初二語文觀潮作業設計

聰明出於勤奮，天才在於積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了初二語文暑假作業：觀潮作業，希望能幫助到大家。

　一、熟讀課文，並將第三段譯成現代漢語

設題意圖：熟讀課文是爲了培養語感，使學生進一步熟悉課文，領略錢塘江潮的雄偉景象和弄潮的民俗。第三段描寫了弄潮兒高超的技巧，寫得簡練又精彩。在翻譯的過程中，不一定要對譯，可以在不改變原意的情況下適當潤色，爭取用現代漢語表現出弄潮兒的風采，譯文也不要強求一致。

　二、解釋下列句中加線的詞

1、自既望以至十八日爲最盛。

2、方其遠出海門，僅如銀線。

3、倏而黃煙四起，人物略不相睹。

4、僅有敵船爲火所焚，隨波而逝。

5、吳兒善泅者數百，皆披髮文身。

6、溯迎而上，出沒於鯨波萬仞中。

設題意圖是使學生積累文言詞語，掌握常見的文言實詞和文言虛詞，記住它們的意義。

1、既望：農曆十六。

2、方：當時。

3、倏而：突然;略：一點點。

4、逝：去，往。

5、文：畫着文采。

6、溯迎：逆流迎着潮水;出沒：健兒在水中忽隱忽現。

　　三、把下面這首宋詞改寫成一篇記敘文

酒泉子

潘閬

長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不溼。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。

設題意圖：這首詞同課文的題材一致，本題要求學生充分發揮想像、聯想，參照課文中的有關描寫，將詞中描寫的內容展開，不限字數。

詞的上闋寫觀潮，下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮，寫到了人羣涌動的盛況和潮水洶涌的氣勢;寫弄潮兒的`表演，寫到了他們高超的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫時，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點來寫，重點要放在潮水和弄潮兒上面。

〖補充註釋

潘閬宋人，生年不詳，卒於大中祥符二年(1009年)。字逍遙，大名(今屬河北省)人。曾在洛陽賣藥，北宋太宗至道元年(995年)，以能詩受薦舉。自制《憶餘杭》多首，一時盛傳，曾得蘇東坡的欣賞，把它寫在玉屏風上，石曼卿還使人照詞意作過畫。

《酒泉子》原詞共十首，都是對杭州名勝的回憶。它們和唐五代詞人所填的《酒泉子》不同，是潘閬的自制曲。錢塘，今杭州市。

萬面鼓聲中江潮來時，潮聲像萬面金鼓，一時齊發，聲勢震人。

弄潮兒指錢塘江畔觀潮時踏潮獻技的人，他們都年輕力壯，善於泅水。

上面就是爲大家準備的初二語文暑假作業：觀潮作業，希望同學們認真瀏覽，希望同學們在考試中取得優異成績。