《小屁孩日記》讀後感範文（通用15篇）

當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的《小屁孩日記》讀後感範文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《小屁孩日記》讀後感1

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網絡遊戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什麼東西都是爹媽給的錢，是不是太不應該了？格雷想賺錢，就去找工作，他幾經周折才找到的第一份工作是剷雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發現太慢了；又用剷草機剷雪，結果雪沒鏟好，剷草機卻弄壞了；後來，他又用水來射，他以爲成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！他想了那麼多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最後還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱裏掏了一些冰，然後灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那麼，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那麼費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什麼，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

　　《小屁孩日記》讀後感2

《小屁孩日記》終於看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那麼的“傻的可愛”！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪裏了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日常瑣事中感受充實！

　　《小屁孩日記》讀後感3

今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結和融洽。

文中“了不起”大賽、“遊戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級裏面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包乾區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃乾淨纔回到教室讀書。現在想起來跟小夥伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。

每天做完各項作業後，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會遊戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩遊戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得遊戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢？

　　《小屁孩日記》讀後感4

起初，我認爲《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規中矩的、普通的學生日記。當然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。

“有趣的書，好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬於一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙後生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以爲是地認爲自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷並不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班裏不僅習慣差，成績也因爲電子遊戲一落千丈。

這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是侷限的，但生活是五彩的，你當然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節的同時，也要注意細心領會每個細節所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經的寒假終於到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！

　　《小屁孩日記》讀後感5

你看過《小屁孩日記》嗎？看我之後我哈哈大笑，這本書比我想象中的還好笑。這本書是美國的作家傑夫金尼寫的。

這本書的主角是格雷，他經歷了許多有趣的事，在《好孩子不撒謊》裏格雷開始了他的暑假生活。你可不要以爲他的假期會很輕鬆愉快。其實他的暑假生活全被游泳訓練班給毀掉了。然後他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當隱形人的鬧劇。他還以爲神不知鬼不覺就可以每天偷吃一些兒媽媽做的薑餅，終於在聖誕前夜東窗事發了，格雷付出了巨大的代價……

格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。我非常喜歡這本書。

　　《小屁孩日記》讀後感6

7月6日我生日那天，爺爺送給我一份很有意義的生日禮物，那是一臺天藍色的成人自行車和一本名叫《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》的書。爺爺對我說：“鑌鑌，希望你在暑假裏，學會騎自行車，多看課外書。”所以我就將暑假的每一天的節目都安排得滿滿的，早上做暑假作業和看《小屁孩日記3》等課外書，午飯後上兩小時網或看動畫片，下午4時前到西南公園游泳或到新華書店看書。晚飯後，就在半江花園裏學騎自行車或打籃球。現在我可以一口氣遊300多米了，打籃球有了很大的進步，騎自行車也可以做到快。慢。靈活輕鬆自如了。

其實在這個暑假裏，我收穫最大的是看了六本課外書，特別是讀了《小屁孩日記3》，書中的主角格雷。哥哥羅德里克。弟弟曼尼。朋友羅利他們之間發生的事情很搞笑，也很有趣。格雷的爸。媽老是偏幫弟弟曼尼，對他格雷和哥哥羅德里克的要求較多，做家務。搞清潔的任務就落在他們兩人的身上。哥哥羅德里克老是想佔格雷的便宜，自己爲了偷懶，就經常使壞讓格雷多幹活。格雷在父母。兄弟之間，同學。老師之間，朋友。鄰居之間產生的矛盾。誤會使格雷的生活變得多姿多彩，也反映出格雷的膽小。狡黠。自巒。機智。愛出風頭。喜歡懶散的性格，雖然格雷不是一個懂事上進的好孩子，但是他的單純。天真和有趣讓我對他增添了幾分好感。

通過讀了《小屁孩日記》1—3冊，我認識到寫日記的好處：第一：日記是寫給自己看的，那可是一件完全自己做主的事情——想寫什麼。想怎樣寫。想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”。第二：多寫日記，寫好日記爲今後寫好作文有着很重要的關聯。古語說：“熟能生巧”。日記寫多了，以後寫作的熟練程度就會日漸進步。第三：寫日記它能夠忠實地記錄下我成長的軌跡，對照着這些記錄，我可以時刻反思自己。長大後，童孩天真歲月裏的文字，將成爲自己一生的寶貴財富。

《小屁孩日記3》是中英文共版的，它是我們今後學習英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！

　　《小屁孩日記》讀後感7

《小屁孩日記》是一本很好看的書。

這本書講的是：這是一個美國中學男生的日記。他爲自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班大塊頭欺負，這是他心裏的一個小小的自卑。可另一方面呢，他又爲自己的腦瓜比別人聰明，而覺得別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想着自己成名後應付蜂擁而來的記者。他喜歡玩電子遊戲，可是他老爸卻常常把他趕出家門，讓他活動一下，但他還是跑到朋友家打遊戲，然後到人家的花園走一會兒，就被灑水車弄溼，扮成一身大汗的樣子。不過，格雷在家鬥不過哥哥羅德里克和弟弟曼尼。

我很喜歡這本書。

　　《小屁孩日記》讀後感8

這一段時間裏，我讀了一本書，叫名《小屁孩日記》，這本書分爲很多本，從一年級到六年級，每本里面有很多小故事，這次我看的是六年級妙事多。讀完這本書後我深有感觸，下面我就來講一講裏面其中的一個小故事。

我最喜歡看的是第71頁的《超級閱讀》，裏面主要寫了學校組織了爲期倆周的閱讀大賽，閱讀大賽呢，就是指在規定的時間內看哪個班閱讀完書寫出的讀後感最多，哪個班就取得比賽的第一。剛開始是二班們領先，但是之後一班一直不懈努力，一班以一本書超過了二班，最終獲得冠軍。

從這一個小故事中我明白了無論有多麼困難的事，只要堅持不懈，就能成功。

　　《小屁孩日記》讀後感9

我喜歡讀書，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會擠出時間來看書。最近我喜歡上了一本書，書名是《小屁孩日記》。

這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事裏的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨—羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書中抒發了作者快樂、難過、憤怒的心情，不時地格雷還能冒出一些奇思妙想。

格雷是一個樂觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向着弟弟，他很生氣但又沒有辦法。於是格雷想找份工作賺回損失的`錢。他發現了一個除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛着廣告牌在街上溜達想讓別人僱傭他。後來有人僱傭了他，可是格雷不會使用除草機，把草地弄得亂七八糟，最後雖然格雷學會了使用除草機，但僱主不滿意他的除草技術，沒有給他工錢，他的賺錢計劃以失敗告終。儘管他遇到了挫折，但他因爲學會了使用除草機還是很開心。

之所以我喜歡這本書，是因爲我佩服格雷百折不屈和樂觀向上的精神，如果我能夠見到他，能和他成爲朋友，那該有多好啊！

　　《小屁孩日記》讀後感10

這個假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因爲我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長中的糗事。

一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文並茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。

讀了《小屁孩日記》，我也愛上了寫日記！

　　《小屁孩日記》讀後感11

今天，我又一次拿起《小屁孩日記》（二年級）這本書全身貫注地看了起來。

這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小夥伴們在學校裏發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室裏變得無比歡樂，也使我笑得前俯後仰。

其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書後，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大後，再翻開日記本就會發現自己的童年是多麼美好、多麼有趣。

　　《小屁孩日記》讀後感12

這是一個美國中學男生的日記，他爲自己的小個而苦惱，擔心被同班的大塊頭欺負，常感嘆：爲什麼分班不是按個頭分，而是按年級分？這是他的小自卑，但他又爲自個兒腦瓜子靈光二高興，他會笑同學傻不拉嘰。

他在老媽的要求下寫日記，夢想着自己成名後拿日記本去應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝不會念書，好讓自己分進基礎班，打的主意是“儘可能降低別人對自己的期望值，這樣即使你可能幾乎什麼都不用做，也總能給他們帶來驚喜。

這個男孩，狡黠、機趣、自戀、膽小愛出風頭、懶懶散散，很不符合人們心中的好孩子標準，但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。

人們總是給一切事物貼上好與壞的標籤。就拿喜羊羊與灰太狼來說，人們吃羊肉，喝羊奶，當然覺得羊好。而狼呢？只是偶爾侵犯了人類的利益，就成了人們的對立面，留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動物的寓言裏，壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成爲別人譴責的的內容，說它是魔鬼的象徵。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視爲溫柔的象徵，這，難道就是人們所謂的好與壞嗎？

我們得好好思考了。

　　《小屁孩日記》讀後感13

前段時間，媽媽給我買了一套書《小屁孩日記》，我特別喜歡這套書中的其中一本《小屁孩日記之一年級屁事多》，因爲裏面的故事同我這學齡有太多相像的地方了。

我最喜歡這本書裏的主人公—————米多，書中說道：在一次考試，他飛快地寫完了試卷，覺得時間還有很多剩餘的，於是他就在試卷上面畫了一張畫，根本就忘記了要檢查這件事。結果，第二天試卷發下來，才知道自已這次只得了62分。這讓我想起了我在讀一年級的一次考試中，也像米多那樣快快地做完了試卷，也沒有檢查，結果，我那次考試只得了95分。

還有這本書裏還講了主人公————米多拔牙的事。他那天一起牀就覺得自己的牙很疼，疼得像小蟲子在咬他一樣。他很怕牙醫，不去看牙醫。媽媽說就要他去看牙醫，要不然牙齒會爛掉的，他想了好多辦法，但是都不行。到了晚上他們吃飯的時候，米多的牙齒不知怎麼的突然就掉了下來了，他開心得一蹦三尺高，心想可以不用去牙醫那裏看了。這也讓我想到了我的一次拔牙經驗，那次，我的一顆門牙也很鬆了，媽媽把我帶去了牙科醫生那裏，我也是特別的怕拔牙。那時我閉着嘴就是不要張開嘴，無論媽媽怎麼哄就是不聽，媽媽一生氣一巴掌就拍在我的嘴巴上，我的大門牙就這樣它自已給掉下來了。我這故事同主人公米多的故事很像吧。

米多這本書裏有好多的“第一次”：“第一次留作業”、“第一次尿褲子”、“第一次打架”、“第一次罰站”……還有第一次當了一個“好大好大”的官————燈官。書中的米多在生活和學習上總會調皮搗蛋，做事丟三落事，上課也不舉手發言，和同學的關係也不友好等等好多的缺點。看了這套書讓我明白了許多道理，也學到了很多的知識，讓我明白了在學校裏上課要積極發言，做事不能丟三落事，同學之間要互相友愛，考試時也要認真，不能粗心大意。也總是讓我想起了我的一年級做的生活，同米多也有許多 相同的地方。

　　《小屁孩日記》讀後感14

這是一本美國中學男生格雷的日記，所記錄的是他又好氣又好笑的中學生活。他最初寫這個日記的動機是，想成名以後避開記者那些無聊的問題。可現實生活中，他的父母、兄弟似乎都不怎麼相信，他還要爲自己不被捉弄而煩惱，幸好，他有一個可以出氣的朋友，算是不幸中的萬幸了吧！

每天過着一樣無聊的生活，老媽偏袒弟弟與哥哥，格雷覺得命運十分不公平。身旁還總有一羣笨蛋環繞作者以幽默的手筆，做了一回"小屁孩"，而書中的插圖，也非常幽默有趣，令人回味無窮。

書中主人公格雷的煩惱，說起來很有趣：如想表演鐵皮人，卻只能表演一個一整場坐在那裏的矮灌木；想方設法不被諾頓太太選中自己當劇中角色，但還是被選中…但格雷的鬼點子一個接一個：像開鬼屋啦，在聖誕節那天突襲150戶人家啦…雖說很苦惱，但卻在向我們說明一個道理：樂觀！

讀了這本書，我也變得樂觀了。以前，我一遇到什麼挫折就氣餒，爸爸媽媽冤枉我也沒勇氣說出事實。但現在，我樂觀了，有勇氣了，不管遇到什麼，我都勇往直前，也有勇氣告訴父母："我是對的！"

就像那次，電腦無緣無故藍屏了，爸爸媽媽說是我搞的。本來，我應該是紅着臉，承認了這次罪行。但，我想起了格雷，想起了他遇到的種種挫折，我不知道從哪裏冒出了一鼓勇氣，我喊道："不是我！"最後，爸爸媽媽查出事實，是姐姐搞得。

人生如水，一波三折。當你遇到了過不去的坎時，當你遇到了不順心的事時，千萬別忘了兩個字：樂觀。整天掛着一副笑臉，是不是就如那垂在天邊的彩虹一樣燦爛？是不是就如那溫暖的陽光一般璀璨？

自己的人生，自己來掌舵…

　　《小屁孩日記》讀後感15

這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小夥伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養了一隻寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆。可是他是一隻貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小夥伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊塗的胡小塗，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書裏搞笑的故事很多。其中就有“第一有什麼了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什麼親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點都不驕傲。

還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不高興。就因爲那條畫在車門上的白槓槓，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，

我站在那條白槓槓下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，爲什麼不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有很多這樣的搞笑故事，我的讀後感是：不買車票不是更好嗎？因爲朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完後保證讓你哈哈大笑。

秋天的果園真熱鬧。