關於情境的語文內容
> 列表讀《小學語文情境教學》有感
2017-01-03寒假期間,我有幸拜讀了特級教師李吉林所著的《小學語文情境教學》一書,似飲瓊漿玉液,沁人心脾。李吉林老師對事業的執着、對學生的愛心深深地打動了我。她創立的情境教學理論,似一盞明燈,爲我指明瞭前進的方向。李吉林老師......
《中國情境教育兒童學習範式的建構》讀後感
2020-12-13認真讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《中國情境教育兒童學習範式的建構》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫......
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愛情的發生需要適宜的情境。彼此太熟悉,太瞭解,沒有了神祕感,就不易發生愛情。當然,彼此過於陌生和隔膜,也不能發生愛情。愛情的發生,在有所接觸又不太稔熟之間,既有神祕感,又有親切感,既能給想象力留出充分餘地,又能使吸引力發......
讀《情境教育的詩篇》有感1000字
2019-09-22假期裏,閱讀了李吉林老師的《情境教育的詩篇》一書,李老師以大家的手筆向我們展示了情境教育的探索歷程,闡明瞭情境教育的內涵,講述了自己的成長經歷,體現了李老師對教育的執着、對學生的喜愛和對教育的熱情。“我讀的是師......
李吉林情境教育讀書心得體會
2021-04-16心中有不少心得體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編收集整理的李吉林情境教育讀書心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。李吉林情境教育......
李吉林情境教育讀書心得體會大綱
2020-03-04心中有不少心得體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編收集整理的李吉林情境教育讀書心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。李吉林情境教育......
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教育者應將青少年遭受挫折的時候視作教育的時機,啓發他面對挫折時,要能忍辱負重,拼博進取,盡力克服挫折情境,消除由挫折引起的消極因素,努力把挫折變爲激勵自己奮發進取的積極因素,自覺培養耐挫折能力,積累人生經驗,以達到良好......
幼兒園情境數學《1-5的序數辨識》教案大綱
2019-12-20活動目標:1、能用序數詞正確表示5以內物體排列的次序。2、初步理解序數的含義。3、喜歡參與數學操作,體驗操作的樂趣。活動準備:1、情境大掛圖《兒童樂園》2、磁性教具:數字卡1—5,紅色蝴蝶4只,藍色蝴蝶1只,箭頭一個。3、幼......
關於學習小學數學教學情境創設的一些心得體會
2014-05-18教學情境的創設既是教學設計中的一個重要環節,又是小學數學教學中常用的一種教學策略。它不僅能激發數學問題的提出,也能爲數學問題的提出和解決提供相應的信息和依據。通過這次的學習、研究、實踐、交流,使我認識到了......
幼兒園小班情境數學《小企鵝請客》教案大綱
2020-06-27【活動目標】1、感知將兩種物體對應排列的不同方法。(重點)2、能用自己喜歡的方法表述自己排列的過程與結果。(難點)3、體驗幫助別人的快樂。【活動準備】(一)教具:1、圖片:小貓、小狗、小兔、小猴。2、頭飾:小企鵝一個(二)學具:1......
音樂教育中的情境情趣情感教學心得
2017-07-12人教版《義務教育課程標準實驗教科書·音樂》教材反映了課程標準的精神,要求改變以知識和技能爲主線、以教師傳授爲主的傳統教法,本着以審美爲核心,以學生爲本的原則,從學生的興趣出發,通過音樂實踐活動學習音樂。從審美教......
幼兒園情境數學《1-5的序數辨識》教案
2014-09-02活動目標:1、能用序數詞正確表示5以內物體排列的次序。2、初步理解序數的含義。3、喜歡參與數學操作,體驗操作的樂趣。活動準備:1、情境大掛圖《兒童樂園》2、磁性教具:數字卡1—5,紅色蝴蝶4只,藍色蝴蝶1只,箭頭一個。3、幼......
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寬容,在特定的時間特定的場合特點的情境中,那絕對是意義非凡的。好鋼要用在刀刃上,就是這個意思。在必要的時候,寬容一下,不僅能給自己一個臺階,讓自己擺脫那種劍拔弩張的困頓之地,而且能讓愛人在一種感激地心境中反思自己的......
論問題情境式在士官創新教育中的運用
2018-05-03摘要:教學方法是實現教學目標的途徑和手段。本文研究了問題情境式教學法的內涵與作用;探討了該教學法在不同學科中的具體運用;提出了應注意的相關問題。關鍵詞:問題情境式教學法;研究與運用近年來,爲適應士官創新教育和任職......
關於學習小學數學教學情境創設的一些心得體會大綱
2019-10-23教學情境的創設既是教學設計中的一個重要環節,又是小學數學教學中常用的一種教學策略。它不僅能激發數學問題的提出,也能爲數學問題的提出和解決提供相應的信息和依據。通過這次的學習、研究、實踐、交流,使我認識到了......
讀《小學語文情境教學》有感作文
2018-10-18寒假期間,我有幸拜讀了特級教師李吉林所著的《小學語文情境教學》一書,似飲瓊漿玉液,沁人心脾。李吉林老師對事業的執着、對學生的愛心深深地打動了我。她創立的情境教學理論,似一盞明燈,爲我指明瞭前進的方向。李吉林老師......
招聘故事一次情境面試的案例
2023-08-06那次,幾個HR總監的朋友在一起聊天,談如何面試的問題。國藥集團醫藥控股廣州公司的HR總監王女士談到了她們的一次招聘故事:公司要招一個辦公室助理,辦公室的幾個同事一起討論了招聘標準、職責和要求後,有人提議,用情境面試的......
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繪畫,不僅給人帶來一種美的享受,而且每一幅畫,都會讓人如癡如醉於情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感,仔細品味,便可以陶冶情操。這......
融入秋的情境裏散文
2020-09-03“時維九月,序屬三秋。”我驅車野外,臨水登山。一路上,暖陽微醺,音樂縈迴,笑聲不斷。我想,此時此刻,也許塞北的紅葉正濃,而江南的綠葉卻逗留在山崖或水濱,與秋風捉迷藏;也許北方已感覺寒意襲人,而南國的熱浪仍徘徊在路頭或房前,久......
營造情境快樂識字的九年級語文教案大綱
2019-10-02【教例】:義務教育課程標準實驗教科書人教版第一冊識字2《比一比》師情境引入:有個家住在農村的小朋友----丁丁,他非常熱情,想邀請我們去他家玩。今天就讓我們沿着田間的小路,穿過田野,一路欣賞兩邊碧綠的禾苗,一路歡唱,來到......
小學二年級語文教案——引入情境,發展兒童的語言和思維
2021-05-26《一粒種子》是一篇科學童話。教學中既要讓學生進入童話的情境,又要學到科學知識。程玲老師的教學較好地體現了這兩方面的有機結合。這節課先讓學生從整體上了解全文概貌,抓住四個“挺—挺”理清課文脈絡,爲最後總結種子......
情境的造句大綱
2019-11-24情境拼音【注音】:qingjing情境解釋【意思】:情景;境地。情境造句:1、在這些計算機仿真遊戲中,學習者所處的情境要求他們必須快速思考和說話。2、而且在這種情況下,學習交流溝通的最重要的事情之一便是掌握恰當的時機和情境......
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人活一次,總要經歷艱辛困苦、坎坷磨難。面對困境,目光要放遠,因爲一切都不是長久的,黑暗終將過去,曙光就在眼前。任何情境,都可以讓你痛苦,也可以讓你快樂。凡事看壞的一面,即使身在天堂,也會感受地獄的痛苦。而凡事看好的一面......
讀《情境教學策略》有感
2014-08-12詩歌是我國文學發展史上一顆璀璨的明珠,從《詩經》到《離騷》再到詩歌演繹的極致—唐詩,這些文學瑰寶至今被人們敬仰。然而盛極必衰,詩歌隨着唐朝的衰亡一齊走向了沒落,雖然現在古體詩早已演變爲新詩,可現代詩歌的文學地位......
小學一年級語文教案——創設情境感受美教案
2021-06-09一、有關背景《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩,作者通過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協調,音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻,描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美,引起......