寫教師節的日記

寫教師節的日記1

9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……

教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。

我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂！

還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！

今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，爲班集體爭光！

寫教師節的日記2

大家好，你們知道9月10號是什麼節嗎？不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一說起教師節同學們都會議論紛紛，有的說我要送花，有的說要送賀卡，有的說送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢？”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花兒放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦！原來同學送來的鮮花放滿了講臺，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師說："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花說："謝謝。"接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

這就是一首詩歌：教師頌，別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽。您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。

老師——你光輝的名字，永留我心田。老師！我愛你，你永遠都是我們的好老師！

寫教師節的日記3

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也瀰漫着風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也佈滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導，爲我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對於我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護我們；老師的工作辛苦繁重，爲我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們心中，社會的發展由此蒸蒸日上。

老師，謝謝您！教師節到了，祝您教師節快樂！

寫教師節的日記4

20xx年9月10日，是我們國家的第三十四個教師節。因爲今天是教師節，我們學校舉辦了隆重的“教師節慶典”，我很高興能和全校師生參加了這個慶典。

上午九點整，全校師生在操場上列隊完畢。突然，一陣鑼鼓聲打破了安靜的場面，國旗出場了。升旗手把國旗掛在了旗杆上，升國旗，奏國歌！全體敬禮！國旗慢慢地升到了旗杆的頂端。然後，每個班級選出兩名同學把鮮花送到自己的班主任老師的手裏，作爲教師節的禮物。接下來輪到同學們的表演了，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的說相聲。看着臺上的表演，我不由得浮想聯翩……

回憶起從小學入學的第一天開始，我還是一個剛從幼兒園走出來，不會寫字，不會算數，不會學習的一個小孩子，到現在我已經是一名三年級的小學生了，我已經開始學習寫作，並且已經養成了良好的學習習慣，這期間的成長和進步離不開王老師平時的悉心教導和辛勤付出。

每天我們做作業時，我們每個人只需要寫一遍，而老師要批改四十四遍，而且每天還要教我們新的知識。寫作文時，老師要批改每個學生好幾次，我們班一共四十四名學生要批改無數次！每天，只要不是王老師的課，她都會抱着一大堆書和卷子去辦公室批改。

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節的慶祝活動圓滿結束。想想往日老師的辛勤付出，此時的我要發自肺腑地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”

寫教師節的日記5

教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什麼驚喜呢？

走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

我一邊走向學校，一邊望着這美麗的野菊花，彷彿看到了慈祥、和藹可親的張老師……

張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那麼和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

記得有一次上語文課，一位同學因爲緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師並沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。

一天，有兩位同學因爲之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道後，把他們叫到辦公室，並沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因爲一點小事而爭吵。後來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。

這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室裏一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業了，張老師多麼敬業呀！

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放着檯曆，正好翻到9月10日。右上角放着地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放着語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。願這一束絢麗的花能給張老師一份教師節的驚喜……

寫教師節的日記6

XX年09月08日星期四天氣：晴

教師節，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬於我們的節日裏的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

小婷是一個兩條辮子粗又長，眼睛裏裝着故事的小姑娘，因爲父親的不負責任，生病的母親承擔着家庭的重任；因爲對女兒未來的期許，儘管在這座城市的公辦學校讀書，對於一個外鄉來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔；儘管，我幫助她們讓學校免除了一部分費用，但我依然經常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬於老師的節日裏，她在不經意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節日快樂！”那一刻，我的心裏充盈着滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，爲了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

今年的這個教師節裏，我收穫了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長大的貼心，這纔是我最值得珍藏的，最別樣的禮物。

寫教師節的日記7

老師祝你教師節快樂！我愛您親愛的老師！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師！老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，爲了讓年輕一代得到攀登科學頂峯的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的.人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

老師，校園裏有着你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。我讚美你，爲培育祖國花朵而辛勤工作的老師！

最後，在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！

寫教師節的日記8

教師爲我們教，爲我們焦；老師爲我們老，爲我們勞；蠟燭爲我們照耀，爲我們燃燒。

教師節到了，對您的感激之情千言萬語也太少，感謝您，老師！您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，爲我們照亮前行的路；您是勇士，爲我們掃除一切阻礙。

在這屬於您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節快樂！你手裏的教鞭，爲我們的明天指引了方向；你手裏的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫着我們要正值做人、誠信做事；你的信箱裏有我衷心的祝願，願我最敬愛的老師教師節快樂並永遠安康。

欣賞着校園裏獨特的青春，吟唱着心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋裏，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。

寫教師節的日記9

昨天是星期天，我和媽媽上街去買花，準備今天早晨上學的時候送給老師，因爲今天是教師節。

今天早晨我早早的起了牀，穿上校服，戴上紅領巾，拿上花，高高興興地出門了。

剛進電梯，就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看，那個姐姐也拿了兩支康乃馨。”那個姐姐說：“這是帶給老師的。”電梯到了五樓，一個也哥哥抱了一大把花進來了，姥姥說：“你看，那個哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。

我們快要走出院子的時候，又看見一個幼兒園的小弟弟也拿着幾支康乃馨。姥姥又說：“你看，那麼小一個娃，也拿着幾支花。”我說：“今天是教師節，要變成送花節了。”

我們出院子的時候，門崗的保安叔叔問：“怎麼你們都拿花？”姥姥回答：“今天是教師節，是送給老師的花。”

去學校的路上，很多學生都拿着花，路上還有賣花的，生意別提有多好了，由於買花的人太多，把路都堵住了。遠遠地，我聽見學校的鑼鼓隊在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊的同學穿着校服，面對面的排成兩行，早早的就開始演奏了。一至六年級，每個班都有代表，代表們手上也抱着一捧花，每到一個老師，他們就把花送上，還敬一個隊禮。來送學生的家長都被吸引住了，很多人看了一陣才走。

在我們班的教室裏，大部分同學都抱着花，互相議論誰帶的什麼花。這時老師來了，我們都擁上去給老師獻花，老師收到了兩桶花呢，數學課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意。

晚上媽媽回來得很晚，手裏還捧着好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰給她送的花呢？媽媽說，他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯，一共請了七個老師，可是隻來了5個，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節的時候也在給老師獻花，一個人的年紀不管有多大，都會一直感謝老師的培育，不光是我們小學生。

今天真是一個開心又隆重的教師節啊。

寫教師節的日記10

你們知道9月10號是什麼節嗎？不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一說起教師節同學們都會議論紛紛，有的說我要送花，有的說要送賀卡，有的說送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢？”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦！原來同學送來的鮮花放滿了講臺，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。

不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師說："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"

老師微微接過鮮花說："謝謝。"接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。