小學五年級語文暑假作業練習題精選
一、看拼音寫詞語。
zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù
()()()()()
qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān
()()()()()
二、組詞。
侶()蠶()凱()戚()
驢()嶽()斬( )宴()
趟()壩()穆()輩()
躺()坦()摹()悲()
三、將下列詞語補充完整。
一()半( )()()有素()不勝()
()()無上()雲()霧崇山()()
()()無味()()吞棗千()一()
四、按要求完成練習
1、連線
《紅樓夢》羅貫中
《三國演義》蒲松齡
《水滸傳》吳承恩
《聊齋志異》曹雪芹
《西遊記》施耐庵
2、把下列詞語中的錯別字改正在括號裏。
數不甚數()翻江到海()精彩紛成()交相輝應()致高無上()魂不付體()規模弘大()如劍離弦()
3、根據語境辨別下列句子中引號的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。
、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。()
、只有怕死鬼才乞求“自由”。()
、《周易》曾有“飛龍在天”、“雲從龍”、“震爲龍”的說法。()
、皇帝的身體被稱爲“龍體”。()
A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向，呈現某種趨勢;E、改變或失去原樣。
、徐霞客走遍了中國的大江南北。()
、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。()
、爸爸每天都要上網查看股票的走勢圖。()
、你這步棋走壞了。()
、他唱歌老是走調。()
4、根據詞語的'比喻意義，寫出相應的詞語。
a、人教版小學五年級下冊語文期中試卷：使颳風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。()
b、比喻表面愛好某種事物，其實並不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行爲。()
c、比喻說話作文等，在關鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更爲精闢傳神，生動具體。()
d、獨具特殊優越的條件，也指所處的環境特別好。()
五、在括號內填上合適的詞語。
()坐騎()戰艦()天地()篇章
()風格()詞句()段落()大書
六、將下列相反的成語用線連起來。
恍然大悟陰謀詭計悶悶不樂高高在上
好高騖遠見多識廣平易近人悠然自得
光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死
孤陋寡聞腳踏實地視死如歸萎靡不振
七、修改病句。
1、我們同學們之間相互做了自我批評。
2、我們小隊唱着隊歌和隊旗去野外參加隊活動。
3、我的作業全都做完了只有寫作文了。
4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?
5、五月的江南是美麗的季節。
6、即使人人重視環境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。
7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的。
八、選詞填空;
1、昏暗黑暗陰暗
(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是()。
(2)他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜着眼看了一下那個()的神像。
(3)地牢裏()潮溼，只有老鼠發出的吱吱的響聲。
2、軟弱虛弱薄弱
(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越()。
(2)困難欺負()的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸。
(3)解應用題是我們數學學習中的一個()環節。
九、按課文內容填空。
1、沒有一艘非凡的戰艦能像_________________把我們帶到__________________
也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________
2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________
3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中國的龍則是集___________________________，象徵着中國人對_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導讀書，就是____________________________________
6、請你寫出帶“龍”的成語。
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十、默寫《葉公好龍》
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