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八年級下冊課文《我的母親》寫作技巧大綱

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 1、記敘與抒情想融合:

八年級下冊課文《我的母親》寫作技巧

這篇文章是作者中年時對自己人生歷程的一段回顧,主要採用了記敘的表達方式,輔之以畫龍點睛的直抒胸臆。如“我母親心裏又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼,這是我一嚴師,我的慈母。”記敘後抒情,非常感人。

 2、語言質樸,情感真摯:

文章語言非常樸實,毫無誇飾之辭,直白、坦誠,彷彿是與知心朋友話往事、拉家常,聽憑心泉自然流淌。

另外,我們不僅會爲作者母親美好的性格品質所感動,而且也被作者滲透在字裏行間的.對母親的愛戴、感激之情所感染。但文中極少有直接抒情的句子。文章質樸、真切的敘述語言和自然流暢的結構與作者真摯、發自內心的情感相輔相成,相得益彰。有些語句就飽蘸感情,如:“每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。”“聽說眼翁可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。”“我母親二十三歲做了寡婦,又是當家的後母。這種生活的痛苦,我的笨筆寫不出一萬分之一二。”作者是用兒童的視角來回憶童年往事,毫無成人的姿態,亦無學者的深沉,如實道來,真誠傾吐,甚至可以說,作者是“掏出心靈”來寫母親的,全文自然而然地洋溢着作者對母親的敬愛之情。

  3、巧設對比,形象鮮明

如果說本文對母親的形象塑造比較成功的話,對比手法的運用就不容忽視了。例如母親對我要求極其嚴格,而待人卻又極其寬容;對大哥大嫂二嫂極爲和善、忍讓,而涉及自己的人格,又非常認真、毫不馬虎。