【精品】六年級日記3篇

六年級日記 篇1

上個星期五，老師叫我們出一期關於“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。

沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準備認真製作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這麼一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”

我在白紙上準備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續往下畫。然後在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完後，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進書包裏，自己去玩了。

星期一，我準備交手抄報時，同學把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太醜了，而且，紙又用的不對。”我拿回手裏才發現是16開的。同學們都是8開的，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進書包，準備回家重新制作。我想：“第二次一定要認真，不能分心。”

放學後，我鑽進書房，打開電腦，專心地査找有關“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設計成一羣孩子在一座房子前放爆竹。爲了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關於新年的古詩。終於完成了手抄報，擡頭一看，天早就黑了。我看着文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在誇讚我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這麼多心血，一定可以得到老師的誇獎的，我的這張手抄報一定會出現在班級的.牆壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。

六年級日記 篇2

xxxx年x月x日星期x天氣x

風吹亂了記憶，空蕩蕩的雙手上唯有誓言飄蕩。

——題記

冬，踏着落花秋葉走來，開始了一段冗長而恬淡的時光，彷彿一直延續了半個世紀，雪花簌簌，翻飛如夢。青春總是需要一本日記的，不是嗎？封面並不需要太花哨，畢竟心事是澄澈的，在這浩蕩離愁的日子裏，轟轟烈烈抒寫年華。筆尖沉澱下來的幸福，是我唯一的追逐，驀然回首的一剎那，衣角隨風飄揚，心情次第舒放，動盪在天之涯海之角。在這個多夢的年齡，我們習慣整理心情，讓那些彌留在歲月中的煩惱隨風而逝，那些氾濫的快樂，就埋藏於樸實的大地吧，至少明年我會加倍地放肆微笑。我不是完美的天使，也沒有驕人的成績，可陽光之下，卻有着最獨特的風格，畢竟我有必勝的信念，可以在明媚燦爛的日子裏，大聲呼喊，陰晦的天氣裏，依然綻露微笑。是誰說的，“青春遲早會成爲一把鋒利的尖的，割掉記憶幸福快樂。”那就讓我們在它還未老去的時候，盡情歡歌。踩在青春的影子裏，給自己一個諾言：努力把自己變得最好！站在天台，高聲喊到：我們都有屬於自己的大未來！風兒捲起我的殘音，散落天涯。就在今天，讓我們信手寫下一部屬於自己的青春日記！

一個人在院子裏嗅着那高大的樟樹散發的清香，沒人陪我，雖然我總說自己不需要。記不清已多久沒有嘗試，透過密密麻麻的樹葉捕捉星星點點的陽光，雖然常常祝自己快樂。可是，偶爾還是會有眼淚滑過嘴角，風乾了淚卻哭紅了雙眼。喜歡寫日記，記下自己流淚的悲傷。

六年級日記 篇3

寧靜的夜晚，我從書櫃裏翻出一本作文書，其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文，把我吸引了。

裏面講述了這樣一個故事：在茫茫的大海上，漂浮着許多垃圾，使許多的海上生物都受了傷，有的還中了毒。人們吃了有毒的魚，但還放肆地把廢水排入大海。

看完了這篇作文，我的心就像平靜的湖面，泛起了層層漣漪，久久不能平靜。使海水變得混濁的是誰？使海上生物受傷的又是誰？又是誰不知悔改，繼續污染海水？這不都是我們人類嗎？人們爲了自己方便，把垃圾、廢水都排到了海里。他們之中，也可能有人知道這是不對的，但是他們想：反正只有自己這樣做，危害也不怎麼大，但是就是這“只有自己”也會使千萬個人中毒，甚至死亡。在海里的生物就因爲這樣，海藻枯萎，小魚死亡，就連像鯊魚這樣的生物，也免不了餓死。

人們，請你們好好想想。人與生物之間，都是有着密切的關係的。其實，不只是大海里是這樣，就連森林裏也是這樣。人們大量地砍伐，來製作一次性筷子、賀卡之類的東西，使從前鬱鬱蔥蔥的大森林，轉眼間變成了荒無人煙的大沙漠。森林裏的動物們無家可歸，而且還遭到人們瘋狂的捕捉。

好在，已經有些人醒悟了，不在再往海里排廢品，開始種植樹木和保護生態環境了。但是隻有一些人是不夠的，讓我們地球上的每一個人，爲了我們的家園，人人爭做保護環境的綠色小衛士！