【精品】五年級日記範文彙編八篇

一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的五年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

今天是“五一”節，我跟爸爸到括蒼山去玩，這是我好久以來的一個願望，今天終於實現了，別說我有多高興啊。

到了括蒼山頂，這裏早已是人山人海，熱鬧非凡。括蒼山是台州最高的山，在山頂上向下看去，四周的景物盡收眼底，下面的村莊變得像火柴盒那麼小。在我們的身邊，有一根一根很大的柱子，足足有幾十米高。柱子的頂端都有三片葉片，像蜻蜓的翅膀，又像是電風扇的葉片，葉片總是在不停地旋轉。我問爸爸這是什麼，爸爸說這是風力發電場，只要有風，葉片都能轉，只要葉片在轉，能夠發電。爸爸說風力發電是利用自然資源，既環保又省錢，一天24小時都能發電。聽了爸爸的話，我覺得我們國家的科學技術多麼發達啊。

今年的“五一”節是在括蒼山上度過的，我遊覽了祖國的大好河山，又懂得了什麼是風力發電場，增長了知識。

五年級日記 篇2

今天，夜裏下了冬天裏的第一場大雪。我們一家正走在回家的路上，雪突然的增大讓大家(除我外)十分措手不及，因爲我覺得這是一場美麗的大雪，在路燈的照耀下，鵝毛般的大雪朝我飛過來，走在地上軟綿綿的，像是鋪上了一層白色的地毯。大樹先生穿上了一件新的白色的大衣。

回到家裏看到了家裏滿院子的雪我想到：我爲什麼不堆一個雪人哪?

第一步:先將所有雪堆在一起。

第二步：降雪做成兩個不同大小的球。

第三步：將兩個雪球摞在一起。

最後一步：找兩個石子做眼睛，找一個胡蘿蔔做鼻子，找一個小香蕉坐嘴，找兩個樹枝做手。

今天真高興!!!

五年級日記 篇3

週末，媽媽會總和我看“超級演說家”第二季，讓我感受高水平的演講是什麼樣的，我看得聚精會神，評委和選手，個個都是演講高手，一會逗得我哈哈大笑，一會感動得我淚流滿面，讓人完全陶醉其中……

其實，演講是一項重要技能。許多國家，很小就培養孩子的演講能力，總統競選需要去拉票，如果沒有演講才能根本無法參選，所以大多數總統、州長都是演講大師。

上週，學校舉辦“節水”主題的演講比賽，每班一名選手參加，老師佈置每人寫一篇節水演講稿，然後在班級預選。我從網上找了不少節水資料，看到一個個觸目驚心的'數字和事實，感到節水真該引起所有人重視，寫好演講稿後，媽媽又幫忙修改。

班級預選，爲了能夠脫稿，我反覆練習，媽媽像個導演似的讓我對着鏡子模擬演講，開始我的眼睛始終朝上看，不敢和觀衆席交流，有的地方還會打結，媽媽給我鼓勁，讓我樹立信心。雖然未能代表班級參賽，但我已經真正愛上演講了！

五年級日記 篇4

今天天氣晴朗，吹着一陣陣強烈的北風。我一大早來到教室，教導主任緊隨其後。他穿着一件外面黑乎乎裏面紅彤彤的大衣，下面是一條西裝褲。他對我和旁邊的小俊說：“你們把國旗降下來，今天輪到你們班負責升旗儀式。昨天應該是你們班負責升旗儀式，可是昨天二班升了國旗，所以今天換你們升國旗。”

我們三步並作兩步來到國旗下。微風吹來，鮮豔的國旗高高飄揚着，我們解開繩結，慢慢放繩，小俊慢慢拉繩，這樣國旗就徐徐下降了。國旗可真大啊！足足2.5平方釐米大。一塊被血染紅的布加上五顆星就是中國的國旗。這國旗是絲綢做的，很柔軟。我小心翼翼的把國旗捲起來，教導主任說：“這樣卷不太好，應該打橫卷，讓我來。”說完就從我手中把鮮豔國旗拿了過來，打橫順着風捲了起來，卷完了就交了給我。我雙手捧着神聖國旗高高興興地回教室去了！

今天真開心，可以親自把國旗降下來！

五年級日記 篇5

親情是無法估計和測量的，它可以重如泰山，也可以猶如空氣。他是一種讓人難以忘卻，戀戀不捨的感覺。

我的父母親出生於農村，整天忙裏忙外。父親看起來黑瘦，頭髮黑白交錯，手上滿是幹活磨得老繭，摸起來像磨石一樣。

父親從小就教導我要好好學習。在我寫字時，他一向很安靜的，不會打擾我。我寫字的時候，他就拿本書看，讓我覺得像有一位戰友陪着我一樣，就有了精力去寫。我寫煩了，他會和我聊天，把知識說地有趣。

母親長着一張圓潤的臉，比父親胖一點，也比父親年輕。平時會扎一個馬尾辮。他總是把最好的給我。上了初中，她每天天沒亮就起牀給我做早餐，就怕我餓着，總是問我冷不冷，餓不餓……問得我都有些煩了。可當我問她這些問題時，她總是把自己放在一邊，反過來問我。我知道她是爲我好，希望我過得好。

有一次，我在家裏看電視，看了一個早上。父親說：“你好歹把你的書看一下，多看些書，少看些電視。”我假裝沒有聽見，父親又說，父親看我無動於衷，我這時反駁道：“書有的是時間看，等會兒再看”。

父親有些不耐煩了，一把奪過遙控器，把電視關了，我便不高興了，氣沖沖的出了房間，在一個角落蹲下，賭氣不吃飯，這時媽媽來了，拿了一個饅頭。笑着說：“吃些吧，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗樂了，氣也消了。親情在我心中，無論怎樣生氣，親情會將它消散。

父母會爲了自己的孩子做出任何事，不是因爲什麼好處，是親情的力量。我們也應體諒父母的良苦用心。讓親情在無形中放大。

五年級日記 篇6

人物形象的塑造能寫出複雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地紮根於生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風李逵，樸實、性急的花和尚魯智深；打虎英雄武松、浪裏白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會地位高等的人物，他們因爲遭到官府一些奸臣官的迫害而不得不起義，其中林沖就是典範。當時起義的人對統治階級的剝削壓迫感受最深。朝廷****，官員貪得無厭、壓迫百姓，將一個個好漢逼上梁山，我自然就對當時的封建社會統治感到反感和憤怒！

施耐庵對於這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超羣的武藝和高尚的品格。

作者對這些英雄人物的讚揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視爲所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對於統治階級的人物，則將他們寫得醜惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啓發人們去愛什麼人，恨什麼人。金聖嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”不管金聖嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的！

在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個都是爲了山寨死而後已，不過這一百八人更追求忠，尤其是及時雨宋江，他時時刻刻都盼望着朝廷早日招安，就連酒後吟詩也道：“忠心願，平虜保國安民。日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足。”宋江他們一夥人都是爲了“替天行道”，只反朝廷、官府中的奸臣、官，而不反皇帝，他們並不希望統治，只是盼望早日爲國家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。

當讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，我一個人不敢走夜路，我自知不如，他們爲理想百折不撓，勇往直前，忘我的精神值得我們敬佩，值得我們傳頌，我遇到困難容易灰心喪氣，無地自容……

他們打着“替天行道”的旗號去拯救國家，去復仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們去歌頌，去傳唱。這一百零八位英雄豪傑，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟貧的好漢，更是我們歷史上的好漢！

五年級日記 篇7

今天上午，我的“貪玩老師”———黃老師，她帶着一臉神祕的笑容，踏着輕快的步伐走進了我們的五（2）班的教師。我在心裏興奮地想，今天黃老師一定又有了好玩的東西。結果真的被我猜對了，她對我們說：“今天我們來做一個遊戲。”哈哈！我們一聽到“做遊戲”這三個字啊！高興地一蹦三尺高，這就是電線杆上掛郵箱——高興（信）。

這隻要是遊戲，那麼一定就會有遊戲規則，老師先告訴了我們，說：“這個遊戲首先要找一個帶頭人，這個帶頭人呢，要先做幾個動作，同學們儘量不去看，通過其他途徑，去和他做得一模一樣，去掩護他，不要被找的人找到。帶頭人選好了，下面應該選找的人了，找得人就是要從這羣人中把帶頭人給“揪”出來。”

大家都明白規則了，我們的第一輪也就開始了，這一輪我們找的人是馮雪檳，帶頭人是鈕澤鏞，首先請馮雪檳站在教室門外。她進教室，便看到了我們那完全一致的動作，眼睛便都看花了，但最後還是錯了。

隨着馮雪檳的錯誤，我們的第二輪也開始了，第二輪的帶頭人是黃老師，找的人是孫雅妍，可是最後還是以失敗告終。

第三輪開始，這一輪也是讓我覺得最有趣的一輪，這一輪的帶頭人是周翰林，而找的人也是周翰林，我們聽到這個消息後我們便哈哈大笑起來。周翰林進來了，卻只聽到我們那富有節奏的掌聲，周翰林一下子蒙了，真像丈二的和尚——摸不着頭腦。他把手往後面一背，繼續繞着教室走，我們便也把手往後一背。他就這樣一圈一圈的繞，把我們的教師都走遍了。

最後他在臺上發出了嘆氣聲“哎”，因爲他是帶頭人嘛，我們要和他學，便也發出了一聲“哎”，而他居然一點兒也沒發現，最後說的答案還是一個錯的，他一點也沒料到會是自己。

遊戲三輪結束了我卻依然沉浸在遊戲之中，我多麼期待我們的“貪玩老師”再給我們弄出什麼新招式來呀！

五年級日記 篇8

每個人心裏都有兩個我:一個是好我，一個是壞我。每次我們在做一件事時，這兩個我便在做鬥爭。

有一次，天氣炎熱，而且我們班又上了體育課。一放學，我就衝到學校門口的小攤邊，剛準備買一個冰激凌，好我說:“不能買，學校有規定的。”壞我說:“沒事，天氣這麼熱，這麼多同學買，老師要找也不會找到你的。”好我說：“不行，絕對不行!”壞我說:“沒什麼大不了的，再說也有本班的。如果老師問起，可以把他們拉下水，一起受罰。”我覺得壞我說得有道理，便拿出4元買了一個冰激凌，高高興興地回家了。 還有一次，是在六上期末考試的前幾天。我在家閒着無聊，拿出媽媽給我買的大試卷。這時心裏的壞我說:“別寫了，玩會兒。”好我及時地說:“no!你還有幾天就考試了?如果你考不好，老師對你失望，家長對你失望呀!”壞我說：“沒事，考試還有幾天，到那時再複習也來得及。”我毫不猶豫地拿起筆，開始寫試卷。因爲我知道這是我最關鍵的時候，要努力啊。

生活中有許許多多好我與壞我，我們應該聆聽好我的話，而不是聽壞我的話做錯事。