及你當時的心理活動。題目自擬。
