小學六年級日記(通用15篇)

有趣的一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的小學六年級日記，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級日記1

“梅花香自苦寒來”這句話出於《警世賢文》。的確如此，不經一番寒風徹骨,哪有梅花撲鼻的香？

人也如此，想要有所成就，就必須經得起風吹雨打的鍛鍊，就必須在逆境中堅強。縱觀歷史上有所成就的名人，那個不是經過考驗的？當年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國，臣事吳王，後被赦歸返國。勾踐在住的地方里吊了一個苦膽，每天都要嘗一口，時刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復兵力，一邊對吳王夫差使“美人計”、俯首稱臣。經過十年的努力，終於收穫了最後的勝利。

是啊，如果當時失敗後，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠都是失敗者，永遠都迎不來光明，迎不來“梅花芬芳的香”。能說明“梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收穫是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收穫了中國的統一……

朋友，要深信，經不起考驗就無法迎來美好的明天——“梅花香自苦寒來”。

小學六年級日記2

六年，一下子就過去了，我們馬上就要畢業了。在這六年裏，一個幼稚的我、無趣的我，像蠶經過每次的蛻變一樣，變成了一隻飛蛾破繭而出，變成了開朗、幽默的我。光陰似箭，日月如梭，我覺得很婉惜。剛剛認識的彼此，突然間成了同學、好友、閨密。如果可以，我想對時間說：“您能過得慢一些嗎？”

在這六年裏，讓我懂得了友誼的重要，才知道離開對方，就等開離開手足之情。也許分離是爲了更好的重逢吧！我想對你們說說剛剛與你們相見的你是怎樣的：開學的第一天，我牽着母親的手，來到這栽培育苗的土地——————甌海區實驗小學南甌校區。當時來到一（2）班裏面時，特別熱鬧！我被一羣歡笑聲所迷住。我看到你們，像看到了幾十個不同的洋娃娃，各有各的特點：有開朗、冷酷，還有特別Funny的同學。我試着鬆開媽媽的手，與他們一起玩，融入這個美麗的世界。在這裏，我感受到了除了父母的愛以外，還有老師的關懷，同學們的友愛，在這美好的時光裏讓我受益匪淺。

六年磨劍，六月試鋒。我相信陽光總在風雨後。我堅信一分耕耘，一分收穫。小學這六年，我明白了很多運藏着的深刻又有情誼的奧祕，還讓我知道了————團結就是力量！

我希望在以後的將來，我們還能再相見，當時那見到彼此時，我一定會對你們說：“謝謝一路上有你們的陪伴！”

小學六年級日記3

在我上小學三年級時我特別羨慕一位同學那位同學的爸爸是搞房地產的所以他家很有錢，他整天都穿著名牌衣褲零用錢多的數不凊使得我們班上有很多同學整天都〝沾〞着他想從他那撈一點零用錢。

我一直幻想着成爲他那樣的孩子，雖然我知道這是不可能的但我心裏底還是保持着這個幻想。

直到有一天一件事情的發生讓我覺得還是平凡好，那是一個星期天我約我的昀友去公園玩，要經過公園就得經過我那個同學的家，而就在經過他家時我聽到了那個同學的哭叫聲，緊接着就是他爸破口大罵聲，再接着就是他媽和他爸吵架聲，最後我聽到的聲音是摔東西聲。

第二天那位同學一如既往的來上學了，他還是名牌衣褲，但是臉上卻多了幾條傷痕，我走前去詢問昨天怎麼回事，那位同學帶着悲傷說:〝我爸因爲整天打牌而經常導致一夜不歸，我當時只是勸我爸幾句叫他早點回家，然後我爸就罵我不該說這句話他不但罵我竟然還打我，然後我媽就跟我爸吵了起來。說到這裏那位同學哇哇的哭了起來。

我心裏暗暗的說:〝還是平凡最好，最美麗。〞

邱全龍，南康市第三小學，GG班。

小學六年級日記4

今天下午，林棋雄在班級裏掀起了一場拍照風波

哈哈，你看這聲音一定是來源於他，他像是吃了笑丸似的，狂笑個不停。只見一大羣女生在後面追着他，還不停地喊：把手機還給我，把照片刪了！

我不禁納悶：大家這是在幹嗎啊？來不及我多想，只見他已拿着手機鬼鬼祟祟地尋找目標呢！接下來，只見他狡黠一笑，不用猜，這一定是他找到那個要被捉弄的目標了。我正嘆息着，怎料那個倒黴鬼竟是我！我趴在桌子上懶洋洋的，突然，坐在我旁邊的肖麗娟提醒我：曉婷小心，林棋雄朝這走過來了，你快埋頭趴下，遮住臉。話音未落，他已經來到我面前了，我連忙把頭低下。可這卑鄙的林棋雄仍不肯放過我，他把手機順着我的臉拍，結果拍到我大半張臉，我敢說，那是我活到現在，拍得最醜的一張照片了。我氣憤極了，這個林棋雄要是落到我手上，他就完了！我絕對要把他撕個稀巴爛，踩成粉末，再拋向茅廁。哼，這還發泄不了我的滿腔怒火，這時他又嬉皮笑臉地來了。哈哈，這回我逃過一劫。可當他到處宣傳我的照片時，我氣得肺都要炸了，牙齒不停地上下磨合，眼珠子瞪得都快擠開眼眶，掉下來了。我咬牙切齒地去找他理論。

於是班級裏有一羣女生在追着一個通緝犯，她們時不時在喊：把手機還給我！把照片刪了！

小學六年級日記5

ye。老爸老媽都出去了，只剩下我一個人在家，記得媽媽對我囑咐過，一會寫好作業才能看電視。我想反正沒關係，都要做作業，也可以先看一會兒電視。

於是，我坐在沙發上，拿着遙控器打開電視，看着動畫片，不過一會兒，轎車開來了，我連忙關掉電視，去開門看看是誰，開門一看，原來是快遞人員，嚇壞我了。於是，我又打開電視，看着動畫片，正當我看着入迷的時候，媽媽的車“嘎嘎”地停在樓下，我聽到聲音後，連忙關掉電視，做起作業來，媽媽悄悄地打開門，看我寫得那麼認真，就笑眯眯地誇獎我：“我們家的寶貝女兒真棒。”我在心中暗暗地得意道：哈哈哈哈哈哈……還好沒有被媽媽發現，嚇到我的小心肝了。媽媽走過來看我只寫了那麼一點，說道：“咦。以姍，你怎麼只寫那麼一點呀。”媽媽連忙懷疑道，我趕緊補上：“我一直在思考。”媽媽點了點頭，讓我繼續努力，正當媽媽走到客廳時，摸了一下電視，發現電視熱乎乎的，大聲家道：“周以姍，你敢騙我，你在看電視。”我垂頭喪氣地來到媽媽面前說：“對不起。我不該騙你。”媽媽語重心長地說：“孩子，沒關係，只要你只錯就改，就是好孩子。”我慚愧地低下頭，輕輕地說“哦。原來是這樣，我以後不能這樣了。

經過這件事，我以後不再撒謊了。

小學六年級日記6

中華傳統文化有很多，如，戲劇，對聯，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。

二十世紀初盛行內穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前後擺及地的無袖長馬甲。此後旗袍在邊、袖、襟、領等處作了一些改動，增加了裝飾，出現繁複的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風格，襲用傳統的直線裁製方式，顯露不出女性的窈窕身段。

二十年代後期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領高領低等方面的改動尺度有所反覆。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下襬上縮至膝蓋，袖口變短變小。後來又有校服式旗袍，下襬縮至膝蓋以上1寸，袖子採用西式。這一改變遭非議，1931年後旗袍又開始變長，下襬下垂。三十年代中期發展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱爲“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以後袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年後幾乎無袖。

清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。後來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由於有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年後流行大開衩旗袍。

傳統旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年後，女性身材的曲線終於全部顯露出來。高聳及耳的領子也逐漸變矮，後來有的成了無領旗袍。

旗袍還不止這些改變呢。

小學六年級日記7

今年我xx歲了，在我八歲以前，膽子特別小。上了一年級遇到了一位敬愛的老師，爲了鍛鍊我們的獨立性，讓我們自己逛超市。規則是：家長帶上小朋友去逛超市，小朋友拿着一張紙，紙上記着商品的名稱，家長在超市門口等，小朋友自己進超市裏記下紙上商品的價格。於是在七月十八日的下午，我和媽媽去四礦華龍宜購超市逛。

到了超市門口，媽媽說：“計時開始”，我大步流星的跑進去，看到琳琅滿目、豐富多彩的商品，看的我眼花繚亂，我目不轉睛的找，可是記在紙上的商品就是找不到。怎麼辦呢？我靈機一動，“有了，問工作人員”。這時，正好有一位工作人員走過來，我鼓起勇氣走上前說：“阿姨，奧利奧在哪兒呢”？阿姨笑着給我指出了擺放奧利奧的方向。我謝過阿姨，沿着阿姨所指的方向找去，終於找到了奧利奧。我在紙上記下了奧利奧的價格是16。8元。

就這樣，我找不到商品就問工作人員。很快，紙上的商品價格就記錄完了。我高興的不得了，興高采烈的衝到超市的門口，一蹦三尺高的交給了媽媽。我興奮地說：“媽媽，我行嗎？以後再買東西就讓我買吧，我現在長大了，也能爲家裏做事了！”媽媽說：“好呀，以後就讓你買吧。”

通過這次活動，我收穫了很多。我要感謝老師，是她組織了這次活動，感謝工作人員，是她們幫助我找到了商品，感謝我的媽媽，是她一直支持我、是我的堅強後盾。我也明白了：以後做事要仔細觀察，先想好再做，要學會心疼和關心父母。

小學六年級日記8

人生中總有兩三件傷透了心的事情，等這件事情過去，每個人都會想讓時間倒流，如果可以該多好呀！

一年級放寒假，老師佈置了許多作業，我卻沒有當回事，每天除了玩還是玩，什麼也不知道。那時候天真的我並不知道這樣做會給我帶來多大的“傷害”。媽媽一直着急的對我說：“快寫吧，一個月轉眼就過去了。”而我總是不慌忙不忙的回答：“沒事，我肯定能完成。”媽媽聽了長嘆一口氣，一臉愁容，我卻什麼也不知道。時間一步一步的走進了開學的日期，而我卻不管。開學的前一天，我開始着急了，我急急忙忙的補作業來應付明天老師的檢查。當天我手不停的寫作業，連吃飯的時間都沒了。媽媽說：“我都說了讓你快點寫吧，你就是不寫，哎！”說完媽媽就走進了臥室。我只能在心裏偷偷的哭。當天趕作業到了晚上11點，這一切都是我自作自受的結果。

這還不算什麼，當第二天我聽同學們說他們在過年前就寫完了作業，我的心頓時從懸崖峭壁上摔下來，粉身碎骨了。我的心多麼痛，淚水溢出了眼眶，但是我立刻擦乾了眼淚，爲了把這件傻事藏起來，不讓別人嘲笑，只能在心裏哭了。

時間匆匆走過，我卻沒有把握。我想伸手抓住它，它卻早已跑得好遠好遠 ；我想跑步追上它，它卻怎麼也不等我；我想把它挽留，它卻已經離我遠去……我只能對自己說“錯過了今天那輛末班車，一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。

小學六年級日記9

“哼，氣死我了。”我以一副憤憤不平的樣子，走到了與老同學相約的老地方。

“討厭，就快打着飯了，位置竟被一個胖子佔走了。”王思思擔心地摸了摸我的大肚皮問：那你中午怎麼辦呀，再去打一盤吧。

“不！”我堅定地說：“我今天中午就不吃了，有什麼了不起呀！多吃一餐少吃一餐沒關係。”“那怎麼行，”鄭倩佯裝慍怒，大聲地說。

“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩無已了。”說着說着，我哭了。畢竟，我還是十分地餓。

她們不再理會我，自顧自吃，過了一會兒，她們各自在對方耳邊嘀咕了幾句，便集體羣地走了。

我令她們討厭了。我想着，越想越傷心，最後趴在桌上號啕大哭起來。

“喂，佳佳，你看。”楊思雨率先拿出了一碗白花花的米飯。

我抱怨，飯我也打得來呀，問題是那菜嘛。

她們都拿出了各自的飯菜，都捐出了一點兒菜。

我的碗裏一下子冒出了許多菜：大排，肉丸，紅燒肉，芹菜，蛋。

我感動極了，淚又不爭氣滾入了碗裏。

這真是一次快樂的午餐啊！

小學六年級日記10

早晨，寒風呼嘯，風時不時會穿過窗戶縫吹起窗簾。我躲在暖烘烘的被窩裏，愜意地做着夢。就在這時，耳邊響起了一個熟悉的聲音：“寶貝兒。起牀了。”真肉麻，媽媽每天都來這招，不嫌煩。

“來點新鮮的招術吧。”我把身子蜷縮成一團，說道。剛說完，就聞到一陣香味，我掀開被子一看，哇。五彩八寶飯，我禁不住*爬了過去，突然，八寶飯“飛”走了，原來是媽媽搞的鬼。媽媽面帶微笑，只不過有點勉強，估計有點忍不住了吧：“快看，媽媽給你煮了五彩八寶飯。”媽媽用手端着香噴噴正冒熱氣的五彩八寶飯，對我眨着眼睛我嚥了咽口水，又鑽進被窩，矇住頭，囑咐自己不要被媽媽的“美食引誘計”騙過去。

媽媽這會已經有些忍不住快爆發了，媽媽畢竟是我的媽媽，對我也有些瞭解，我怕上課遲到被老師批評，也怕自己經濟流失。

“哎呀。不好，八點鐘了，我要去上班了，不送某人了呦。”我瞪大眼睛，嚇了一跳，連忙蹦出被窩，一看小鬧鐘。切。才七點鐘都沒到。媽媽太誇張了吧。

媽媽見我還在牀的懷抱中便生氣地衝向我的寫字櫃，一把奪去我心愛的小存錢罐，威脅我說：“可能錢太多了，想送我一點，是嗎？”不妙，我緊張極了，“忍住”我心想，嘴上卻說：“拿吧。我纔不怕呢。”媽媽見我意志堅強，終於爆發了。

“快起牀。”一陣震耳欲聾的聲音響徹耳際。媽媽生氣了可是要“k”我的呀，我服輸了，連忙起牀，賠上笑臉……

唉。要是世界上每時每刻都是晚上，該有多好呀。

小學六年級日記11

中午時分，我吃完了午飯，閒着沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負數的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習題部分去做習題。我先看了一下習題，內容雖然多，但很容易，心想：”嗨!這也叫做《尖子生題庫》呀，這麼容易，我閉着眼睛也能把它全作對。”

於是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會兒就作了兩頁。到應用題了，我以爲會難一些便認真地看了題，一點兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道應用題了。我潦草地看了一下題，容易容易，不對，不是已經給了速度嗎?那這個“+15”和“—15”是用來做什麼的呢我思來想去，這簡直就是山重水複疑無路啊，我又看了看題，還是不會。這時，我想到了在一本書中看到的一個公式，好像對於這道題剛好對上。我便急忙去把我買的所有關於數學的工具書都翻了出來，找呀找，怎麼沒有呢?我明明在書上看到這一個公式的，怎麼會找不到。

事實就是事實，我便翻了翻後面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小時，爲什麼用200除以35呢?這時行程問題中的，我便拿起《小學畢業總複習》這本書，翻到有關於行程問題的這一頁，裏面有一個公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等於時間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負號。

數學題真是需要認真的讀和仔細的去理解呀! 看似簡單卻蘊含着複雜，無論做什麼事都要認真，不能小看它。

小學六年級日記12

我愛我的家鄉——美麗的鼓山

我的家鄉有一座美麗的高山，名叫鼓山。相傳山頂上有一塊巨石，形狀像一面打鼓，每當風雨交加的時候，那塊巨石就會發出像打鼓一樣的聲音，所以人們把它叫做“鼓山”。那裏樹木茂盛，景色宜人，是個迷人的地方。

春天，鼓山上的小草從地裏探出了小腦袋，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子；豔麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃的如金，五彩繽紛，絢麗極了；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了，夥伴們快點起牀吧!”然後小青蛙，小松鼠，小蛇……所有小動物都醒來了。遠遠望去，整座鼓山變成了花的海洋，鳥的世界。

夏天，鼓山上的樹木長得蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉擋住了陽光，就像爲人們撐起了一把把綠色的大傘。清晨，半山腰裏飄起一層乳白色的霧，就像仙女隨風起舞的潔白的裙子。

秋天，鼓山上層林盡染，疊翠流金，秋風一吹，一片片黃葉從樹上飄落下來，有的像在空中飛舞的蝴蝶，有的像展翅飛翔的黃鶯，還有的像在輕盈旋轉的舞者。美麗極了！

冬天，鼓山頂上下起了雪，雪花在空中飛舞，猶如一片片潔白的鵝毛飄落下來。房頂、樹枝、道路都披上了白色的輕紗，彷彿漫天舞雪的童話王國。

鼓山一年四季都很美，吸引了許許多多的中外遊客。我愛鼓山!我愛我的.家鄉!

小學六年級日記13

天氣十分冷，窗外一片寂靜，籠裏的鳥兒悽慘的叫着，打破死寂，卻無人迴應。我手中的冰美式，也沒了味道。

風呼嘯着，我看着樹葉隨風飄揚，塵土也漫天飛舞;風像一個惡魔，抓狂的怒吼着，像是要把天空撕裂……

走出家門，來到街道上，街道上冷清的可怕，天空上有幾隻鳥兒飛過，又消失不見。昏黃的路燈下，偶爾投下幾個慢姍姍的疊影。路上偶爾有幾輛車匆匆奔過，散步的行人也死氣沉沉。

日落的餘暉，映襯着雲;雲，像是被上了紅染料，美得令人人窒息。遠處的天邊，由紫到紅，由紅到橙，又何嘗不是一道風景，甚是好看;像是身着紅衣的古代文人。只是，沒人欣賞罷了。可他們卻依然無怨無悔的做着，日復一日。

多少次，雲與天空努力綻放光彩，卻無人欣賞?多少次，我們明知再怎麼努力也做不到，卻一次又一次的，不甘心，跌到又爬起來，在身上留下治不好的傷疤?你有沒有問過自己，究竟是爲什麼要這樣做?不知道，可是想做，也必須做。

不管怎樣，不管是什麼理由，在放棄之前的那一刻，請再做最後一次努力。

小學六年級日記14

太好了，又升級了，九月份該上三年級了，可以用高級的鋼筆寫字囉。耶。

今天我迫不及待地拿出穿着鐵服、神氣十足地藍白相間的小鋼筆，撥開筆頭，擰開筆身露出了存墨瓶，我把筆頭往鴕鳥純藍墨水裏一放，只聽“吱、茲、茲”的聲音，黑色的墨水被吸進了存磨瓶，不對，不對，怎麼會是黑色？一定是我弄錯了，從來。我把筆頭往墨水裏一塞，費了九牛二虎之力，也爲把墨水吸進存墨瓶。“呸，你這死鋼筆，看我怎麼ok你。”我正要把這隻正在爬向死神的鋼筆送上西天時，我不小心摁住了那一個不聽使喚的吸取墨水的可以上下走動的小東西，茲，豆大的墨水從鋼筆的筆頭像流星一樣的掉落下來。一瞬間，墨水變成了純藍色的墨水，喲，我終於明白了：筆頭用來吸墨水、吐墨水，而筆身的存墨瓶下面那一個可以上下走動的小東西則用來壓縮墨水存瓶的墨水，從筆頭來吐出來。我經過老媽“長城”的一番指點以後，我終於明白了寫鋼筆字必須斜着寫才能寫出來字。

唉。寫鋼筆字這麼難啊。但我又懂得了一門知識：寫鋼筆字。

小學六年級日記15

放假了，我們一家到青島海灘去玩，海浪有節奏的撞擊着岸邊的礁石，飛濺起來的浪花碎玉般的散落下來。沙灘已經沒有中午那樣燙了，我光着腳丫踩上去覺得有鬆軟又舒服。西下的太陽，光線是那樣的柔和，太陽放射出淡紅色的光芒，把它旁邊的雲染成了淡紫色或紅色。

我漫步在沙灘上，突然，我發現了一個閃着藍色的亮點，便急忙地跑過去扒開一看，原來是一對合在一起的貝殼。我從沙子中把它拾起來，仔細一看，啊，多美的貝殼！它完整無損，表面十分光滑，好像塗了一層油漆，我小心翼翼地把兩扇貝殼打開，只見裏面是乳白色的，微微泛着肉紅色，仔細看，我發現一些棕色的花紋，花紋隱隱約約地構成了精美的圖案，一枝像一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾瀉而下，另一枚又像一隻小船在山間滑動着。我慢慢地把它們合在一起，哇，多美啊！簡直就是兩幅富有詩意的山水畫！

我小心翼翼地把它拿給媽媽看，媽媽說“真是太神奇了！”我輕輕把這個美麗的扇貝收了起來，相信它一定會給我家鄉的夥伴們一份驚喜。

每次旅行，每次發現，每次驚喜，每次收穫……

旅行，讓我對生活更加熱愛！