【精華】六年級日記4篇

六年級日記 篇1

今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔心這次的訓練會不會像上次一樣帶來“強大的後遺症”——手輕微的抖個不停。

今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習揮拍了。我和那個一起的小女孩開心地把拍子按着主教練教的動作揮來揮去，那樣子像極了掄大錘。我對那個大眼睛的小女孩感覺很親切，因爲她無論是長相、動作或性格和我的四年前都是一個模子刻出來的。主教練見我練的不錯，讓我去試打一次場地。他手把手教我，我的動作也一次比一次規範，也獲得了許多竅門：雙肩側對，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚（拍頭上揚這點主副教練意見不一致，最後決定按照主教練的想法，因爲這樣不容易累）。球從地上彈起，過最高點正準備下落時，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~！擊完球，拍子從正前方劃過一個優美的弧度，然後收到肩上。

先練習打四個球，然後六個，八個。

練習了好多遍，感覺越來越好，動作也越來越標準。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習。現在已經和同學們基本混熟了，相處得也越來越好（特別是那四個小不點兒），呵呵~

今天最讓我高興的事是—— 現在揭曉~！ 我聽到副教練悄悄對老爸說了三個字： 有 潛 力 。雖然這三個字有可能是爲了鼓勵我或對我期望很大的爸媽的'，但我還是非常開心。

綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次Happy Training嗎？

六年級日記 篇2

“快點快點，要遲到拉。”在一陣陣急促的聲音中，我飛快地整理好我大大的書包，就匆忙的上車了。本來要求要10點到校，可是現在已經了。況且我的學校在金華而我的家在東陽，雖然東陽屬於金華 ，可是最快也要1個多小時，到哪兒都要12點。

我坐在車上透過玻璃觀賞着窗外的風景，過了一會兒已經來到了義烏江了，在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕，那一幕讓所有關愛地球的人看到了他們也一定會傷心，因爲他們在破壞地球。

這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人，我真的不敢相信我的眼睛，我冷靜下來想了一會兒才半信半疑。

這些人做的事都是一丁點小事——亂扔垃圾。

不過這些人扔垃圾的方式多種多樣，真令我"大開眼界":

第一個人：他手裏拿着一個剛吃完的蘋果核，先往四周看了看，大概是在找哪兒有垃圾桶。可是四周都沒有垃圾桶，他就把手一舉，手腕兒往前一翹，蘋果核就從他手裏彈出去了。

還有一個人他手裏有個塑料袋，大概是嫌拿在手裏麻煩，連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一擡，伸到江邊，五個手指頭一鬆，那隻塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風而去。

如果每個人都像他們那樣世界將變成什麼樣子！

六年級日記 篇3

我家有兩隻可愛的小動物“朋友”。它們有着毛絨絨的身子，小小的眼睛，又紅又尖的小嘴巴和小小的爪子，你們猜猜它是誰？沒錯！它就是小鳥。

它們平時十分乖巧，每當我回到家或靠近它們的時候，它們就會跳下來，嘰嘰喳喳地唱着愉悅的歌兒迎接我。有時候，我用竹子敲一下鳥籠，它們就會馬上跳到第一根竹棒子上，我看見它們這樣聽話，就給它們一點獎勵。

它們不但很乖巧，而且還十分很喜歡跟我“聊天”跟我一起“玩”。

有的時候，我會關好門窗，把鳥放到家裏任他飛，它們就會落在我身邊，聽我給它們講故事。它們唱着一首歡快的小曲，好像在給我的故事配音呢！

我無聊時，就會找它們玩，不開心時也會跟它們“聊聊天”，它們就像是我的知己一樣一直陪伴着我。

六年級日記 篇4

我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊！

他上課時嘴巴總是閒不住，不是和前面的張煜說，就是和後面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀着讀着，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽就不聽，我還懶得管你呢？挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。

他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎麼做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”囉嗦着個沒完沒了，直到你幫了他爲止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的餘地也沒有。“沒有，你向同學借去！”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀？能成爲你的出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過後又很快和好如初的。畢竟是同學嘛！

他有一個壞習慣，作業時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇？現在，每次作業，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了，他就坐在那兒發呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業是“速度第一，質量‘第一’”

他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！

你說我的同桌是不是很煩？