當前位置

首頁 > 語文基礎 > 教學計劃 > 人教版語文教學計劃

人教版語文教學計劃

推薦人: 來源: 閱讀: 3.5W 次

導語:語文教學應該以學生爲本,以質量爲魂,以課堂教學爲中心,下面是人教版語文教學計劃,歡迎參考!

人教版語文教學計劃

  一、指導思想:

本學期,語文組將在新的課程標準的指導下,以學生爲本,以質量爲魂,以課堂教學爲中心,以課題研究、校本培訓爲載體,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量爲目標,結合學科自身的特點,紮實有效地開展工作。

  二、工作目標:

1、認真學習教育理論,樹立現代教育的觀念。

2、規範常規教學,保證素質教育的全面實施。

3、繼續進行課題研究,提高課題研究的質量。

4、打造書香校園,開展豐富的語文活動,促進師生綜合素養的提升。

  三、主要工作

1、規範常規教學,促進教師專業成長

(1)錘鍊課堂

本學期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一,夯實常態課。確立學生主體地位,擯棄沉悶的教學方式,建立學生探討的平臺,創設學生思考的空間,確保學生練習的時間,強化師生、生生間的互動合作交流。第二,打磨精品課。通過課題引領,專題研究,主題活動等形式,聚焦課堂,紮實教研,逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同範式。各教研組精心打磨一節課展示交流。第三,創新示範課。開展“骨幹教師示範課”展示,進行課堂研討沙龍等系列活動,展示師生風采,擴大學校“銳進”課堂文化的效應。

(2)夯實業務

充分發揮教研組和備課組的團隊研討作用,做到“四定”:定時間、定內容、定地點、定中心發言,同時人人準備、抽籤發言,負責行政參加活動:雙週教研活動、單週集體備課活動,各教研組根據學科和教師的實際,做深“現場教研”。利用週三業務學習時間,加強各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設好語文學科資源,爲教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發言人,談教法談學法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。

(3)課題研究

本學期將以“情智交融的深度學習的高效課堂”“學科核心素養研究”爲主題展開教研活動,探討高效的教學課堂。積極參與課題結題工作,推廣課題研究成果,圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學期,將組織小型多樣的競賽,如短文閱讀指導、練習設計、板書設計、導入設計、論文比賽,鼓勵並幫助教師積極投稿或參賽。

(4)質量調研

加強對學科質量調研工作,每級各科嚴格把關、層層遞進,爲畢業班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續做好教學調研工作,加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研,注重調研後的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發展。

2、實施素質教育,促進學生素養提高

(1)推進學科活動

根據教材、學生特點,有針對性地開展一些小型競賽、趣味遊戲、作業展覽等活動,以賽促練。本學期要多層次多角度開展語文學科活動,初定活動:一年級朗誦比賽,二年級講故事比賽,三年級成語大會,四年級課本劇表演,五年級古詩詞大會,六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中,提高學生的語文素養和語文能力。

(2)打造書香校園

在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現等方面精心安排,做到“三到位”,時間到位:每週至少安排一節閱讀課,進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀交流,以培養學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位:加強課外閱讀指導,積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式,讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現師生的閱讀成果:展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發表展示,印發學生精美閱讀摘記本,師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節假日的有利時機,認真組織開展假期閱讀,讓學生閱讀從課內延伸到課外,校內拓展到校外。

(3)做強墨香校園

重本學期進一步常抓寫字教學,重視寫字習慣的培養與寫字水平的提高,重視平時作業與測試的效率與質量,努力使學生的字寫得規範、美觀。今後在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”,使工整美觀的字跡成爲每個學生的名片。本學期繼續開展展示學生寫字展板的活動,每個月展出一次,力求每個學生每個學期有一次展出的機會。

四、具體工作安排

二月份:

1、制訂教研組工作計劃及語文教學工作計劃;

2、深度學習課題結題準備;

3、計劃、備課、學生作業月查。

4、二年級學科活動:朗誦比賽

5、寫字板展板展出

三月份:

1、教研活動研討

2、充盈語文題庫

3、教學常規月考覈。

4、四、六年級學科活動

5、寫字板展板展出

四月份:

1、課堂教學專題研討活動

2、期中檢測質量分析;

3、教學常規月考覈。

4、一年級語文活動

5、寫字板展板展出

五月份:

1、教研活動研討:怎樣默寫纔有效?

2、校園讀書節活動;

3、教學常規月考覈。

4、三、五年級學科活動

5、寫字板展板展出

六月份:

1、論文比賽;

2、上交各項資料;

3、期末測試。

4、教學常規月考覈