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高考閱讀理解:半份兒禮物

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羅伯特·巴里

高考閱讀理解:半份兒禮物

那一年我十歲,我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來,這一年的母親節,完全是個讓我們激動不已的日子。我們要各自送給母親一份兒禮物。

這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子,要買這樣一份兒禮物,可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運,出去幫人打雜兒都掙了一點兒外快。

我和尼克想着這件會讓母親感到出乎意料的事,越想心裏越激動。我們把這事對父親說了。他聽了得意地撫摩着我們的頭。

這可是個好主意,他說,它會讓你們的母親高興得合不上嘴的。

從他的語氣裏,我們聽得出他在想着什麼。在他們一起生活的這些年中,父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停,既要做飯,又要照料我們,還要在浴缸裏洗我們全家人的衣服。而且對幹這一切活兒都毫無怨言。她很少笑。不過,她要笑起來,那可就是不負我們盼望的賞心樂事

你們打算給她送什麼禮物?父親問。

我們倆將各送各的禮物。我答道。

請您把這事告訴給母親。尼克對父親說,這樣她就可以樂呵呵地想着它了。

父親說:這樣一個了不起的想法,竟出自你這麼個小腦袋瓜兒裏,你可真聰明!尼克高興得面泛紅光。隨着,他把一隻手放在我的肩頭,說:鮑勃也是這麼想的。

不,我說,我沒有這麼想過。不過,我的禮物會彌補這個不足的。

此後的幾天裏,我們和母親都在滿心高興地玩着這個神祕的遊戲。母親幹活兒時滿面春風,她假裝着什麼也不知道,但臉上卻總是掛着笑容。我們家裏充滿着愛的氣氛。

尼克找我商量該買些什麼禮物。

我們誰也別對誰說自己要買什麼。尼克說。他是見我總也拿不定主意,等得實在不耐煩了。

我經過再三考慮,最後買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鑽石一般。尼克很讚賞我的禮物,但卻不願說出他買的是什麼。

等我選定個時間,我們再把禮物拿出來送給母親。他說。

什麼時間?我迷惑不解地問。

說不準,因爲這跟我的禮物有關。你就別再問什麼了。

第二天早上,母親準備要擦洗地板。尼克對我點頭示意,然後我們就跑去拿我們的禮物。

我折轉回來的時候,母親正跪在地上,顯得疲累不堪地擦洗着地板。她用我們穿爛了的破衣片,一點一點地把地板上的髒水擦去。這是她最討厭乾的活兒。

緊跟着,尼克也拿着他的禮物返回來了。母親一看到他的禮物,頓時臉色煞白。尼克的禮物是一隻帶有絞乾器的新清洗桶和一個新拖把!一隻清洗桶!她說着,傷心得幾乎語不成句。母親節的禮物,竟然是一隻清洗桶。尼克的眼睛裏涌出了淚花。他默然無語地拿上清洗桶和拖把便向着樓下走去。

我把梳子裝進我的衣袋,也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。

我們在樓梯上碰到了父親。因爲尼克哭得說不出話來,我便向父親說明了事情的原委。

我要把這些東西拿回去。尼克抽抽噎噎地說。

不。父親說着,接過了他手裏的清洗桶和拖把。這是一份兒很了不起的禮物。我自己應該想到它纔對哩。

我們又上到樓上。母親還在廚房裏擦洗着地板。

父親二話沒說,用拖把吸乾了地上的一攤水;然後又用清洗桶上附帶的腳踏絞乾器,輕快地把拖把絞乾。

你沒讓尼克把他要說的話說出來,他對母親說,尼克這份兒禮物的另一半兒,是從今天起由他來擦洗地板。是這樣嗎,尼克?尼克明白了其中的道理,羞愧得滿面通紅。是的,啊,是的。他聲調不高但卻熱切地說。

母親體恤地說:讓孩子幹這麼重的活兒是會累壞他的。

①到了這個時候,我纔看出了父親有多麼聰明。啊,他說,用這種巧妙的絞乾器和清洗桶,活兒便不會怎麼重,肯定幹起來要比原先輕鬆得多。這樣你的手就可以保持乾淨,你的膝蓋也不會被磨破了。父親說着,又敏捷地示範了一下那絞乾器的用法。

母親傷感地望着尼克說:唉,女人可真蠢啊!她吻着尼克。尼克這才感到好受了一些。

接着,父親問我:你的禮物是什麼呢?尼克望着我,臉色全白了。我摸着衣袋裏的梳子,心裏想,若把它拿出來,它會像尼克的.清洗桶一樣僅僅只是一隻清洗桶。就是說得再好,我的梳子也只不過是鑲了幾塊像鑽石一樣閃亮的石子兒罷了。

②一半兒清洗桶。我悲苦地說。尼克以同情的目光望着我。

1.小說以半份禮物爲題,有什麼好處?(6分)

答:____________________________________________________________________

2.根據要求回答下面兩個問題。(6分)

(1)小說中劃線①處說:到了這個時候,我纔看出了父親有多麼聰明。請問父親的聰明體現在哪裏?(3分)

答:____________________________________________________________________

(2)請簡要闡釋小說中劃線②處句子的含義。(3分)

答:____________________________________________________________________

3.小說中母親曾經說;唉,女人可真蠢啊!你認爲母親蠢嗎?請結合全文簡要分析母親這一人物形象。(5分)

答:____________________________________________________________________

4.這篇小說以樸實的語言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構思而令人稱道。你的看法呢?請從這四頌中任選一項,結合文本和個人體驗加以探究。(8分)

答:____________________________________________________________________

參考答案:

1. (分值區域0、1、2、3、4、5、6)(6分)

①禮物是貫穿全文的線索。②半份有悖常理,故設懸念,激發閱讀興趣。③半份本身有兩重含義:禮物我和尼克各一半,清洗桶和擦地板的勞動各一半。④暗示主題:最好的禮物是理解、關愛和分擔。(前兩個要點各1分,後兩個要點各2分。)

2.(6分)

(1)(分值區域0、1、2、3)

父親的聰明體現在兩個方面:一個是巧妙化解矛盾,爲孩子們解圍,也使妻子得到安慰;(1分)另一個是巧妙地教育孩子要理解母親,替母親分擔家務。(2分)

(2)(分值區域0、1、2、3)

我把自己的禮物說成是一半兒清洗桶,說明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔;(1分)我悲苦,尼克同情,說明我們息息相通,都明白自己在禮物的選擇上犯了錯誤。(2分)

3.(分值區域0、1、2、3、4、5)(5分)

母親不蠢。(1分)她是淳樸、勤勞、真誠的母親。她一天到晚操勞不停,毫無怨言;家境不好,生活的重擔壓得她少有歡樂;她熱切地盼望着孩子們的禮物;誤解了孩子的心意,但能坦誠地自責;但她愛孩子,捨不得讓孩子們乾重活。(第二問答出4點即可得4分)

4.(分值區域0、1、2、3、4、5、6、7、8)(8分)

考生可以就題幹中提示的樸實的語言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構思四個方面任選一個加以探究。

答案示例:豐富的情感

這篇小說表面上敘述的是成長故事,實際上展現了複雜的親情糾葛,體現了愛的付出這一永恆的主題。①孩子對母親的愛,孩子對父親的愛,兄弟之間的愛。②母親對孩子的愛,母親對父親和這個家庭的愛。③父親對孩子的愛,父親對母親的愛。④親情如此,友情、愛情等世間情感無不如此。