成長日記合集七篇

一天將要結束了，今天一定有不少的收穫吧，不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的成長日記7篇，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

品讀着王桂芝老師所撰寫的《班主任成長日記》，王老師用一個個樸實真摯的故事帶領我們解讀着教育的三種境界，她在書中的點點滴滴讓我溫馨着、感動着，與孩子們一起成長。讀了這些故事給了我很多啓示與思索。

這多年以來的班主任工作，我感到忐忑不安，我給了孩子們什麼呢？也許我過於注重結果，而忽略了許多的細節。“作爲教師，面對教育，我總能想到一個詞：滋潤。我們教師的教育行爲如果都能滋潤到我們學生的情感，呵護到學生的心田，就一定會收穫豐碩的果實。”看到這段話時，“滋潤”觸動我的心絃。我們的職業與其他行業不同，教育是教師和學生之間的生命與生命交流，生命與生命的相互滋潤。如果沒有愛的前提，而是以機械的`、冷冰冰的方式去從事教育工作，又怎能期望培養出健康、快樂向上的學生！佩服王老師，作爲初中畢業班的班主任，在繁忙緊張的複習期間，還時刻不忘對學生思想的引領。她能在值班的晚上，和學生一起詩意地棲居。教育，我面對的是一個個鮮活的、有思維的生命啊！在自己的不經意中是否已扼殺了他的自信？我不敢檢視自己，但又不得不。曾經爲了一次遲到，不給他們解釋的機會；曾經，爲了一次接力比賽，我斥責他們；曾經，還有多少個曾經，我的孩子們，我多想說一聲對不起，多想再回到事發之日，讓我重新我的教育。我相信，下一次我會小心地拾起他們的自信，和孩子們攜手並進！

書中給我感觸最深的一個故事是《溫馨提示——寫給我堅持着的孩子們》。作者給我們詮釋了對待勝利的態度，勝利並不僅僅指耀眼的光環，更應該是通往勝利這條路的過程。我們不應該苛求每一個孩子都是優秀，只要他爲此努力了、堅持了，勝利也應該屬於他。掌聲也應該有他的一份。孩子來學校並不僅僅是爲了幾次考試，而是來磨礪自己的個性。在堅持中學會做人的道理，讓他懂得人生的真諦！我想只要在工作中做到每天堅持一點點的行動，給孩子一點點的感動，那麼就可以拉近與孩子之間的距離，跨越心理代溝，真正用愛去探索孩子，走進他們的心裏世界，從而促進他們健康成長。教師的工作是瑣碎而艱辛的，尤其班主任工作。我們就用毛主席老人家的話來勉勵自己吧：“最後的勝利，往往就在你再堅持一下的努力之中了！”讓學生在享受被愛的同時學會愛人，這是教育的昇華。 夏丐尊先生說：“教育如果沒有愛，就如同池塘沒有水”；冰心先生則說：“有了愛就有了一切”。而王老師則以實際行動詮釋着教育的真諦，相信我也能詩意地耕耘着教育這片沃土。

成長日記 篇2

我，是一朵不知名的野菊花。我不知道自己叫什麼，“野菊花”也算我的名字吧。不過，我知道我十分幸福，在這片大叢林中，我生活得十分舒適。

春天，我剛脹起小蕾，小溪便向我招招手，用她那香甜的甘露滋潤我。小兔子在溪邊玩耍，小熊四處在找吃的。透過清澈的溪水，我看見一條條小魚在擺動着扁平的尾巴，在水裏穿梭，在水裏嬉戲。遠處，松樹、白楊哥哥；柳樹、椰子樹姐姐；還有苦楝、酸梅樹、水杉爺爺都伸長了枝條，長出嫩芽。在風姐姐的撫摸下，大家都開心地笑了。半空中，燕子媽媽帶着她的孩子們從遙遠的南方來了。“嘿……菊花兄弟們，你們好哇！”燕子們在向我們招手呢！我也搖搖葉子，向他們問好。

夏天到了，一年中最熱鬧的季節到了。我頭上的'花蕾像吹氣的氣球，慢慢脹大，最後，花開了！我驚訝地看着自己，啊！我雖然沒有牡丹那樣嬌貴，沒有玫瑰那樣芬芳，可是，我的綻放給大自然增添了一份色彩，我真高興！小蜜蜂和花蝴蝶也都來了。“野菊花，恭喜你，你開花了，真好看。”

各種動物也趕集似的，都出來了，他們各忙各的，叢林裏一片繁忙。啄木鳥飛來飛去，他要找棵空心的樹幹來造房子；松鼠抱着一堆松果正往家裏跑；小猴子在樹間穿梭，他要找那一棵桃樹。小溪的盡頭有一羣小孩子在那兒抓魚。遠外，幾棟挺漂亮的住宅不知什麼時候立起來了……

看到叢林里美麗的景象，心裏真是高興。世界上最幸福，最最快樂的地方就是這片叢林了。

“爺爺，夏天還沒有過呢！小蜜蜂和花蝴蝶怎麼不見了呢？”我問杉樹爺爺。爺爺沒有回答，他顯得十分憔悴，蒼老的枝杆上只剩下幾片葉子了。過了幾天，榕樹奶奶和苦楝爺爺也不見了。我心裏慌了，這是怎麼了？漸漸地，不知不覺中許多動物都不見了。

好好的一個叢林，一下子冷清了許多。這時，小燕子從大興安嶺打來電話。“小菊花，叢林是不是變了，大樹不見了，連小蜜蜂她們也都不見了，是嗎？”“是呀！我也十分害怕，心裏嘀咕着，爲什麼呢？”

“唉！都是人類，他們爲了自己的利益，爲了造房子和工廠，爲了賺錢，沒有節制地濫砍樹木，獵殺動物，，讓美好的叢林變成了荒地。”

小燕子掛了電話，我心裏難過極了。小溪裏原來清澈的水變黑了，叢林裏再也看不到茂密的樹林，再也看不到滿地的青草。我傷心地看着這一切，知道自己的末日也即將臨近……這幾天，我的葉片開始變黃，喝了混濁的水，我全身不自在。空氣中夾着工廠的廢氣，嗆得我頭昏目眩。

又過了幾星期，我感覺好了點兒。突然，我在草叢中發現了小蜥蜴。哇，我大聲叫：“小蜥蜴，你回來了，我好高興呀！幾個月了，我好寂寞！”“現在環境好了一些，所以我又回來了。”小蜥蜴說。是嗎？我望着遠方，原來的工廠是少了些。我真是高興極了，或許人們已經意識到自己的錯誤了，或許他們在改正吧！

晚上，我做了一個夢：人類與大自然在一起融洽地生活，世界上每一種生物都是平等的，世界充滿了愛……

成長日記 篇3

4月4日晴

光陰似箭，牆上的日曆掀過去十張了，可還不見種子出芽。

這十天，同學們的心都急得着火了。好奇鬼王瑞輝用小樹權輕輕地撥土。他的眼直盯着撥開的一絲絲土，好象裏面有金子，生怕撥丟了。當撥到半寸深的時候，他的'手象碰了蛇一樣，往後一縮，嘴裏猛吸了口氣，眼裏射出驚訝的光芒。“發芽了！發芽了！”王瑞輝驚叫着。一剎那，同學們都圍了上來，爭先恐後地擠着看。

只見一棵小芽兒，站在泥土裏，白玉般的身子乾乾淨淨。嫩黃的兩片小芽合在一起，彎着腰，象個駝背老頭。不過用“老頭”比喻不太恰當了，因爲它還是個剛出世的“嬰兒”。

我也急忙找我們小隊的“小二黑”，可找了半天，也不見它的影子。我眼裏噙着淚，心想：小二黑，你去哪兒了？你是不是失蹤了？我沒法貼出“尋人啓事”，因爲你是顆種子啊！

成長日記 篇4

科學課上，老師教我們怎樣種植綠豆，星期天我覺得很好奇就想來試一試種植綠豆。

我就向媽媽要來了一個碗，把綠豆在水裏泡了一晚上。第二天早上，我就就發現綠豆都變得漲漲的，露出了一點白色的身體，長出了一點小小的芽。就像是一個白白胖胖的小寶寶，可是，水卻少了一半。於是，我有加滿了水靜觀其變。又過了兩天，綠豆個個都把皮給脫了，好像就是一個脫光了衣服的胖娃娃在水裏玩耍。時間又過了幾天，綠豆的芽越長越長，下面也長出了棕色的根部，根上還有許許多多的細毛，用手一摸，粗粗的.，可有趣了!

我連忙找來了一個花盆，用着小鏟子，挖出了一個坑，小心翼翼的把綠豆苗放入泥土中。接着，我再把兩旁的泥土鋪平，然後，用灑水壺給泥土澆上水，讓泥土保持溼潤，使它們快點適應環境。最後，我把綠豆芽放入陽光下，使它們有足夠的陽光。又過了幾天，綠豆芽挺直了腰，長出了兩片嫩綠的葉子。我見了連忙給它們澆土施肥，希望它們快點成長。

現在綠豆芽身長20釐米，兩旁長出了一片片綠葉，葉叢中結出了許多花蕊，飽飽的好像馬上就要爆開似的。真期待綠豆芽以後將會怎麼樣。

成長日記 篇5

一個月前，我在語文課上拿到了一份特別的‘禮物’——蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶後，我的心中就產生了很多的疑問：它們是怎樣吃東西的？又是怎樣拉屎的呢？於是，我帶着這些問題進行了仔細的觀察。

蠶寶寶的樣子非常可愛，它長着好像大號薯條一樣長的身子，腦袋卻只有米粒那麼大。它的背上有兩對好像括號一樣的黑色花紋，大概是用來嚇唬天敵的.，不過，褪皮之後，那對括號就沒有了，要過些天才能夠恢復。

它的尾部有一根小刺，當它心情不好或受傷時，小刺就會軟下去。蠶寶寶一共有三對胸足和四對腹足加一對尾足，它的腹足是用來固定自己的，尾足則是用來夾住物體的，而它的胸足纔是它真正的足，用於幫助它抓住食物方便它進食。等它長大後，腹足和尾足都會脫掉，成爲只有三對中的昆蟲。

蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉，然後再把頭舉起來，好像挖土機一樣，有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子裏，不一會兒，一片桑葉就不見了。

在飼養時，我還發現另一個奇怪的事情：它拉出的大便幾乎都一樣大，好像芝麻一樣，又黑又小，呈固體形狀卻又有點彈性，上面還有好像玉米一樣的花紋。我把它拈開來一看，發現裏面都是蠶沒有消化完的桑葉沫，而且還有一股清香。

通過這麼多天的觀察，我發現蠶寶寶真的很無私。它一生這麼努力吃桑葉，就是爲了吐絲結繭，讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終於明白了“春蠶到死絲方盡”這句話的真正含義了。

成長日記 篇6

這些天又苦又累。我問別人，怎麼一年一年的堅持呢。回答說，家裏如果過得去，誰來受這氣，拼死拼活的，還不是爲人家那兩個錢。我無語。但覺得這是實情。向爸媽抱怨不去了，可老爸說，給你的都是輕活，你還幹不了，還能做什麼，你不嫌丟人，你就不要去了。都這樣說了，還能怎樣。不過，這是輕活，哼哼！

今天，我送東西去施工工地。看到的那副慘景至今難忘。沙堆上橫七豎八的躺着幾個和我年齡差不多的工人，有幾個年紀大點的'工人，忽地好像提前老了，步履蹣跚的來回推着車子，個個臉黑黃黑黃的，眼圈活似大熊貓，覺得好笑，卻沒半點笑意。再看看樓頂上的幾個人，心不爭氣的狂跳。之前，有聽說爲了趕工程進度，工人們加班的事，卻沒想到如此不要命的幹。看看他們，便可知道這兩天一夜是如何艱苦了。

我想起面朝黃土的父母，我才知道父母的艱辛。想想自己那些念不成書就去打工的“豪言壯語”，無地自容。想想以後，自己應該做出成績來，不爲什麼，只爲對得起自己的心。

成長日記 篇7

我喜歡詩人，我一直喜歡詩歌。

小時候喜歡杜甫的“千年功名，萬年功名，什麼好，當你死了又走了”，孟郊的“可是一寸長草有多少愛，被報道爲第三縷春光”，陳子昂的“在我面前，逝去的歲月在哪裏？而在我的身後，下一代在哪裏？我想到天地，沒有界限，沒有盡頭，誰孤獨的哭過”，李白的.“我要帶着喜悅和力量飛翔，要擁抱藍天上的明月”，白居易的“有時會天長地久，這仇恨永無止境”。

稍微大一點，喜歡另一首詩。我愛上了李白的《既然世界不能滿足我們的渴望，我明天就去釣魚》，王波的《雖然中國和我們有友誼，天堂仍然是我們的鄰居》，羅王斌的《誰知道他還會不會唱歌？誰還聽我的？”，王婉的”.夜晚現在屈服於太陽的海洋，江春進入舊的一年”，和常建的“整個早晨是寂靜的，但是鐘聲在響”。

上初中的時候，學習負擔很重，每天看書捧書很無聊。這時，岳飛的“不要坐等無事，小白頭，空愁”成了我讀書的唯一動力。沒錯，“年輕人不努力，老人傷心。”我們現在不容易學。我們老了會後悔嗎？

現在，我大二了。雖然課外閱讀時間少，但還是喜歡詩歌。隨着年齡的增長，我對詩歌有了很多自己的看法，喜歡的和小時候不一樣。王志煥的《強敵爲何怨柳，春風不止玉門關》，杜秋娘的《勸你不要珍惜金縷梅，勸你珍惜少年時代》，王維的《勸你喝杯酒，平白西走》，杜甫的《葉落如瀑沫，而我看長河總在滾滾向前》，李白的《你看不到黃河水怎樣移出天堂，流入海洋

從小到大，一路上有詩。