班主任工作日誌集錦

我當班主任特別注重培養學生的集體主義觀念，我認爲集體主義觀念強的班級富有集體凝聚力、集體榮譽感。這樣的結果，學生心情舒暢，班級朝氣蓬勃、步調一致、奮發向上；而鬆散的歪風邪氣盛行的班級必會成爲某些學生違犯紀律的溫牀。我在培養集體主義觀念方面積累了不少方法，而建立《班級日誌》是拿手的保留項目。在《班級日誌》上，值日生記下關心班集體的好人好事，收到互相激勵、互相學習、互相促進的效果。《班級日誌》記下了班級前進的足跡，這是筆寶貴的`財富。我三十年間帶過十幾個班級，至今珍藏着近三十本《班級日誌》。爲了加強集體主義觀念教育，我在每本《班級日誌》的扉頁上都要題寫富有哲理、啓迪心靈、激發聯想的詩句，用詩歌藝術進行集體主義教育。在一本《班級日誌》上，我寫道："生活撒下一片陽光//陽光播下一片希望//希望開出一片鮮花//鮮花幻成一片朝霞//願同學們披着陽光//滿懷希望//栽下鮮花//縱馬馳騁奔向朝霞。"在另一本《班級日誌》上，我滿懷深情地寫道："你是一朵小花，清香四溢//你是一顆新星，熠熠閃光//你是一隻蜜蜂，釀造甜蜜//你是一株白楊，茁壯成長//願你爲我們的集體發熱發光，貢獻力量//青春就在這裏延長。"有一年，部分學生滋生了自私自利的思想，我在《班級日誌》上又賦詩一首："給同學獻上一片溫馨//給他人奉上一片愛心//爲春之畫卷添上一筆亮色//爲班級前進曲奏出一個樂音//你便會感到春天倍加明媚//青春倍加絢麗//生命更爲充實//世界更富詩意。"最近，我題了一首較長的詩："你是一顆星，我是一顆星，顆顆小星綴成高二1班這條星河；你是一棵草，我是一棵草，棵棵小草鋪成高二1班這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，朵朵小花鑲成高二1班這個花圃；你是一株樹，我是一株樹，株株小樹簇擁成高二1班這片樹林。是星就要閃爍，是草就要吐綠，是花就要盛開，是樹就要成材。星河將匯入星海，樹林將融入森林，我們把青春和聰明獻給集體，明天獻給祖國-母親。"有時我在《班級日誌》上題的僅僅是一副對聯，如"青春是美好的，只有在艱苦地追求中才有光彩；生活是幸福的，只有爲事業奮鬥才其樂無窮！""懷大志，一朝雪恥，試看 孰先孰後；下苦功，跬步千里，再競誰雌誰雄！""一刻千金，時不我待，今日不搏何日搏；萬馬奔騰，攻關奪隘，不達目的誓不休！""愛我一班，共創光輝業績；愛我一中，譜寫壯麗詩篇！"

春風化雨，詩詞對聯象春風象春雨滋潤着青少年的心田。利用詩歌的藝術魅力在精心塑造青少年美好的心靈，會使德育工作走進一片神奇的天地。我們德育工作者如果插上詩歌的翅膀，我們的班主任如果是個詩人，那麼我們的工作或許會步入一個新的殿堂。