關於六一的日記15篇

推薦人：來源: 閱讀: 2.04W 次大中小

忙碌而充實的一天結束了，你有什麼總結呢？不如趁現在好好寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編收集整理的關於六一的日記，希望能夠幫助到大家。

關於六一的日記1

每個人都有自己的童年，當我們還是兒童的時候，有一個專屬於自己的節日，那就是“六一兒童節”！

六一兒童節到了，學校要開“六一兒童節聯歡會”。我被選作是這次聯歡會的主持人，當家長們都到齊的時候，兒童節聯歡會便開始了。先是少先隊員的冊封儀式，高年級的學生們負責給一年級的小學生系紅領巾，當鮮豔的紅領巾被系在小學生的脖子上時，這說明他們已經是真正的少先隊員了。冊封之後便開始頒發獎狀了，我還是一如既往的拿到了一個優秀班幹部的獎。最後便開始表演節目了。最先是幼兒園的小孩子們便演了一個《西遊記》，逗得我們是哈哈大笑，又是一年級的小學生的舞蹈“蟲兒飛”，每個小學生都非常可愛。慢慢的，一個個班級都表演過了，馬上就要到我們了，我的心砰砰直跳，好像發了瘋的小鹿在樹上亂撞一樣。我們上場了，先是鞠了一個躬，然後便開始了我們的舞蹈，我怕拖了大家的後腿，所以每個動作都做得十分標準，可是我還是不自信，眼看着就要到高潮了，我的腦子突然一片空白，就在這時，臺下有人說：“看啊，她們跳的多美啊，婀娜多姿的，真不錯。”我便瞬間充滿了信心，像一隻快活的小鳥在林中自由自在的的跳舞，完全陶醉在自己的世界裏，下臺後，我真是體會到了一句話，叫：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我經過了兩個月的努力終於在舞臺上一展風采，我開心極了。聯歡會就這樣結束了，可我卻還陶醉在其中。

是啊，只有堅持不懈的努力，也只有充滿自信，纔可以迎來真正的成功！

關於六一的日記2

今天，我們全校慶“六一”去紅星劇院聯歡。紅星劇院可大了，我和同學們找了位子坐下來，準備看演出。

演出就在我們一起合唱英文歌曲聲中開始了，接着是精彩的節目表演，有拉丁舞、課本劇《山羊媽媽祝六一》、歌曲《快樂的星貓》等等，這些節目都演得很棒，但是令我最難忘的是武術表演，是由體育張老師編的，個個功夫都很厲害。第一個赤手空拳上來的，他的九陰白骨爪練得真不錯，他翻跟斗的本領也很大，一翻就是好幾個，讓我很佩服。第二個是拿大刀的，他耍大刀的本領很大，只見臺上一道道銀光閃閃，大刀飛快地轉動着，顯得非常酷。最後幾個是打拳擊的，開始他們對練着，後來就打起來了，一人先飛起一腳，另一人就倒在地上，倒地的立刻站了起來，給那人幾拳，那人竟躲了過去，另一人猛撲過去，那人來了一個“重擊腳”，結果兩人都摔了一跤，一人捂腳站起來，另一人捂臉大叫起來，哈哈！真好笑！這個節目贏得了同學們的掌聲和好評。

令人興奮的時候到了！抽獎時刻！當時我們全校都歡呼起來，整個紅星劇院都沸騰了。當老師把手伸進箱子裏時，每個人都在期待是自己被老師抽中了。當老師說產生了六名幸運兒並把這六人的名字報出來的時候，那六名幸運兒立刻歡叫起來。老師讀了他們對學校提出的建議，老師都欣然答應了，我們又歡呼起來，因爲他們的要求就是我們的要求。

抽獎過後家長代表和同學共同演唱《明天會更好》，最後我們全體同學高聲吟唱《感恩的心》把“六一”聯歡會推向*！

關於六一的日記3

明天就是六一兒童節了，這是我們盼望已久的節日。與往年不同，教師讓我們自己準備節目，自己裝飾教室。聽到這個消息，教室裏一下子沸騰了起來。

我們組的任務是裝飾南牆。爲了把牆壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校，我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務，一聲令下，我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形，然後掛到牆上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下，終於把幸運星串好了。組長找人把它掛在了牆上，爲了突出這個造型，周圍我們還用了繽紛五彩的綵帶和氣球來裝飾。下來一看，還真漂亮呢！教師對我們的傑作讚不絕口：“還真有創意！”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面牆，一點也不比我們的遜色。置身其中，就好似走進了一個童話般的世界，一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇蹟呀！黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。

最後我提議再把我們準備的課本劇《西門豹治鄴》做最後的排練，爲明天的表演做好充分的準備。這個節目我可花費了很多的心思，比如人物說話時的語氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什麼地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個好主意。就這麼辦！現在我們要抓緊一切時間做最後的排練，明天可不能演砸了！

爲明天的精彩展示做好一切準備……

關於六一的日記4

“徐教師，徐教師，這一次的六一節是什麼活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神祕：“天機不可泄露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……

“同學們，遊園活動開始了。”答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裏剛飛出的小鳥，衝出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室裏一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍裏一站，做起了“龍尾”。

終於輪到我了，我帶着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子裏的“月亮”越來越少，桶裏的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶裏的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿着成績紙，到教師面前，鄔教師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又衝向了另一個目標。

接着，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……

六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲迴盪在教室裏，迴盪在校園裏，迴盪在這個歡樂地節日裏……

關於六一的日記5

“六一”兒童節到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”裏。

活動開始了，先是表彰大會、文藝表演……最後是去被選出來的12個班級的遊戲點遊玩，我們班的釣魚遊戲被選上了。我們每個人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個遊戲點去贏得積分，積分高得話還可以換取獎品哦!

每個班級都選出了幾個管理員來協助老師管理遊戲活動，並給玩遊戲的同學打積分，這樣管理員就不能玩遊戲了。正當我暗暗慶幸我沒有被選爲管理員想去玩時，楊老師叫住了我，說：“陳博文，我們現在人手不夠，你來幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說：“好。”楊老師把“打分”這個我覺得最無聊的任務交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。

我們這個釣魚的`遊戲吸引了很多同學來玩，我一會兒給這個同學打積分，一會兒給那個同學打積分，真是忙得不可開交。這時，過來一位家長，對我很不禮貌地說：“哎，給我家孩子打積分。”我一看，說：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分。”那位家長很不耐煩地說。“那對不起，這個遊戲只能玩一次。”我回答說。“人家的小孩都玩了好多次了，每次都有積分，我們家的爲什麼不行。”“我不會給你打積分的，我也沒有給別人打過第二次積分，是你看錯了。”我堅定地說。那位家長終於被我說服了。楊老師看見了，說：“做得對。”唉，看來打積分這個任務並不無聊啊!

雖然這次六一我沒有玩成遊戲，可當我看見一個個被我打過分後的同學的笑臉，我的心裏就會很高興，就像我自己玩了遊戲獲得了積分一樣。

這次六一我過得可真快樂啊!

關於六一的日記6

今年的“六一”是一個精彩的日子，她讓我們的記憶流光溢彩，她讓我們的心情暢快淋漓。

清晨，我沿着彎彎的小路，迎着晨曦來到了學校。同學們個個笑容滿面，愉快的心情溢於言表。一進教室，就看見一個個圓圓的大西瓜擺在桌子上，它們也是我們聯歡的成員了。聯歡開始了，我們先分了西瓜，西瓜吃到一半，李偉的媽媽又送來一個又大又好吃的蛋糕，我們便放下西瓜，搶起蛋糕來。把嘴一摸，大家哈哈大笑起來：蛋糕上的奶油成了同學們臉上的作品。肚子填飽了，看節目的時間也到了。別說，我們班的節目還真不少。有小品、自編的單口相聲、自編的魔術、自編的舞蹈、象棋比賽、賽車比賽等節目，一個個滑稽的、精彩的節目讓我們笑得前俯後仰，上氣不接下氣。

最精彩最熱鬧的要數下午了。三點的鐘聲剛剛敲響，一羣身穿白上衣的龐大隊伍便坐在了泰山石東側的空地上，這些可都是各班選出的精英代表，要參加學校舉辦的科普知識競賽。緊張激烈的比賽開始了，只見一個個隊員緊張得汗流頰背。一輪比賽結束後，不時有同學被罰下場，不時又響隊員們勝利的歡呼。觀衆的心情也跟着隊員們時而激動時而緊張，可真是“一夫激起萬夫心”啊。

再來看看這邊，這裏是遙控賽車的天地。裁判員老師們在比賽場地中間擺了三個障礙，要求每個參賽隊員比賽時要繞過障礙到達終點，這可急壞了每個參賽隊員。啊，不好，撞上障礙物了！但也有的隊員熟練的操縱着遙控器，只見他們左手一轉，右手一倒，馬上就衝了出去，真神奇，如果到了哪一天我也能這樣多好啊。

除了這些比賽，學校還組織了四驅車比賽、智能機器人比賽、自然科學知識問答等活動。

啊！這短暫的六一結束了，可它卻永遠留在我的腦海中。

關於六一的日記7

20xx年06月12日星期日天氣：晴

六一兒童節到了，學校裏張燈結綵，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進行各式各樣的活動。

來到學校，我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。

活動開始了，第一個節目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸，口齒清楚，流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後，輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。

第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生，一位猜，一位做動作，還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙，做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。

活動不僅在教室裏進行，我們還到教室外面進行了。在大操場上，參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多老師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒，隨着樂隊的演奏，放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧，那麼優美，那麼精彩。一個節目結束，觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。

啊，兒童節，你真好，你讓我們感受到了節日的快樂。

關於六一的日記8

六月一日，是全世界兒童共同的節日，在這一天，不分國度和人種，所有的兒童都以各種各樣的方式來慶祝自己的節日。

在蘇州市機關民治路幼兒園內，鮮花怒放，彩旗飄揚；歡快的歌聲更是給園內所有的大人孩子帶來了愉悅的心情。今天，不僅僅是孩子們在歡慶他們的節日，所有的家長也都抽空來參加了這次活動；在家長和孩子們共同愉悅的心情映襯下，使得節日的歡樂氣氛顯得更爲熱烈。

今年，爲了進一步促進幼兒的全面發展，我園以年級組爲單位，想出了不同的慶祝方式：小班、中班以班級爲單位，幼兒各顯神通，自告奮勇地表演自己的拿手好戲，如：鋼琴獨奏、詩歌朗誦等；家長們在欣賞之餘，也可登臺一展才藝，如：魔術表演、現場揮毫、童話劇表演等，而兩代人之間的精彩合作往往會贏得更多的掌聲。託班的小朋友信奉團結就是力量】的原則，三個班的小朋友聯合起來進行慶祝。託班幼兒的家長不僅可以欣賞孩子們稚嫩地表演，還可以和孩子們共同進行音樂、體育等遊戲活動，一同重溫孩提時代的快樂。而全體大班小朋友，則集中在大禮堂，在舞臺上用自己三年來學到的本領向家長和老師進行彙報。節目的形式豐富多樣，有歌舞、有詩朗誦、有手語表演……精彩絢麗的節目贏得了同伴的陣陣掌聲，也使家長們在看到自己孩子的茁壯成長、多才多藝後，倍感欣慰！

十年樹木，百年樹人，民治路幼兒園全體教工堅信：只要腳踏實地、切切實實地抓好素質教育，幼兒一定會在幼兒園中，度過很多如六一。

那樣快樂難忘的節日，祖國的大花園中也一定會呈現奼紫嫣紅、爭奇鬥豔的美麗風景！

關於六一的日記9

XX年06月12日星期日天氣：晴

六一兒童節，那是我們一年一度最快樂的日子。

那一天我們在學校裏舉辦了活動。那天，我們和一年級的小朋友一起玩。可是，我們剛開始活動，一個節目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。於是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，我們又接着剛纔的活動玩了起來。

文娛活動結束，我們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然後，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學上去分蛋糕。一位同學說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫着“六一兒童節快樂”。那位同學很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學的手中。於是，我們就開心地吃了起來。

這時，有幾個學生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那隻蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩隻手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕！接着，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學的背後，趁那個同學不注意的時候，迅速伸出雙手往那個學生的臉上一抹。剎那間，那個同學就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時，他趁後面的同學還沒有走，還在讚賞自己的傑作的時候，反手往後面的人的臉上一抹，那個同學的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室裏頓時爆發出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹着。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評我們，跟着我們一起抹了起來。這一場混戰，大家的臉都變成了大花臉了。

今年的六一兒童節真是我們覺得最高興的一次。

關於六一的日記10

今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。

滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有像輕盈小燕子輕輕滑過；有像舞蹈員那樣變換着各種優美姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動着步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走則像企鵝一樣，艱難地向前移動着。

我看着看者，心中直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一擡腿，就感覺到鞋子太沉了，兩隻腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。

我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低擡腿”動作。纔剛走了一圈我便不耐煩了，只想着要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎麼回事，身子往後一仰，便摔了個四腳朝天。“誒呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄杆，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什麼好，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣衝衝地向爸爸喊，爸爸則心平氣與地對我說：“做事要有恆心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎麼了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了爸爸話，我心中充滿了自信與希望。隨着一次又一次摔倒，我頑強地爬了起來。“一、二、三、四……”我每能走一下，就數一下。終於，我步子輕鬆起來，能滑行自如了。我高高興興地滑着，把一切怨氣都拋到九霄雲外了。

在回家路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在爲我成功而祝賀。欣然感到今年“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮“六一”。

關於六一的日記11

6月1日晴

今天是六一兒童節，媽媽專門請了假，帶着奶奶和我三人一起去爬老鷹山，汽車開到山腳下，哇！這是很大的一座山。我們沿着石階上去，才走了三檔臺階，眼前是一幅紅色的巨大的橫幅，上面寫着“爲了美好家園，請注意禁止野外用火”。剛看完這個，右邊又來了一隻“老虎”哈哈，這是雕像，別怕！上面也是寫着“禁止野外用火”的標語，它是森林衛士！後來，每走三步就出現一塊標語牌，上面不是禁止煙火的安全標識就是關於這個內容的字。看來保護樹林真的非常重要。

是呀，這是一座很美麗的山，當然要保護好。你看，這裏有各種顏色的樹葉，有紅的、有黃的、有褐色的、還有綠色的，真是美極了。最有趣的是這裏的岩石是綠色的，那是因爲它們的身上長滿了綠色的厚厚的苔蘚，摸上去像金絲絨一樣柔柔的。哈哈，穿衣服的岩石，我還是第一次見到。更好玩的事是，我和媽媽一起發現了一塊很像人臉的石頭，它是長長的，上面部分爬滿了許多騰蔓，纏繞成一大簇，媽媽說像頭髮，這是一塊長頭髮的石頭，我們用變黃的竹葉給它做眼睛，紅色的樹葉當嘴巴，就這樣一個“石頭人”出現在我們的面前。

那天，我們爬得很高很高，在山上看下面的房子和馬路，還有汽車都很小了，真好玩。我一直爬到老鷹山的頂上，看到了又高又大的電視塔。

關於六一的日記12

XX年05月30日星期一天氣：晴

星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們全校停四節課，但在這四節課裏，我們要做慶祝六一兒童節的工作．

我們全校的各個年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，西湖美食大比拼＂．所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

開始做西湖美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。

我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十也改不過來。

但在最後，我終於想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然後把它放在桌上用手壓平，再折起來。之後，我就用小刀把多餘的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至於東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之後又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。

但是，就有一些家長和同學笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示臺上。

在六一兒童節的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚．＂我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子，我在路上不斷地想着┉

關於六一的日記13

兒童節快到了，同學們還在商量怎麼過呢！當老師宣佈在班級舉辦慶祝六一聯歡會時，同學們都歡呼起來。

六一節終於來了！早上，同學們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節”七個大美術字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面牆上掛滿綵帶；桌椅排成兩行置於教室兩邊。

上課鈴響了，聯歡會正式開始。“六一兒童節聯歡會現在開始。”主持人興奮地說。同學們歡呼起來。“王慧和小玲、玲瓏表演小品‘抓小偷’！”小玲當小偷，王慧和玲瓏當警察，表演開始了。“小偷”偷了

100元，“警察”得知後，馬上行動。“小偷”駝着背跑。警察緊追不捨；狡猾的小偷東竄西竄，“警察”都給搞暈了，不知如何抓他。不過法網恢恢，他是逃不掉的。“警察”思索片刻，採取“東西夾擊”的計策，小偷終於被抓住了。觀衆們紛紛跑上來，把小偷打得“落花流水，奄奄一息”了。教室裏一陣爆笑。

接下來，由玲玲表演“變魔術”。起初一陣沉靜。只見玲玲拿了一張紙和一個打火機。玲玲用打火機燒紙，忽的變成一朵玫瑰。同學們看得是目瞪口呆。

同學們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護氣球。我和海玲比賽。開始的時候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個氣球。我不灰心，一轉身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室裏傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

同學們還表演了“爆笑小品”“武術”等精彩節目。觀衆們眉開眼笑。

到了最後，我們拍了一張合照。紀念這個快樂的兒童節，留下童年最美好的回憶。

關於六一的日記14

“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢想成真，六。一來了!我一反常態，一下子從牀上跳起來，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來到學校。照例要舉行慶祝“六。一”節大會，有很多領導要講話。不過全校幾千人坐在看臺上既聽不見、也看不見，所以我提前就帶了幾本愛看的書，一坐下就不管三七二十一地看起書來，在不知不覺中度過了這一上午。

散會後，我們回到教室，聽賀老師安排。老師先說了些有關假期出外玩兒時，要注意安全方面的事項，然後她就說：“現有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要佈置作業了。我的同桌小聲說：“老師，今天能不能少佈置些作業?”老師開口了：“好了，現在，……”我手中拿着的筆在抖動：作業少些!老師說：“把椅子放到桌子上，回家!”嗯……什麼?

只見賀老師正向門外走去，這時大家才反應過來，班裏頓時歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無法想象同學們心中的激動與歡樂――三天――自由――沒任何作業!!!

我們班一向嚴肅的女班長，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來個擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷裏……我的同桌發瘋似地唱道：“老師老師我愛你，就象老鼠愛大米……”班裏的調皮鬼們更是欣喜若狂，樂不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪!”