中學校園喜迎校慶黑板報設計

導語：下面分享一些關於校慶的黑板報資料，希望對大家有所幫助!

關於校慶的黑板報版面設計01

關於校慶的黑板報版面設計02

關於校慶的黑板報版面設計03

　　【關於校慶的黑板報資料】

　　篇一：喜迎校慶

在炫目的燈光下，伴隨着歡快的鑼鼓，傳來了悅耳的揚琴聲。我們共同迎來了星光實驗小學十週歲生日。我們全校師生精心準備了精彩的節目，做爲獻給母校的禮物。二(1)班是揚琴特色班，我們排練了非常壯觀的四十人揚琴齊奏《金蛇狂舞》作爲開場曲目，震撼人心。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

這掌聲來之不易，“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們全班學生爲了這次演出，練琴格外認真，經常放學後到琴房練習，沒有人叫苦叫累。這次演奏迎來的掌聲，是對我們最大的讚揚。希望電視臺能早日播放我們的演出，再次聽到演奏結束時那雷鳴般的掌聲。下次十年校慶時，如果我們還能重聚在這個舞臺上，那該有多好啊!

　　篇二：喜迎校慶

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望;我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受:全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼溫暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在爲學校站崗;總有爲建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。

每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏蘊含的活力就讓我爲之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，纔有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，爲你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們爲青海受災的人民伸出援助之手爲受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們爲是外國語人而驕傲，明天外國語爲我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。