關於成長日記集錦9篇

很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的成長日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記 篇1

今天簡單記錄下優優的成長。會串穿孔的小積木了，獨立完成並且可以專心玩15分鐘。

看小豬佩奇還是佔用蠻多時間，沒什麼玩的時候就想開電視，這個要慢慢改。總體姥姥姥爺來了之後生活變得規律，吃睡都比較好，也確實長肉了。

晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼鏡摘下又想給我戴好，在沙發上抱小胖狗玩，然後爬到茶几上走動很高興。把茶几上的東西一樣一樣給我收好，還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去，笑嘻嘻的，最後茶几上什麼都沒有了，她手裏還拿着小豬佩奇的小本子，不捨得丟，看來對佩奇是真愛。

後來我關了所有燈，她還一直吭吭吭的'指着小度又指電視，我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭，不過比以前好多了。

可能興奮的狀態停不下來，我解釋優優也要睡覺了沒用，都快10點了只能強行抱她進房間放牀上了，哭了幾分鐘翻了幾個身就睡着了。

寶貝越來越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解決問題了，一定要更多的傾聽她，理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書，要好好利用起來。

成長日記 篇2

12歲的我出生在一個很幸福的家庭。小時候，我很鬧，經常仗着家人對我的寵愛，惹我的媽媽生氣。可如今我已經漸漸長大，也就不再如此。記得上四年級時，我考試幾乎每次在90分以上，可後來，因爲貪玩，成績下降，以往的90變成了80，這可使我我的媽媽傷透了腦筋。一次我竟然拿了一張70多分的試卷回家，到家後，我的媽媽找我細談了一番，並說：“你要是不好好學習，家人就不會再寵你，你的朋友也會遠離你，不再與你玩。”

在我聽了我的媽媽的一席話後，我上課認真聽講，成績越來越好，從此我也明白了一些道理：失敗之後接踵而來的`將是成功，是生活讓我徹底領悟了“失敗乃成功之母”這句話的深刻含義，在激烈的競爭中，我更領悟了“落後就要捱打”。生活就像一杯濃濃的咖啡，細細品味，你終會有所領悟的。

成長日記 篇3

“呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是我——陳宇明。

1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶着我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終於可以自己走路了！爸爸一般都教我最基本的語言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想他人都那麼厲害，我也要努力，我一定要成爲輪滑高手。爸爸總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終於學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因爲只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的`時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超的技巧，我很自豪！

現在我9歲了，我會幫助他人了，會自己做家事替爸爸媽媽分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！

我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

成長日記 篇4

在煙籠雲迷、紫氣繚繞的巨山腳下，有一所曾經書寫過邳州教育輝煌的名校，梧桐掩映的校園走出了莘莘學子，飛揚過多少對時光的夢想，沉澱了多少對歲月的執着。八路中學，一個讓我無法忘卻的名字，一段人生難以遙遠的記憶。

在八路中學，我度過了十七個春夏秋冬，走過了十七個風雨雪霜。雖然那是沒有鮮花和掌聲的歲月，但她是我人生旅途上最爲留戀的風景，是我青春的黃金時光。

些許的成就，曾讓我激情飛揚；少許的收穫，曾讓我意氣風發。在八中的日子，許多故事讓我難眠，許多經歷讓我銘刻。

也曾因爲過於年輕，有過被學生“欺負”得偷着哭泣的記憶；也曾因爲熱情，有過高考所教科目全縣前列的榮耀；也曾因爲愛好文墨，有過差一點“進去”的驚怵；也曾因爲嗜酒，有過許多“一醉方休”。

在八中的日子，有過尷尬，有過驕傲，有過苦辣，有過歡笑。在“貢獻”欄裏，我曾不止一次的填過:“教書十七年，教過許多學生”。似乎這就是安慰，這就是榮光，這就是貢獻，這就是資本。

每每遇到酒場，總會遇上曾經的學生，一陣寒暄，一陣問候，一聲崇拜，一聲歌頌，有的記憶猶新，有的淡忘輕描。但被人敬酒的驕傲，曾彌補了多少身爲“教書匠”的寂寥。

懂得回憶，纔會真正的'擁有感情；懂得銘刻，才能真正的擁有財富。

曾有朋友對我不無羨慕的說，你應感到幸福，因爲你有那麼多學生。其實，多年來，對於一個在政治上毫無建樹，無臉見“江東父老”的人來說，支撐生命的最爲幸福的正如朋友所言。人生真正擁有的幸福不會太多，你可以飽囊金錢，可以發號施令，可以博得顰笑，可以高朋滿座，但擁有學生的幸福，是一種終生揮霍不盡、用之不竭的財富。

一個在單位裏可以簽字的學生告訴我:“有什麼困難找我”，雖然我至今沒有遇到過他所說的“困難”，但他的話讓我溫暖融融；一個做警察已是“兩槓”的學生對我說:“有什麼事找我”，雖然我從沒有鬧出過他所說的那種“事”，但我至今心懷感動；一個已是全部外國“武裝”的老闆學生逗我樂:“再找個小師母，我付錢”，雖然我永遠不會用上他的錢，但他的逗樂讓我至今笑容難消；而當一個蹬着人力三輪車的學生硬是要送我一程時，我的心境至今還是難以平靜。

有多少記憶可以重來，有多少銘刻可以再現。

面對曾經激情飛揚的校園，我不願用那隨時涌動的淚花，去浸溼那清純的底片。

真想再回到那書聲琅琅的課堂，埋沒在那作業本中，遠離喧囂、遠離功利，遠離燈紅。讓心境陶醉於純潔，讓生存沐浴原生。

人生真正的悲劇在於追求的太多，醉生於華燈的熱鬧，歌舞的狂躁，無疑是一種生命的折損。雖然我無法遠離世俗，無法躲避現實的蠱誘。然而，我更無法忘卻，無法忘卻那十七年的人生的華彩，無法抹去那生命中的流逝的足跡。也許將來的八路中學會在生存的艱難中成爲一種記憶的符號，也許許多曾經的同仁將各奔東西，但只要記憶永存，只要銘刻不滅，“八中”將永遠是我人生旅途上最美的風景。

八路中學，您是我的藍天，您是我的至愛，您是我心靈的永遠的守望，對於您，我只有豪情，只有銘刻。

成長日記 篇5

你還記得嗎？當我們第一次聽那首《捨不得》時，你正要離開這個你生活了十五年的城市，到一個陌生的環境去開創你自己的天地，你拉着我的手，緊緊地，久久地，不肯放開。“小米，我捨不得……”，你知道嗎，其實我也捨不得……

你走的那天，我們在雨中緊緊擁抱，直到候車廳裏第三次響起“前往A城的乘客請儘快上車，客車即將起程”時，你才擦着淚水走上客車。客車起程了，我追着車跑了好久，你把頭伸出窗外大聲地吼着：“小米，你回去吧！快回去，我會想你的！小米……”客車離我越來越遠，你的聲音也越來越小……我在雨中無奈的蹲下：你一定要好好的，一定要好好的！

你到A城後一切都很順利，進了A城一中，進了重點班，你說你開始轉運了，過去的十五年裏受了太多的委屈，現在也已開始擁有幸福了！我對着電話用力地點頭，忘了你不會看見，直到你粗着脖子吼叫時，我才抱歉地“嘿嘿”笑了兩聲。

可是生活卻總會和我們開玩笑，正當我們都感到太陽變得溫暖時，一切卻又變得像剛開始那樣。你最愛的奶奶——這個世界上你唯一的親人走了，留下你一個人，更孤單地活在世上。你無力地睡在奶奶的墳前，把頭貼在墓碑上，手死死地抓奶奶的名字，“爲什麼？爲什麼？你們一個個都要這樣對我？爸爸走了、媽媽走了，現在連奶奶你也走了，我該怎麼辦？”我緊緊抱着你涼涼的身子：“別怕，還有我呢，讓我們一起努力，”在空曠的墓地裏，只有我倆的哭聲在迴盪，一隻小鳥飛過，哀叫了一聲，連它也覺得淒涼吧！記得叔叔和阿姨出車禍後送上山的那天，我們也在這片墓地裏哭泣，你對着天空大聲喊：“爸爸、媽媽、我愛你們，我想你們，我會照顧好奶奶的，你們安息吧！”因爲有奶奶，你才學着堅強，可是現在你該爲誰呢？我痛恨老天的不公，爲何讓一個如此善良可愛的孩子承受這麼多的痛苦！可是，後來我才知道我多慮了，你已學會了堅強和勇敢！你似乎在一夜之間長大了！

你回去後更努力地念書，用自己的成績換來的獎學金供自己讀書，我對你說你不用那麼苦，叔叔、阿姨留下的錢夠你讀完大學了。你的'眼中閃過一絲悲傷，“我知道，但我怎麼能去用呢？那是買爸爸、媽媽命的錢！”叔叔、阿姨死於一場車禍，因爲司機酒後駕車，撞了叔叔阿姨的車子，帶走了叔叔阿姨，卻留下了一大筆錢……

你的努力沒有白費，當你以A城一中第一的成績考入重點高中時，你抱着我大哭了一場，“小米，爸爸、媽媽還有奶奶他們會看到嗎？我的汗水，我的努力都沒有白費，我成功了！”

更讓我想不到的，是你把那筆錢捐了出去，你說你已經長大了，你能供自己上學了，有人比你更需要那筆錢，而且捐出那筆錢就意味着你要告別那段悲傷的日子，對着去世的親人說捨得。

有你這樣的朋友，我是如此地自豪！對，我們應該學會說捨得，只有捨得放下，纔會有燦爛的笑容。

成長日記 篇6

今年的讀書節和去年的讀書節，我都借了李鎮西老師主編的“新教師成長日記”叢書，一本是劉國營寫的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫的《冬去春又來》，讀了很有啓發，由於去年沒有看完就還上了，因此這次又借來看了，並且堅持每天晚上睡覺前看半個小時，20多天過去了，兩本書快看完了，真是受益匪淺。“新教師成長日記”叢書的作者，都是沒有什麼“知名度”（至少寫書的時候還沒有）的普通老師，劉國營老師纔是畢業剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業班，他們現在所帶的班級可能也還談不上是通常意義上的“優秀班集體”，書中展示的是這些老師成長的艱辛而富有探索意義的“過程”，而不是“功成名就”的“結果”。認真閱讀，會從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實踐的`現場，感受他們的情感和思想，把握他們成長的軌跡，有種恍然大悟：原來“鋼鐵”這樣煉成的！同時也情不自禁地想到自己：其實我也可以這樣做呀！

李鎮西老師說的好，“新教師”不僅僅侷限於剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規，積極學習，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區別開來的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國營老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是爲人真誠正直，富於愛心，對班主任工作一絲不苟，不過他們對每天平凡的工作進行了思考並記錄了下來，可以說是“反思型教師”。他們也由原來傳統的“我說你聽”、“我教你服”的師生關係逐漸過渡爲新型的師生關係，那就是時興“尊重”，倡導“互動”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心裏尊重學生，儘可能地不侵犯和傷害學生的心靈世界，同時又平等地和學生進行着精神的交流和交融，期待着在這種和諧的精神互動中，達到師生雙方的共同成熟和進步。其實我也經常在思考，在我來到青島一中之前的7年裏，也是我剛畢業參加工作的7年，我帶的是一所縣中裏比較優秀的一批學生，師生相處得非常融洽，到現在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關係。但現在我才發現，其實並沒有真正地走近一個學生的內心，傾聽他的真實想法。或者說，以前的我，充其量是一個比較負責任的學科教師，現在的我，對班主任工作纔剛剛上路，對於班主任專業化發展和班級建設還有很長的路，我校有很多有着豐富經驗的優秀班主任，從獎學金班、實驗班、普通班到藝術班，從他們身上，我也在逐漸學習班級管理的一些方法，也在不斷摸索學生的特點。

老子是中國兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經》第六十章中雲：“治大國，若烹小鮮。”意思是說；“治理一個國家好像煎小魚一樣，不可亂翻動。翻得多，小魚要碎，損壞魚型。烹時要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚好吃亦好看。”語極簡單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無爲而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啓發：一個國家的治理可以像烹飪一樣簡單直接，何況我們小小的班級呢！班級管理也像是做一盤菜，用心去體會，也可以做出“色、香、味”俱全的佳餚來。

成長日記 篇7

十六個春夏秋冬，幸福從未離開過我，總是那樣眷顧我，始終縈繞在我左右，伴着我快樂成長。

藍色的雨傘

看着窗外傾盆的大雨，我十分焦急，這麼大的雨，我沒帶雨傘，媽媽又臥病在牀，我該怎麼回去？忽然，我眼睛一亮，一朵藍色的傘花盛開在校門口——是媽媽來接我了。我和媽媽走在大雨中，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了。而我，卻置身於一片藍色的無雨的天空下。我看到傾斜的傘柄“媽媽，雨傘歪了”，我提醒到。“沒有歪啊。”媽媽輕聲說。漸漸的，眼淚模糊了我的視線，我覺得自己好幸福。走過了一個又一個的雨天，我慢慢長大，那把藍色的雨傘卻清晰地留在我的腦海裏。

悅耳的風鈴聲

月夜降臨，寒風呼呼地吹着，好冷的一個冬天啊！我被凍醒。這時候我多希望爸爸能給我添牀毯子，或者只是輕輕的一個吻，我也會感到溫暖的。咦？我房間門頂上的風鈴怎麼“叮叮鐺鐺”地響了起來，又傳來熟悉的腳步聲，哦，是爸爸！趕緊裝睡，等那腳步聲停止後，我感到被子厚了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾綹碎髮撥開，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串“叮叮鐺鐺”悅耳的風鈴聲，那麼清脆，那麼動人，我那麼幸福。時間一天天流逝，而那串風鈴依舊每晚都會唱起那動聽的'歌兒。

清涼的蒲扇

馬上要中考了，我投入了緊張的備考中。一天晚上，我坐在書桌前挑燈夜戰，該死的蚊子來了，汗水溼透了我的全身。我感到很焦躁，總是靜不下心來看書。忽然感到身後吹來一絲涼風，它像一顆定心丸，除去了我的煩躁。回頭一看，是奶奶，她正拿着一把蒲扇給我扇風。兩個小時後，我已經複習得差不多了，看看奶奶，她已經累得不行了。我心疼地望着奶奶說：“奶奶您真好，謝謝您！”奶奶揚起嘴角笑了，嘴角旁的酒窩陷得那麼深，彷彿盛滿了甜蜜。我感到絲絲的幸福在心底泛起，暖暖的，柔柔的。

乘着幸福的翅膀，我在湛藍的天空中展翅翱翔！

成長日記 篇8

光陰似箭，歲月如梭。流年詮釋着成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嚐着成長的滋味。

成長是酸的。表弟還小的時候，曾在我家住過一段時間。而在這段時間裏，爸爸媽媽對他寵愛有加。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂塗鴉，還把書包弄得一塌糊塗。我生氣地痛罵他一頓，而表弟不但不知錯，反而大哭着叫着：“舅媽，你看姐姐她欺負我。”說着，還假裝哭了起來。媽媽一看錶弟哭了，便不分青紅皁白教訓了我，說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含着眼淚沒讓它掉下來，心裏卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊！

成長是甜的。當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終於成了一名中學生。可學校裏的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽。上課，我專心致志地聽老師講課；下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心裏甜甜的，這就是我所向往的學習生活啊！

成長是苦的。隨着年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付着眼前堆積如山的作業，奔波於“學校—家裏”兩點一線之間，就連週末也被各類補習班佔滿。我只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶着“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的'“語文”“英語”“數學”，我的心裏苦苦的。我不禁感慨道：現在真苦！

成長是辣的。小時候一直過着“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活。可成長意味着要慢慢學會生存，要懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心裏辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎？

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會着成長的滋味！

成長日記 篇9

到了週末的時候，趕上豔陽高照的天氣，小陽會發消息約我出來一起打球。溫度剛好，球場上的影子開始交舞着變，猶如跳起了優美的舞蹈，滑稽的演員也就是滑稽的我倆，一個愛打球，另一個球愛他。

汗水浸溼了衣服的時候，滿頭大汗的我還在運動着，打球的快樂總是感覺不到累，無形的力量支撐着我的身體，不知不覺間已過了好幾個鐘頭。太陽的位置好像斜了一個角度，早已沒了最初的溫度，變得懶洋洋了，甚至還有暖風撫摸我的'臉頰，時間可真快，打球的樂趣完全忽略了時間，我都快忘記了太陽公公，您也快下班了吧?

等到真的累了，解開了緊繃着的鞋帶，走到樹蔭下乘涼，恍惚間才發現手裏還拿着一瓶所剩無幾的礦泉水瓶，明明只剩點滴了，捨不得扔掉，可累的夠嗆。樹上寥寥麻雀在唱大戲，嘰嘰喳喳的圍着我倆，想聽我倆說的悄悄話?哈!就不告訴你。

就不告訴你。