精選四年級日記模板彙總5篇

四年級日記 篇1

文學聽起來是一個多麼高雅的字眼啊？我們都讀過很多的文學着作，這樣一來每個人對文學的理解就不一樣啦。

你是廣袤的大地，是茂密的草叢。你是波濤洶涌的黃河，使用無止境的河水。你用千姿百態的字體來告訴我們，我們的未來未來。你請來了古代記載歷史的太史令爲我們生情的講述歷史，不管是什麼時代的歷史，你都能讓我們身臨其境。就因爲你的出現，讓我們足不出戶就能知道古今中外發生的事。你是一顆大樹，是一顆綠色環保的樹，灑下片片落葉證明了自己的付出。文學宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開這扇門，從不同的角度介紹文學的奇特個性，引領我們去接近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。

自己在心裏想一想也是，如果一個人缺少了文化修養將是一個野蠻人，與現代文化社會格格不入。因此，我們要多讀書，早點走進文學之門。

四年級日記 篇2

晚上，我在房間看書時，聽見一陣敲門聲。我連忙跑出房間準備開門時，突然想起媽媽說的話，不能隨便開門，特別是晚上。

這時媽媽在洗澡，我急的團團轉不知怎麼辦纔好。於是我端來一個凳子墊腳，我從貓眼看了一下，見是一位陌生的阿姨。我見她背對着門，手上拿着手機好像再打電話。這時媽媽的手機響了，我拿起手機一看，是個陌生的號碼。心想：“是不是這位陌生阿姨打的呢？她是媽媽的同事嗎？”我正準備接手機時媽媽來了。說：“是誰打來的？”我說：“不知道！”就在媽媽接電話時，我一不小心開了門，那位阿姨便走了進來，把嚇了我一跳。只見那阿姨滿臉堆着笑說：“小美女！你媽媽呢？”媽媽聽了便走了過來。

從她們的談話中我知道了那位阿姨原來是賣保險的。她對媽媽講了一大堆話，不就是想媽媽買她的保險嘛！看到這情景讓我想起去年是一位叔叔來推銷防盜警報器的。想到這些，我真後悔開了門，給媽媽帶來一些麻煩。

我以後再也不給陌生人開門了。

四年級日記 篇3

上週五是個開心的日子。

那天傍晚，我作業快寫完的時候，爸爸下班回來說，今晚不用寫作業了，我們出去吃飯、看電影。聽到這個消息，我高興得差點跳起來！

我們是開車去的。此時，正是下班高峯，路上很堵，但這絲毫沒有影響我的心情。我時而和爸爸媽媽說說笑笑，時而在玻璃上畫會畫。一路歡聲笑語，其樂融融！

到了慶春路新華影都，我們先買了電影票。是部喜劇片，片名叫《人在囧途之泰囧》。

然後，我們去必勝客吃的飯。點了大披薩、油炸蝦、水果沙拉，還有一些飲料。吃完飯，我的肚子變成了一個大西瓜！

隨後便去看了電影。劇情果然笑料十足，劇院裏笑聲一片。特別是王寶叔叔按做蔥油餅的方法做按摩的那一段，把我的肚子都笑疼了！

看完電影，我們還冒雨去吃了羊肉串。儘管很困很累，但我仍然意猶未盡，想多玩一會！

其實，一家人在一起，不在於吃什麼美食，玩什麼項目，能開心地相聚，就是家庭最大的幸福。

四年級日記 篇4

今天上午的語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。

大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園裏有小孩在玩耍，便大聲叱責並把孩子趕走了。之後他砌起圍牆，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知爲什麼，巨人的花園裏仍是冬天。後來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走。可是一個小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視着巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發芽了。巨人最後終於終於知道，沒有孩子就沒春天。

熟悉了課文後，老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌傑、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因爲他們在演的時候一點不嚴肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎麼都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下，爲女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經過一番心理鬥爭，我終於去了。

來到講臺，定了定神，我學着巨人的憤怒樣子，瞪着眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩

膀還跟着一抖一抖的，想把巨人生氣的神態表現出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師衝我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續！”我聽到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大聲說：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來說什麼了？同學們見我忘詞，要出醜了，大笑不止。我可不想在同學面前出醜，連忙定了定神，繼續說：“你們快給我滾出去！”同學們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之後又繼續表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。

這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以爲演不好，不敢去，但去了後沒想到表演會那麼好。

四年級日記 篇5

邁着輕快的步伐，漫步於小徑之上，捕捉微風拂過水麪的姿態，回目尋找啼囀的'鳥兒。突然，一些花映入了我的眼簾。

的確是些漂亮的花，對下仔細地看，彷彿可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細緻的紋路。與其說是花，還不如說是一個個白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動的，而是—葉。

在小花的下面，一片片綠葉正努力地吮吸着陽光，即便有些人已經忽略了他們的存在。可他還是源源不斷地爲小花輸送養料，竭盡自己所能。儘管他們已變成了蒼老的顏色，可還是默默地奉獻，難道他們不偉大嗎？

這時，一個響亮的聲音在我的心中久久的迴盪—老師。不是嗎？如果那嬌豔的花朵代表着學生，那默默奉獻的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學生的微笑中，一屆又一屆的學生踏上了光明的前途。試問，那一爲世界聞名的政治家，或是聲名顯赫的科學家，還是普通的農民，工人，那個不是老師的學生？如果沒有老師，何爲學生的前途，何爲社會的發展？老師啊！像一片綠葉爲學生遮風擋雨，給學生鋪一條光明的大道！

一片綠葉的無私令人感動，那在崗位上默默奉獻的老師不更要受到人們今天，

我懂得了感恩的尊敬嗎？