【推薦】小學日記錦集9篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候用心地寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編爲大家整理的小學日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學日記 篇1

每個人都有自我的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無窮。此時有一件事，我到此刻還記憶猶新。

這件事已經過去五六年了，那就是我5歲的時候。我十分愛吃蝦，每逢週六週末媽媽總就是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都就是吃那苦澀的蝦頭，總就是把鮮美的蝦肉讓給我。由於當時我還小，我總以爲媽媽愛吃蝦頭。於就是，一件可笑而又稚趣的事就因此發生了。

一次，爸爸從外邊買回三隻烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊！蝦就是多麼香啊！顏色就是多麼的誘人啊！再去幼兒園的路上，我禁不住誘感，正準備吃，這時，我想起了媽媽。媽媽平時都就是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也就應給媽媽一次最好吃的啊！那媽媽又最愛吃什麼呢？我想來想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因爲媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將三隻蝦頭一一拔下，津津有味的'吃完了三隻蝦身。

中午，我在幼兒園睡覺時，我害怕三隻蝦頭被老師發現，特意從口袋裏掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時，我還做了個夢，我夢見媽媽在接我回家時，我拿出了三個蝦頭給她吃，媽媽見了以後，高興的誇我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。於就是，我便十分急切的盼望媽媽早點來接我。

最後，下午放學了，媽媽來接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊。“媽媽！看我給你帶來了什麼好東西！”我高興的說着。

“哦？什麼東西？”媽媽像平常一樣溫和的說。

“到外面再給你說。”我神祕的眨眨眼。

到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然後說數“3、2、1”，當我用手捧出了3個乾枯的大蝦頭時，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的並不甜，笑的十分勉強、十分尷尬，眼中似乎閃動着一絲淚花。她親了我一下，撫摩着我的頭說“傻孩子”

，媽媽怎樣會愛吃蝦頭呢？”之後又溫和的說了一聲“多謝你！”我聽了，似懂非懂的笑了，迷惑的望着媽媽，媽媽既然不喜愛吃蝦頭，可爲什麼每次卻……

我長大了，漸漸的懂事了，一想起這件事，就會對自我的幼稚行爲感到又好笑又內疚；此時我深深地體會到了媽媽對我的愛，我也更愛媽媽了！

小學日記 篇2

他是一個小男孩，口才很好，有的時候突然冒出幾句突兀的話，讓人摸不着頭腦。

就拿上課的小組討論來說吧。討論時，他不時地插上幾句“還有呢？”“不會吧！”輪到他說的時候呢，他就喋喋不休地說起來了。他說得到是可以，滴水不漏地概括了整個問題，就是神態有點……有點像專家向大家說明爲什麼電腦是21世紀的產物似的……

他他也會談論他認爲是的那些大道理。每一次在家裏時，他都跟爸爸媽媽講什麼命運——下一秒就說到紅白細胞了。那時候，他爸爸問他：“怎麼扯遠了？”他卻像靈魂出竅似的，冒出一句句：“7和4.97加起來到底是不是X的'7次方？“

他就是這樣一個能說會道的人，那麼，他到底是誰呢？親愛的老師，同學們，其實這個他，就是我呀！

趙老師評語：文章用兩個事例來突出作者的口才好這一特點，很真實。A3星。

小學日記 篇3

中午睡覺，我剛開始聽着《三國演義》，有點兒睡意了。但它一集播完，還要手動調，中間一斷，我又睡不着了。

後來，媽媽看我睫毛眨呀眨的，就知道我沒睡着，她說：“你還沒睡着嗎?睡不着的話，就直接跟媽媽說，我給你按摩按摩就睡着了!”果然，沒一會兒，我就睡着了。

下午，我拿出了我拼裝的小船和輪子，對媽媽說：“我們玩個遊戲：我們就用輪子往小船裏扔，扔進最遠的一格150元，中間的是100元，最近的50元，這樣既能掙錢，還能練習投擲。”

我們就這樣開始分輪子，你6個，我7個，一點一點的掙錢。後來，我又想起了一個更好玩的遊戲。

我說：“我們掙了錢，還可以來做買賣!用掙的錢到商店裏買東西，比如這個小船賣1500元。”後來，我還規定了正方形的插件是100元，三角形的.插件是50元，五邊形的插件是500元，六邊形的插件是1000元。

媽媽說：“我不要這一片一片的插件，你給我拼裝一個漂亮的玩具吧!”

我說行啊!就用一些 插件給媽媽做了一個“魔幻車”，值2900元。然後，我又問媽媽：“你是不是還要給我一些手工費啊?”

媽媽說：“那當然了!”

我說：“要不，給我100元吧!”

媽媽說：“你拼的這個魔幻車太特別了!手工費才100元?太少了吧!要不我們按商品價格的10%提成，行嗎?”

2900元，那我就是掙到了300元的手工費了!

後來，我又專門給媽媽拼了一個特別好看的項鍊，它還能當帽子戴呢!這個可就貴了!值7000元，因爲它都是由六邊形的插件拼出來的!光手工費就要1000元了!

我們的錢掙得越來越多，我都掙到一萬多元了!商店裏的東西都不夠賣的了。我又給自己拼了個非常靚麗的帽子，戴在頭上，就是特別炫!特別有民族風!它還能變成皇冠，如果出門逛街，又能變成一個小巧的手提包，裏面還能裝東西呢!

小學日記 篇4

今天，我和周琦開等四個同學一起去參觀了撫順市氣象臺。撫順氣象臺坐落在天湖大橋旁邊，開車不到十幾分鍾。第一眼望去撫順氣象臺大樓並沒有想象的那樣高大，是一座五層粉紅色的建築，樓前是一個大大的院子。

我們一行人進入撫順氣象臺後，一位叔叔熱情的接待了我們，他首先帶我們來到二樓的'一個房間，告訴我們說：“瞧，這就是機房，是處理數據的地方，也就相當於人的大腦，所有收集到的氣象數據都要在這裏進行計算和處理。”接着他又說：“走，我們去大院裏看一看吧，那裏有許多與氣象有關的各種儀器。”於是我們跟着叔叔來到了樓前的大院，他給我們詳細介紹了百葉箱、地溫器、凍土器，地下溫度器、量雪器、量水器、蒸發器等儀器的性能和使用方法。通過介紹，我詳細瞭解到了百葉箱的作用，它是測量溼度和溫充的儀器，是一個距離地面一米多的方形箱子，四面帶有許多格子，刷上白漆，裏面有三個類似於溫度計的柱形裝置，由一個鐵桿相連，中間一個較長的用來測量溼度，兩邊較短的用來測量溫度。院子裏的儀器都有兩套，一套是人工採集數據用的，一套是自動採集數據用的，我仔細看了看發現一套儀器下面的雪地上有腳印，而另外一套卻沒有，我猜沒有腳印的一定是自動採集數據用的了!我還發現儀器邊上有燈，一定是晚上採集數據用的了!一般情況下，一天早中晚各採集一次數據，並將數據錄入電腦處理後，傳輸到中央氣象局對外發布。

時間過得可真快，轉眼間一個多小時就過去了，我們戀戀不捨的離開了氣象臺，我真想下回再來看看那些氣象儀器。

小學日記 篇5

小朋友們，你們知道這是什麼嗎？對了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來畫畫呢！

今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。

首先，要準備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。

材料準備好了，就可以開始畫了。

第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按着鉗子，右手拿着鉛筆，沿着鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。

第二步：自己畫上鱷魚的後半部分，要畫得越來越細，最後畫成尖尖的尾巴。

第三步：接着添畫鱷魚的`：腳（四隻）、眼睛（兩隻）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以後，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的線擦乾淨。爲了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。

第四步：最後，給鱷魚、小鳥、大樹、小草塗上顏色。小地方用彩筆塗，大地方用油畫棒塗。

一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？

小朋友們，你們學會了嗎？你們趕快也找出家裏的鉗子畫一畫吧！不過，用鉗子的時候要注意安全，千萬別傷着手了！

小學日記 篇6

今天放學後，雖然書包和往日一樣沉重，但我的心情卻格外輕鬆。這是爲什麼呢?就聽我細細道來吧!

首先，我要告訴你們：上次我的'病雖然好了，但醫生囑咐我恢復期要到三月底才結束。在這三個月中，我自然就不能上體育課，也不能做操了。就因此，我還有點慶幸，因爲同學們去上體育課做操的時候，我可以留在班上寫作業。這不，你瞧：

今天下午第三節課是體育課，我留在班上寫作業。爲了留在班上寫作業，有幾個同學開始找藉口了，一個說：“我手疼。”趙老師生氣地說：“上體育課和手有什麼關係?”另一個趕緊換了藉口：“我腿疼。”趙老師更生氣了：“出去活動活動!你越不活動腿越疼!”我真佩服趙老師，只兩句話就把兩個人“打發”走了。不過，我不用擔心，因爲趙老師是絕對不會把我“打發”走的，嘻!於是，我在班上拼命寫起作業來，回家時就只剩一篇日記了。

今天回家真輕鬆，這感覺真好!我希望天天都有這種感覺。

小學日記 篇7

今天，咱們一年級一起去春遊，我帶着好奇的心情去徽園觀賞美景。

咱們先去了玉石館，裏面的.玉石可真晶瑩透亮、千奇百怪。其中，一個玉石像海底裏的魚一樣，另一個玉石像一座大佛，還有一個玉石如同天鵝一樣，栩栩如生。令我最喜歡的就是四塊大玉石，那四個玉石上面分別刻了春、夏、秋、冬四個季節不同的花，千姿百態，真好看！接着，咱們來到了飛來石，那石頭比巨人都要高，然後飛來石的洞口，咱們剛剛邁入洞口，班級的女生就“啊！”地叫了起來，我也害怕了，以爲洞裏有熊呢……可是呢，裏面並沒有熊，得我心驚膽戰。

這次春遊，我不僅知道了中國的文化，還欣賞到了春意盎然的風光。

小學春遊日記範本2

今天上午，春光明媚，空氣清新，嫩嫩的樹葉，長長的柳條格外精神。合肥市師範附小一年級全體師生組織了一次春遊活動，在班主任孟老師的帶領下咱們乘着大巴車來到了徽園。

徽園之所以叫徽園，是因爲它濃縮了十七個地市精華（合肥館、淮南館、淮北館、安慶館……）園內花草茂盛，樹木蒼天，四季如春。咱們在園裏遊玩了幾處景點，玩得特別開心。到了中午咱們三五成羣，坐在一起分享各自的乾糧，時間過得很快很快，轉眼間咱們的'春遊結束了，大家排着整齊的隊列有序的再次坐上大巴車，返回校園，真的是有些捨不得回來，想在園裏多觀看幾個景點。

這個暑假，有時間的話我一定重遊一次徽園。

小學日記 篇8

暑假到了，那怎麼打發這段時光呢?也不可能光寫作業吧。那寫完作業呢?這又是問題。媽媽已經想好了，去西安。這是一個好主意。可是問題又來了，爸爸去不去呢?

媽媽試着去說服爸爸。第一次爸爸沒反應，第二次爸爸好像在考慮，第三次好像成功了，第四次爸爸答應和我們一起去旅行。當時我表面上很平靜，其實心裏十分激動。準備出發!

小學日記 篇9

今天是教師節，是我們最敬愛的老師的節日。今天一大早到了校門口，我看到高年級的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。

我進了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室裏窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的綵帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節的禮物。”我再看看旁邊的叔叔阿姨，我想：“他們一定是很早就來的，要給我們的老師一個驚喜。”還沒開飯的.時候老師們來了，張國璽的媽媽帶領我們爲老師們獻上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還爲老師朗誦了一首小詩。最後苗祺祥媽媽告訴我們現在可以給老師獻花、戴紅領巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，並給老師說：“節日快樂！”剩下的同學給老師們戴上了紅領巾。爲老師慶祝節日的活動就結束了。我和同學們都還很激動，我決心以後上課要更專心，不要讓老師太辛苦。

老師是紅燭，點燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會我們知識、怎麼做人，幫助我們成長。老師是最可愛的人！