小學生給老師的畢業贈言(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都接觸過一些畢業贈言吧，贈言應儘量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人帶來回憶。你知道什麼樣的贈言才能算得上是好的贈言嗎？下面是小編幫大家整理的小學生給老師的畢業贈言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生給老師的畢業贈言1
轉眼間，六年過去了，我們已是六年級下半學期的學生了，再過幾十天，我們將離開母校各奔東西了，又到另一個新的環境裏學習了。
孫老師，這六年，說是和你感情很深很深，那不完全真，但說實在的，快離開你了還真捨不得你。
以前在學校裏，一幕幕讓我不曾忘記，記得剛來學校的第一天，我們還都是小不點，當我們進入教室，您對我們說“我性孫，叫孫中青，你們可以叫我孫老師。”是您領我們認廁所，認操場，給我們按排路隊，按排座位，教我認字，讀課文，我那時讀不好，你就教方法，領我一遍又一遍地讀，當時我真的很煩，可到現在才感到您是爲我好。
記得有一次，爲讓我們打乒乓球，你的胳膊被六年級那個同學，打地又紅又腫的幾個月你連續帶着沉重的手臂，給我們上課，弄的我們都不高興，說實在的，我真想爲你抱仇。
最後，我祝你天天都快樂，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，我們以後一定會見的，一定會的。
小學生給老師的畢業贈言範例五
老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤着我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!
老師把最美的知識傳授給我們，我們將用最美的祝福回報老師。
刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕於石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心裏，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈裏得到永恆。
老師，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進的道路。
祝用心血教導我的老師們教學進步，更好的教育下一屆學生。
您給我的溫暖太多太多，所以，每當我的寂寞的時候，我總是第一個想到您。
燦爛的陽光照亮了世界，老師，您的愛印在了我們心中。
今天，你用春雨灌溉着我們，讓我們茁壯成長;而當我們長成參天大樹時，你卻如綠葉，在樹叢中默默地笑着。你的付出，我們終生難忘!
在學校的六年裏，是您在我心裏播下了種子。在我小小的心靈裏，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。
六年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。願您桃李滿天下!
您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出豔麗的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真偉大!祝您桃李滿天下!
老師們：您好!六年的時間，六年的光陰，是老師培育了我們，是老師教導了我們，我向所有教過我們的老師誠懇的說聲——謝謝!
老師，您上課很幽默，總能讓同學們哈哈大笑，可惜時間太快。
老師 老師是我慈祥的媽媽，給予我知識，教我學會做人，我深深地愛着您!
因爲有了您，知識才能從陌生，到熟悉;因爲有了您，學習才變得有趣，不枯燥;因爲有了您，才能認識賣火柴的小女孩，才能從一數到十。但是，誰又曾教過我們，該如何面對分離?誰又曾告訴過我們，您會成爲回憶?只好，天各一方時，發封短短的郵件，寄託我們的想念，分享我們的幸福。
陽光撫媚着大地，鳥兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂，您卻在批改作業;烈日火烤着大地，知了在不停的叫着，大家都在吹着風，您卻在爲我們批改作業。您的這一切的一切我們將會永遠記着，永遠感謝您。
老師，你們地教導如太陽將光輝灑向大地，如春雨滋潤土地。你們撥下的知識，像一碗米，由我們來決定它的價值：可能變成一碗米飯，或幾個糉子，或是價值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此，但我們永遠無法忘記你們地教導。時光飛逝，日月如梭，轉眼間就要與老師們告別了。在這裏我祝你們身體健康，萬事如意!
老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一羣祖國的花朵，是您不辭辛苦地爲我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結果，報答您的栽培之恩。
一輩子的榮華富貴，買不來您的教誨，一輩子的榮譽，最後還是您所給予的。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世;老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
小學生給老師的畢業贈言2
夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒有給我的心情帶來一些好轉，反而使它更加悲傷了，因爲夏天的來臨，將要把我帶入小學的最後一個月，每當想到這些，眼淚便奪眶而出.是啊!我捨不得生活了六年的學校，更捨不得您——孫老師。記得一年級開學報到時，您對我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當時好多同學都笑了，我想：跟着這樣的一位老師，今後的學習一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以爲您要批評我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了.
還記得三年級下半學期，有一段時間，放學後您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業，您當天氣熱時還給我們買了棒冰，當我在一次語文考試中考得很好時，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一隻，我高興極了，還對照着語文書仔細觀察我的小蝌蚪，發現我的這隻能變成青蛙，而劉勇佳的那隻只能變成蟾蜍，可是到了週一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長時間，回想那時候的快樂日子，真的很留戀。
小學生給老師的畢業贈言3
轉眼間，六年過去了，我們已是六年級下半學期的學生了，再過幾十天，我們將離開母校各奔東西了，又到另一個新的環境裏學習了。
孫老師，這六年，說是和你感情很深很深，那不完全真，但說實在的，快離開你了還真捨不得你。
以前在學校裏，一幕幕讓我不曾忘記，記得剛來學校的第一天，我們還都是小不點，當我們進入教室，您對我們說“我性孫，叫孫中青，你們可以叫我孫老師。”是您領我們認廁所，認操場，給我們按排路隊，按排座位，教我認字，讀課文，我那時讀不好，你就教方法，領我一遍又一遍地讀，當時我真的很煩，可到現在才感到您是爲我好。
記得有一次，爲讓我們打乒乓球，你的胳膊被六年級那個同學，打地又紅又腫的幾個月你連續帶着沉重的手臂，給我們上課，弄的我們都不高興，說實在的，我真想爲你抱仇。
最後，我祝你天天都快樂，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，我們以後一定會見的，一定會的。
小學生給老師的畢業贈言4
時光飛逝，眨眼間六年的小學美好時光一晃而過，回想起您對我們的辛勤培養，我真是由衷地感謝您。
還記得一次語文課上您讓我們自己先試着讀課文，然後又鼓勵我們說要選一位同學讀給大家聽。您用溫柔的目光掃視着大家，還微笑着望着我。我本來膽怯、忐忑，心裏打鼓一樣“咚咚”地跳，您的目光和微笑使我充滿了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學們熱烈的掌聲中結束了。在您無微不至的關懷和引領下，我從此由一個孤僻、內向的女孩逐漸成爲一個活潑、開朗、自信的人。
還記得爲了能讓我們班同學玩上乒乓球，您去和高年級同學講道理，結果被他們無理取鬧給弄傷，但您不顧自己的傷痛，還依然堅持爲我們上課；還記得寫字課上，您握着我的手，一筆一畫從橫練到豎，然後再給我認真地評改，讓我的字不斷進步。家長和同學都誇我的字寫得漂亮，我知道這裏面有您的汗水和功勞啊。回想起這一幅幅場面，我真是感動不已。
孫老師，再有不久我們就要離開您，各奔東西，我真的不捨得。再想起我們在一起度過的美好時光，我更是留戀不已。可是遺憾的是，時間不會倒流，我只得靠回憶抓住那一個個美好的瞬間了。孫老師請您記住：不管未來有多遠，讓我們期待相聚的那一刻；不管以後是否重逢，我會永遠記着您！
祝您：青春永駐，身體健康，工作順利！
小學生給老師的畢業贈言5
一轉眼，六年過去了，老師，再有一個多月，我們就各奔東西了。在我們相處的六年中，有很多事印在了我的腦海裏，無法忘記……
記得剛到(8)班時，誰都不認識，很害怕，怕您非常兇，怕同學們欺侮我，可當我見了您的第一面——“我姓孫，孫悟空的孫。”我的害怕被我拋到了九霄雲外，沒有了一點痕跡。
三年級的時候，我們剛用鋼筆寫字時，因爲鋼筆太沉了，我拿不好，您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對，便府下身輕輕地握住了我的手，校正我拿筆的姿勢，教給我一個方法記住拿筆的口決，拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過後，您再次從我身邊走過，看到了我拿筆的姿勢後，欣慰地笑了。
謝謝您，在我犯錯時一次一次地講道理;謝謝您，爲我校正筆姿;謝謝您，教給了我知識。謝謝……
老師，祝您桃李滿天下!
小學生給老師的畢業贈言6
您是我們的英語老師，您教會了我們許多英語單詞、句子。我們雖然是師生關係，但如朋友一樣親切。祝您每天都生活得well!
是您，在四年級時提醒我：鞋帶散了;是您，爲了我們的紀律常常“神出鬼沒”;是您，爲了我們的學習不辭辛勞……因爲您是我們的班主任，既要管理我們的學習，又要管理班級的一切事務，所以您就是春蟬，就是蠟燭……我們永遠不會忘記您。
在多姿多彩的電腦世界裏，您如一位工程師，建設了一座美麗的城市，在這座美麗的城市裏，我喜歡上了電腦，喜歡上了這門學科，感謝您這個神奇的魔術師，在我的人生添加了美好。
是您，在我灰心喪氣時鼓勵我，在我得意忘形時提醒我。您又教會了我許多知識，您的恩德我終身難忘。
您用嚴厲讓我們知道加減乘除的運算、方程分數的意義。您帶我們走進數學王國。我們會永遠記住您的。
您從一年級到六年級，這六年的美術課都是您用辛勤在付出，就像您在用手繪製的畫一般，在我的人生中添上五彩的顏色。我不知道該怎樣回報您，我覺得還是應該牢牢的記住您。您就如一隻領頭的大雁，帶我們飛向知識的天空。老師，感謝您三年來的教導，在分別之際，我想對您說聲：“謝謝您!”
初學數學時，我被那一個個複雜的運算定律和一個個奇怪的符號搞得昏頭昏腦，是您拉着我的手，把我帶進數學王國，與那些符號和定律交上了朋友，讓我在這個數學的王國自由的遨遊，謝謝您。
在您那嚴厲的課堂裏，英語不再陌生，在您一字一句的教導下，複雜的英語語法不再困難，在我們共同的努力下，我們的英語水平有了很大的進步，這一切都是您的功勞啊!
個個稀奇古怪的符號;一道道百思不解的難題;一串串令人頭昏的運算，是誰令我不再陌生?——徐老師，您的腦袋中彷彿總是有用不完的智慧一樣。在此獻上您學生最美好的祝福：祝您身體健康，向您的名字一樣快快樂樂每一天。
在您那手下，畫筆不知怎的變神奇了。一會兒變成一隻只在天空盡情翱翔的鳥兒;一會兒又變成一幢幢聳入雲天的高樓大廈;一會兒又變成一顆顆挺拔的參天大樹，傅老師是您教會我從另一個角度欣賞世界。祝您如您的畫兒一樣那麼美麗年輕。祝您的生活如您的畫一樣絢麗繽紛。
你是我們的啓蒙老師，我的心裏已經留下了你種下的A、B、C、D……您爲我的照亮了我的“英語之路”。永遠感謝您。
我的體育成績一向不好，是您安慰我不要灰心，是您鼓勵我要繼續加油，是您一次又一次耐心地教我，指出我的錯誤。謝謝您!祝您工作順利，萬事如意。
您雖然只教了我們三年，但是您與我們已經結下了深深的友誼。您如母親呵護着我們，如園丁滋潤我們，如指明燈照亮我們。我們怎麼能忘記您的教導呢?
感謝您對我們的關心、教導，猶如春雨滴滴灑落在我們的心田上，滴成一個小池塘，那許許多多的教導讓我終生難忘。
是您給我們打開了英語的大門，教會了我們許許多多的單詞，讓我們有了一個紮實的英語基本功。謝謝您!
您雖然不是科學家，但是您說的話語，其中蘊含的哲理，是那麼科學。您是我們心目中的科學家。在這臨別之際，我祝您桃李滿天下。
您用音符點綴了我的生活，讓我們的生活沉浸在美好的音樂的世界裏。這動聽的音樂是從您的手裏彈出來的，我在沉迷的同時也感到了敬佩與親切。謝謝您!
老師，您雖然老了，可聽您講課簡直是一種享受，您把生硬的公式轉化爲輕鬆優雅的旋律，講給我們聽。
當我們初次遇到您時，我們的心靈還是一張空的白紙。如今，當我們要分別的時候，您已經把我們變成了一個個精美的藝術品，在我們的心靈上留下五彩繽紛的畫卷。
您是一座大山，爲我們這些小樹遮風擋雨，教給我們知識，無數個數蹦跳在課堂上，用加減乘除無法計算出我們的師生情，無法計算出我對您的感激。在畢業之際，祝您身體健康，笑口常開。
老師，您一如既往，一絲不苟，上課永遠那麼嚴肅，心思那麼縝密，是您讓我愛上數學，愛上學習。祝您在今後的工作中一帆風順。
您獎罰分明，您上的課生動有趣。每一次緊張、有趣的實驗讓我們得到心靈上的放鬆。祝您工作順利、閤家歡樂。
老師，您用Do、Re、Mi、Fa、So譜寫了我們學習的樂譜，你用五線譜標出了，我們節節高升的成績，您用詩一般優美的歌詞唱出了我們的心聲，感謝您對我們的教導，祝您平安快樂，工作順利。
雖然您教我們這個班才這一個學期，但是，當我上了幾堂您教的課後，我就感受到了您對大家的良苦用心，您嚴格要求每一位同學，讓我更喜歡上了英語，謝謝您爲我打開了英語知識的大門。
幾天前，您燙傷了雙手，卻仍一如既往的教課。三年的相處，我從一個對知識懵懵懂懂的三年級小學生，成爲一位即將畢業的六年級學生，三年中，您無私的灌輸我知識。陽光溫暖了盼望成長的小苗，雨露滋潤了希望豐收的土地，是您滿足了我們渴求知識的心靈。在即將揮別之際，我們將呈上一份令您滿意的答卷，來感謝您的教導之恩。
三年了，從幾題簡單的加減法算式，到方程與複雜的運算，在您嚴厲、一絲不苟的教導下，在您細心的幫助下，我們邁進了一大步，也成功了一大步。我們即將畢業，獻上我真摯的祝福。
從五年級起，我們就深愛上了您的體育課。在學習的緊張之餘給我們增添了童年的樂趣，上課時，您與我們打成一片，幾年的相處，您如我們的朋友、知己。感謝您給我們帶來了童年的溫馨、歡樂。
是您，帶領我們進入了音樂的樂園，是您，那一首首歌喚醒了我們，是您，那一個個琴鍵，使我們永遠難忘，我永遠不會忘記您的。
是您，給我們的生活增添了色彩，是您讓我們用自己美麗的畫筆，畫出了最美的力景色，我永遠不會忘記您的。
黃老師，你的手還好嗎?幾天前，您的手被燙傷了，可你依然忍傷上陣。您在傳授我們知識的同時，也告訴了我們什麼是負責，什麼是盡職。在即將離開母校之際，我祝您的手早日康復。
徐老師，您那普通話依然是那麼不標準，可在我們耳邊是格外的親切。就是您這種不標準的普通話，陪伴了我們三年的數學學習。在離別之際，我祝老師您早日戒菸，身體健康。
是您，讓我從一個乳臭未乾的小孩兒，變成一個好學生。我只需森林中的一棵樹，而您卻給了我整片樹林。您就像我的母親，教育着我，關心着我。黃老師，我永遠感謝您!
您幽默風趣的語言，經常逗得同學鬨堂大笑。只要聽到那令人擔心的咳嗽聲，就一定能猜到是您。您把自己的一大半生命付出了給我們，我們永遠感謝您!
小學生給老師的畢業贈言7
有人說，師恩如山，因爲高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!
熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
正因爲匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因爲積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室裏總能看見您那一絲不苟講課的情景;在辦公室裏總能看見您那認認真真批改作業的身影……粉筆染白了您的頭髮，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇——呵，在我的腦海裏，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神祕世界的無窮奧祕!
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙爲我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨遊在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化爲甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
小學生給老師的畢業贈言8
親愛的葉老師：
您好！
我是五十位同學中的一位，在這三年裏，您將您的大愛傳播給班上的每一位同學，我們都能感受到，我要在這裏，說一聲：“謝謝葉老師。”如果沒有葉老師的幫助，我甚至沒有現在這麼大的改變。您就如同一抹陽光，將我給照亮了，並指引我走向成功。
在四年級您剛接手我們時，我還不太能接受，畢竟是一位新老師，心中覺得陌生又新鮮，“她有吳老師教的好嗎？她對我們嚴格還是放鬆呢？”很快，您就用行動告訴了我們。您總能在我悲傷、痛苦時，給予我安慰與幫助，就好像對待她的孩子那樣，不是親人卻勝似親人。讓我心裏暖暖的，猶如一股暖流流過我的心口，第一次感受到了葉老師的愛。
並且，我在六年級是上學期的期末有些驕傲，有點控制不了自己，是您，葉老師及時地跟我講道理，您想我趕緊懸崖勒馬，重回我之前對學習的熱情，可我好像真的有點難控制我自己，那是我無論是聽寫、默寫都有錯，這可是我之前沒有犯過的，而且我的期末模擬考也退步了，完全不在狀態。您見我這樣，批評道：“您怎麼纔拿這個分數？！爲什麼錯這麼多，雖然你知道去那間中學了，但還要努力，不然你之前的努力就白費了，而且六年級是非常關鍵的一個年級，你竟然還不努力……”聽了葉老師您一番苦口婆心地教導，我似乎看到了出路，知道了我應該做什麼。不再彷徨，不再迷茫，終於，在期末考了個好成績。
葉老師，是您將我從歧途中拉了出來，重新讓我走向正確的道路，要是沒有您——一位嚴格的老師，我就沒有現在的“小成就”，我彷彿看到了您的一絲皺紋是爲我而生的。您爲我們付出了這麼多，卻不求回報，就如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
爲了報答您，我會在最後期末，考一個好成績來報答。
祝您
身體健康
小學生給老師的畢業贈言9
時光飛逝，眨眼間六年的小學美好時光一晃而過，回想起您對我們的辛勤培養，我真是由衷地感謝您。
還記得一次語文課上您讓我們自己先試着讀課文，然後又鼓勵我們說要選一位同學讀給大家聽。您用溫柔的目光掃視着大家，還微笑着望着我。我本來膽怯、忐忑，心裏打鼓一樣“咚咚”地跳，您的目光和微笑使我充滿了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學們熱烈的掌聲中結束了。在您無微不至的關懷和引領下，我從此由一個孤僻、內向的女孩逐漸成爲一個活潑、開朗、自信的人。
還記得爲了能讓我們班同學玩上乒乓球，您去和高年級同學講道理，結果被他們無理取鬧給弄傷，但您不顧自己的傷痛，還依然堅持爲我們上課;還記得寫字課上，您握着我的手，一筆一畫從橫練到豎，然後再給我認真地評改，讓我的字不斷進步。家長和同學都誇我的字寫得漂亮，我知道這裏面有您的汗水和功勞啊。回想起這一幅幅場面，我真是感動不已。
孫老師，再有不久我們就要離開您，各奔東西，我真的不捨得。再想起我們在一起度過的美好時光，我更是留戀不已。可是遺憾的是，時間不會倒流，我只得靠回憶抓住那一個個美好的瞬間了。孫老師請您記住：不管未來有多遠，讓我們期待相聚的那一刻;不管以後是否重逢，我會永遠記着您!
祝您：青春永駐，身體健康，工作順利!
小學生給老師的畢業贈言10
您是大山裏涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬爲我奏響進取的心音。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。
我虔誠得不敢尋覓詞彙，因爲“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!
老師，大家都說您培育着祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一枝紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您讚揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地撐起葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視着的，是又一片待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，支撐着學生一步步踏實地向上攀登。
您像一枝蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
小學生給老師的畢業贈言11
文挺：你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。希望在中學裏，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質。只有這樣，你才能實現自己的理想。
努力吧，老師相信你! 愛你的劉老師
子玉：三年的時間一轉眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一個十分聰明，善於學習的孩子!你來到美視三年，你的學習一直名列全年級第一名，實在是了不起。但和你的學習相比，你的行爲習慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因爲不遵守紀律而挨批評。你就要進入中學，老師只希望我的孩子們在中學個個都是熱愛學習，遵守紀律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎? 愛你的劉老師
何林：你一直是老師心目中的好孩子，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀律，尊敬師長，團結同學。現在，你就要離開我進入中學了，說實在的，老師可真捨不得你呀!在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實，起碼的警惕應該要有，要學會保護自己。最後，祝你在中學生活、學習愉快!
愛你的劉老師
格菲：很快，你就是中學生了，老師見你的機會可就少了。老師會想你的，你會想老師嗎?中學和小學有着很大的不同，在中學裏，學習任務更繁重，自己獨立解決事情的機會更多，同時，要求自律的時間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學裏繼續保持積極向上的良好品質，同時更加嚴格要求自己，目標更高一些，讓自己有一個良好的開端，並堅持不懈，使自己越來越優秀。 愛你的劉老師
吉承：轉眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進步，老師很欣慰這一點。但是，吉承，你和其他同學比，還是有較大差距的。你就要進入中學了，老師想告訴你：一個人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力!所以，老師希望你在中學裏多聽從師長的教誨，多接受同學朋友的幫助和建議甚至批評，向優秀的同學學習，讓自己有一個大的進步，好嗎?
愛你的劉老師
唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律、自強、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作爲同學們學習的好榜樣。現在，你就要離開我到中學去了，老師希望你把你的這些美好品質帶到中學去，繼續發揚光大。但是唐徠，你也有一些小缺點喲，比如，比較小氣，不太寬容;不太體諒他人;當然了，挑食是最大的缺點了。所以，老師希望你能在中學改掉這些缺點，讓自己過得更好!
愛你的劉老師
楊松：在我們班上三年，你爲劉老師做了不少的事，在這裏，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛鍊吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今後在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級、學校的各項活動，從中去獲得知識和培養自己的能力。一句老話送給你：好好學習，天天向上!
愛你的劉老師
李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的，有了你的幫助，劉老師還真輕鬆了許多。謝謝你，李肅乖孩子!中學的大門已爲你打開了，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度，過了，就顯得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美!
愛你的劉老師
博文：在老師的眼中，你是一個熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式，對自己喜歡的事物認真而執着。你來學校兩年，也幫助老師做了許多的事情，老師打心眼裏感謝你。但是博文，生活在一個集體中，團隊精神非常重要。要相信，再能幹的個人也比不上一個團結的集體的力量。所以，老師還希望你在中學裏多服從班級的利益，多遵守學校、班級的規定，做一個優秀的隊員，爲建設一個優秀的團隊貢獻自己應有的力量。 愛你的劉老師
若皓：來學校一年，你給老師留下了深刻的印象。除了你動作慢以外，更主要的還是你那神奇的“數學腦袋”。任何老師和同學都知道你是一個特別聰明的孩子，你喜歡看書，知識面廣，喜歡動腦思考琢磨周圍的一些事，也喜歡發表自己的見解，這是一個好習慣。但是，若皓，與其說一千道一萬，不如動手幹一幹。真的，不是任何事情只需想一想說一說就行的，更多的事情需要我們付諸行動，踏踏實實地去做。所以，老師希望你在中學多用行動告訴大家：“我能行!”，好嗎? 愛你的劉老師
彭千：你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現在才發現，你其實也挺活潑開朗，真好!你馬上就是中學生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。祝你進步! 愛你的劉老師
苗子：你是一個快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進，總希望自己不斷進步。你熱情，總盼望能幫助老師做事。苗子，來到我們班的這一年裏，你留給了老師同學們深刻的印象。現在，你就要進入中學了，老師最後再重複一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可衝動!祝你在中學學習愉快! 愛你的劉老師
明鑫：總想起你剛來我們班時怯怯的神情，和你高大的個子形成了鮮明的對比。如今，你又要帶着這樣的神情踏入中學，踏入一個新的班集體了，時間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，願你在中學裏一樣快樂無憂!可是明鑫，老師想再一次提醒你：學習可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監督下學習。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好，你明白了嗎?祝進步!
愛你的劉老師
爾迪：你是一個聰明能幹的男孩，勇敢堅強也是你突出的優點。你潛在的領導能力令人欣賞。你是生活上的強者，是生活老師得力的助手。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點，對自己要求很底，不嚴格，是造成你學習成績一直不優秀的主要原因。馬上你就是中學生了，記住老師跟你說過的話：學習是自己的事，自己不努力，家長老師再操心也無濟於事。祝你在中學裏有大的進步!
愛你的劉老師
力豪：告訴你一個祕密，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業了!你來我們班上雖然只有短短的一年，可你的開朗活潑、幽默風趣給老師和同學們留下了深刻的印象。你個頭雖大，可從不欺負同學，相反，你成了同學們最好的朋友。在此，老師祝願你在中學裏依舊快樂、開心!
愛你的劉老師
一雄：瘦瘦小小的你總讓人產生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學校一年，更多的時候你總是靜靜的，可每週一早上你總能認真負責地爲老師收齊同學們的英語家庭作業，老師非常感謝你。一雄，你就要離開小學升入中學了，老師最後有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些，與人交往時別斤斤計較。遇到困難儘量自己解決，實在不行可求助父母老師，但不能事事都求父母，這樣你就永遠都長不大了，懂了嗎?祝你進步!
愛你的劉老師
林馨：一個體貼懂事的女孩兒，一個富有愛心、同情心的女孩兒!如今，你就要離開劉老師到中學去了，我可真捨不得你呀。來美視三年，你一直那麼熱心、熱情，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工作，認真、主動，沒有半句抱怨，老師真的好感謝你。在你畢業之際，劉老師衷心祝願你在中學裏繼續保持善良、純真的個性，在學習上取得更大的進步!
愛你的劉老師
熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海裏。如今，你就要離開小學，離開劉老師了，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持，更多的時候需要你去勇敢地展示自己，而不是等着別人來發現自己，從而贏得別人的讚賞和信服，也才能真正的把握機會，取得成功。祝進步!
愛你的劉老師
馮朵：你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影，校園電視裏有你的笑臉，廣播裏更有你甜美的聲音。你取收穫了許多的榮譽和讚揚，同時也取得了優異的學習成績，朵朵，老師真的爲你驕傲!現在，你馬上就是中學生了，劉老師最後還想提醒你的是：生活中一定要經常換位思考，多體諒他人，並真誠給予人幫助和支持，做一個富有愛心、善解人意的孩子。
愛你的劉老師
惠靈：你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間，我相信你也有了不少的收穫。如今，你馬上就是中學生了，劉老師希望你遇事冷靜不衝動，多換位思考，多合作，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛鍊，增強體質，以迎接更加繁重的學習任務。
愛你的劉老師
子欣：一個小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學的品質。來美視兩年，你的進步令人刮目相看!快進中學了，老師不僅希望你繼續快樂開心的學習，還要多吃飯，多鍛鍊，快快長高哦!
愛你的劉老師
夢婷：兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學習，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學爭吵，是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學習上可不能太文靜，該問的要問，該說的要說，該讀的要讀。馬上你就要進入中學了，祝願你在中學找到更適合自己的學習方法，取得更大的進步。
愛你的劉老師
思汐：首先恭喜你在小學階段取得了優異的成績。你一直是個很有個性的女孩，有主見，有思想。在美視三年，你收穫了不少的榮譽和讚揚，老師很驕傲有你這樣的學生，也真羨慕你媽媽有這麼一個好女兒。但是思汐，當今社會是一個需要溝通交流與合作的社會，個人的能力相對於集體的力量來說，總是很渺小的。溝通合作是現代人必須具備的能力。因此，劉老師還希望你要有意識的加強自己與人溝通交流的能力，別老一個人躲到一邊看書，好嗎?
愛你的劉老師
薏如：你一直是一個自強自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求，一直讓自己保持着優秀的學習成績，真棒!雖然臨近畢業時有一點放鬆自己，但很快你意識到了不對，儘快地調整好了自己的狀態，這足以說明你是一個自控能力很強的孩子。因此，在畢業之際，老師祝願你在中學裏一直能保持這種積極向上的學習生活態度，掌控好人生的方向，取得更大的進步!
愛你的劉老師
蘭瑾：看到你的名字，我的眼前便會閃現出無數有關你的鏡頭：英語才藝表演上講故事的情景;國旗臺上演講的神情;六一節舞臺上跳舞的身姿，還有那略帶羞澀的微笑……其實，蘭瑾，你真的很優秀，但爲什麼總給人一種默默無聞的感覺呢?我想，那是你還缺少一份主動爭取的勇氣。所以，蘭瑾，老師真的'希望你在中學裏多展示自己，多主動爲自己爭取一些機會，多鍛鍊自己，好嗎? 愛你的劉老師
美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學校，老師在開心之餘，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關心還不夠啊!你來到學校以來，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進步，但老師也知道，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人。其實美子，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體，每個人都有自己的長項和弱項。有些事情，只要我們盡力了，就不要太在乎結果，更不要責備苛求自己。我們要做的就是盡力去做，並儘可能發揮自己的長項來彌補自己的弱項就是了，你懂了嗎?真心希望你天天開心! 愛你的劉老師
夢珂：臉就像六月的天，說變就變，開始還笑逐言開，馬上就翹起了小嘴，真是一個長不大的小女孩!夢珂，馬上就是中學生了，可不能再像現在這樣任性喲。其實，你聰明能幹、學習成績不錯，又彈得一手好鋼琴，老師相信你今後會有不錯的發展。但同時也希望你遇事要動腦筋，分清是非，要有自己的主見，懂了嗎? 愛你的劉老師
鍾傑：說句實話，你考上了實驗班，還真有點出乎老師的預料呢，看來，老師該挨批評了，居然這麼不瞭解自己的學生!鍾傑，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興!但是，這遠遠不是終點，你要走的路還很長很長，老師希望你今後繼續努力，並且不管遇到多大的困難，都能像現在一樣永不放棄，好嗎?老師等着你的好消息。
愛你的劉老師
付月：一頭短髮、一頂遮陽帽、一身運動衫、一雙運動鞋。在我的腦海裏總定格着一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細膩;她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學習生活了兩年，現在，你就要升入中學，老師衷心祝願特別的你有着特別的快樂，但也有兩句話想與你共勉：我們應該善待周圍的人和事，不管他們是否比我們弱小。也許物質和地位上有着許多的差異，但精神上人人都應該是平等的，我們應該尊重他們的付出和勞動，你說對嗎?
愛你的劉老師
可心：一個漂亮的姑娘!對照三年前的你，你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質卻沒有改變，真好!老師知道，就要進入中學的你有着許多美好的憧憬，但是可心，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開着鮮花，更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準備去迎接困難和挑戰，不要輕易放棄自己的理想和努力，更不要爲了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎?祝快樂!
愛你的劉老師
小學生給老師的畢業贈言12
一轉眼，六年過去了，老師，再有一個多月，我們就各奔東西了。在我們相處的六年中，有很多事印在了我的腦海裏，無法忘記……
記得剛到（8）班時，誰都不認識，很害怕，怕您非常兇，怕同學們欺侮我，可當我見了您的第一面——“我姓孫，孫悟空的孫。”我的害怕被我拋到了九霄雲外，沒有了一點痕跡。
三年級的時候，我們剛用鋼筆寫字時，因爲鋼筆太沉了，我拿不好，您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對，便府下身輕輕地握住了我的手，校正我拿筆的姿勢，教給我一個方法記住拿筆的口決，拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過後，您再次從我身邊走過，看到了我拿筆的姿勢後，欣慰地笑了。
謝謝您，在我犯錯時一次一次地講道理；謝謝您，爲我校正筆姿；謝謝您，教給了我知識。謝謝……
老師，祝您桃李滿天下！
小學生給老師的畢業贈言13
夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒有給我的心情帶來一些好轉，反而使它更加悲傷了，因爲夏天的來臨，將要把我帶入小學的最後一個月，每當想到這些，眼淚便奪眶而出。是啊！我捨不得生活了六年的學校，更捨不得您——孫老師。 記得一年級開學報到時，您對我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當時好多同學都笑了，我想：跟着這樣的一位老師，今後的學習一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以爲您要批評我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了。
還記得三年級下半學期，有一段時間，放學後您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業，您當天氣熱時還給我們買了棒冰，當我在一次語文考試中考得很好時，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一隻，我高興極了，還對照着語文書仔細觀察我的小蝌蚪，發現我的這隻能變成青蛙，而劉勇佳的那隻只能變成蟾蜍，可是到了週一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長時間，回想那時候的快樂日子，真的很留戀。
小學生給老師的畢業贈言14
1.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑.
3.甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願爲人梯，育一代英才立千秋功德。
4.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州.
5.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
6.您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
7.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
8.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
10.您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
11.您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
12、老師，別人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
小學生給老師的畢業贈言15
老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼裏，藉着它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫治心靈的創傷。老師，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
沒有您，就沒有工程師音樂家科學家;沒有您，就沒有人類精神文明。您的職業多麼光榮，贏得了全社會的尊敬。
我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——我的老師：您!
老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激於心。
老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
您對我們嚴格要求，並以身作則。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望，充滿關懷。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆……
教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創造藝術，而教師能創造藝術家。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生!
講臺上書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點。潤花蕾育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
您是水，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃陰，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!
老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
