推廣普通話黑板報大學

普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成爲聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。

　　推廣普通話黑板報

　　推廣普通話黑板報

　　推廣普通話黑板報

　　推廣普通話黑板報

各位朋友：

大家好，今天我演講的《愛我母語，愛我中華》。

人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋樑。多少年來，我們的先人一直在探索並推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用今天的話來講，就使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話,操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。

今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還聯合國六種工作語言之一，外國人爭相學習的熱門語言。

語言一個民族的聲音，一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上佔有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣。

作爲中華民族的一員，我們每個人都有責任說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那對母親的感情,那對祖國和民族的感情!

在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語世界上最美的語言。在這裏，我要說：讓我們講好普通話吧!它我們中華民族的聲音!它世界上最美的語言!

從大處講，推廣普通話，說好普通話我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。

我們已經走到了21世紀，隨着改革開放的進一步深化，國家的面貌發生了翻天覆地的變化，世界彷彿變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。

也許有人會說，學什麼普通話?我們的父輩們不會說普通話，南腔北調不照樣打天下嗎?朋友，你錯了，時代變了，社會對我們的要求也變了。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?

隨着我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作爲中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作爲龍的傳人，我們更有義務規範使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言，我們每一個人都有義務爲推廣普通話作出自己的貢獻!

我，一個普通的.教師，工作的對象千千萬萬的學生，祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對於我的工作，對於我的學生有多麼的重要。因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話。在師範求學時,一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正，爲我的普通話奠定了基礎。畢業後工作了，練習普通話的步子並沒有停：課上用普通話與學生交流,課下經常看着新聞聯播節目，跟隨着播音員朗讀。雖然付出巨大的，同樣收穫也豐富的。學生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀,我想：這不正給學生學習普通話提供了最好的典範嗎?

但這些我所做的仍然微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，請講普通話!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史!我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!