三年級語文下冊期末檢測試題（S版）
語文是所有學科的基礎，語文理解能力不好，不會分析問題是學不精其他科目。下面是小編爲大家帶來的三年級語文下冊期末檢測試題，歡迎閱讀。
一、語海暢遊(38分)
(一)我會看拼音寫詞語。(10分)
shū zhuāng yàn wù qīngxié láng tūn hǔ yàn
zhēng zhào xiànmù chèn shān kèzhōuqíu jiàn
(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫“——”。(3分)
船舷(xián xuán) 燕京(yān yàn) 嘲笑(cháo cáo)
智謀 ( móu méng ) 男女( lán nán ) 揹帶(bēi bèi)
(三)我會比一比，再組成詞語。(8分)
怒( ) 賽( ) 測( ) 宵( )
悠( ) 塞( ) 側( ) 霄( )
(四)我會查字典，辯字義。(3分)
“毫”用部首查字法應先查( )部，再查9畫;用音序查字法應先查音序( )，再查音節( )。“毫”的意思有：①動物身上細而尖的毛;②計量單位;③毛筆;④表示極少。給下列詞語中的“毫“選擇合適的意思(填序號)。
①豪不緊張 ( ) ②揮毫作畫 ( )③毫克 ( )
(五)我會選詞填空。(4)
發明 發生 發現
1.每次考試時，我( )同學們要帶很多的筆，極不方便。經過多次思考與研究，我( )製作了“多功能筆”，並獲得了綿陽市“爲生活而設計”活動“特等獎”。
雖然……但…… 不但……而且……
2.春天的小雨打在臉上，( )是涼絲絲的，( )是甜蜜蜜的。
3.( )那盞冰燈很快就化了，( )那是一盞最美的燈。
(六)我會按要求寫句子。(6分)
1.一位老師在說話。(把句子寫得更具體)(2分)
2.大風吹開了門。 →門被大風吹開了。(換個說法)(2分)
奇異的植物世界迷住了遊客。1.
3.我會照樣子寫比喻句。(2分)
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了綠色的花紋。
。
(七)我會在正確的說法後面劃上“∨”，錯誤的劃上“×”。(4分)
1.喜歡和失望是一對反義詞。 ( )
2.“蜜蜂”、“峯頂”、“鋒蜜” 這幾個詞語寫得完全正確。( )
3.“揠苗助長”、“刻舟求劍”和“坐井觀天”都是寓言故事。( )
4.《東郭先生和狼》告訴我們，對兇殘的畜牲也要講仁慈。( )
5.雪頓節是蒙古族人民的'傳統節日。( )
得分評卷人
二、積累運用 (14分)
(一)課文精彩再現 (8分)
1.這些石獅姿態各異:有的 ，有的 ， 有的像在 有的像在 ……(《盧溝橋》)
2.翠鳥蹬開 ，像 射出去，叼起________,________ 水面往遠處飛走了。 (《翠鳥》)
(二)古詩名言賞析 (6分)
邊塞詩是唐詩中的重要組成部分，大多讚揚了愛國精神和英雄氣概。像王昌齡在《從軍行》中用“黃沙百戰穿金甲， ”表達了詩人保家衛國的豪情;盧綸在《塞下曲》中則用“平明尋白羽， ”讚揚了將軍的高超技藝。讀到這些詩歌，就讓我想起顧炎武的“天下興亡， ”，還想起曹植的“捐軀赴國難， ”。我還可以用帶國字的成語 、 來讚揚他們。
三、閱讀平臺(16分)
(一)課內閱讀 (10分)
時間過得那麼快，我心裏很着急。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院裏氣喘吁吁的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興得跳了起來，因爲我跑在太陽前面了。從那以後，我就時常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我幾天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。
每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。
童年養成的和時間賽跑的習慣，在後來的幾十年裏，使我受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果再加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
1. 從文中選擇詞語填空。(3分)
當“我”看到時間過得飛快時，心裏覺得________，當 “我”一次次跑贏時間時，心情又變得_________、_________________。
2下面那些事情，說明作者和時間賽跑，請打上“∨ ”(3分)
“我”和太陽比賽誰更快地回家。( )
一個暑假的作業，我幾天就做完。( )
“我“跑步的時候，步子邁得比以前大。( )
“我”讀三年級的時候就做五年級的作業。( )
3.聯繫上下文猜猜“受益無窮”的意思是____________________，文中讓我受益無窮的事情是__________________________________.(2分)
4.你認爲“我”僅僅是在和時間賽跑嗎?答：_______________。如果不是，你覺得“我”其實是在和________①太陽;②自己 賽跑。 (2分) (後面一空選填序號)
(二)課外閱讀(6分)
天上的雲，真是千姿百態，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着;有的像羊羣，來來去去;有的像一牀大棉被，滿滿地蓋住了天空;有的像山巒，像河川，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛纔還是白雲朵朵，陽光燦爛，剎那間又是烏雲密佈，大雨傾盆。
1.這段話是圍繞第____句話寫的，主要寫了__________________。(2分)
2. 文中哪些句子寫了雲變化無常?把相關的句子下面畫 ”。(2分)
3.結合你對雲的觀察，你認爲雲還像什麼呢?仿寫句子.(2分)
它們有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________
四、筆下生輝(30分)
同學們都有自己的夢想吧!比如有的同學夢想變成一隻美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱;有的同學夢想成爲足球明星，爲祖國爭奪金牌;還有點夢想成爲環保專家，讓我們的生活環境天藍地綠……你的夢想是什麼?
1.請大膽想象，寫出自己的夢想，把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。
2.自擬題目。注意語句通順，標點正確，
