四年級日記（熱門）

一天終於結束了，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的四年級日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

週末，我請住在淘金家園附近的同學和好朋友來我們家參加我的生日會，一共有十五個小朋友呢！我們一起玩露營遊戲，還有“高空轟炸機”，模擬了法庭，就像秋遊時體驗角色一樣。

遊戲之後，我們集體演唱了校歌，進行了班歌比賽，三年一班的鄧堯姐姐給我們當指揮，我們一六班七個同學把種太陽唱得很有氣勢，五班、二班、七班同學雖然人少，但唱得也很認真，家長們聽了後熱烈鼓掌！總算到切蛋糕的時候了，小朋友們都很高興，我們吃個兩個蛋糕，其中一個是冰激凌蛋糕，吃冰激凌蛋糕的時候，喧鬧的場景安靜下來了，看來冰激凌蛋糕很受大家歡迎。吃飽之後，活動又掀起了高潮，玩起了警察抓小偷的`遊戲，這真是愉快的party！同學們能來我家玩我感到很開心，謝謝同學們！歡迎大家再來我家玩，真希望下次生日快點來！

四年級日記 篇2

“一個一個五彩球，飄在空中樂悠悠，小手一碰它就破。”小朋友你知道這是什麼嗎？哈哈，讓我告訴你吧，這就是泡泡。我愛吹泡泡，接下來就讓我給你們講講這有趣的泡泡吧！

今天，老師給我們帶來了自己做的泡泡水，和我們一起玩吹泡泡。大家輪流吹，一個個五彩的亮晶晶的泡泡排着隊伍飛向我們，大夥兒踮着腳，伸着脖，用一張張盛開的笑臉去迎接這些可愛的小精靈。

終於可以輪到我吹泡泡啦！我先把裝滿泡泡水的瓶蓋打開，接着把吸管插進泡泡水裏，蘸一下，然後將吸管放進嘴裏，輕輕一吹，泡泡就吹出來啦！

我就吹了許多泡泡。這些泡泡有的像潔白無瑕的珍珠，有的像紅紅的小蘋果，還有的'像紫瑩瑩的葡萄……他們在天空中飄來飄去，又美麗又可愛。看着這羣美麗的泡泡，我覺得自己彷彿也成爲泡泡了。飛上了天空，隨着風飛到了高山，看到了一隻只小鳥飛來飛去；飛到了草地，看到了一羣羣小羊走來走去；又來到了小溪，看到了一條條小魚歡快地游來游去……

“啪”的一聲，泡泡破了。這時，我才猛然發現自己並不是泡泡，而是在吹泡泡。雖然眼前這一切美好的景象消失了，但我依然覺得很快樂！

四年級日記 篇3

人們說，書法乃雕蟲小技。由此可見治此小技的書家之人何等渺小！從歷史看，黃庭堅算不上最頂尖的書法家，他的上面還有公認的王、蘇、顏等。可是，他的一件作品（今夏）卻賣出了天價，四個多億。暈！不可思議。書法上代代不乏具羲之之才者。但唐太宗卻只有一個。傳統功夫是所有真正書法藝術家成才的基石。而並非是所有深具此功夫的書家都被時人認可。浮躁的時世必然造就許多欺世盜名而不知自己浮躁透頂的書法混混。當今，我們常發現一夜之間紅得發紫的書法“大家”和“泰斗”。與此形成鮮明比照的，卻是衆多人書法認識的空茫懵懂。經營謀劃和運作是當今所有火速成才“書家”的通況。

具米芾拜石情結的書家大多貧困。此蓋因其只有當他們飢腸轆轆窘況壓頭之時纔想到錢與米。種瓜得瓜。癡迷於書藝的書家遲早會贏得書藝的.真諦；一心想利用書法贏利的假書家最終不會餓肚子。真正的書家無不是精神的信天翁。只有現實的勢利之徒才遊弋於書作的價值價格之間。商人看到的書作的價值；心有靈犀的會心者關注的卻是書家的命運。

在優雅環境中的獨自的默然創造是書家的基本狀態。任何噪雜、庸俗、熱鬧，甚至是楞楞的一本正經都將淡化書家淳情的濃度。

四年級日記 篇4

今天，我真的很倒黴呀!好心變壞事!

這個六一，我準備和方鎮宇、李其翰、湯豪表演節目，我來寫劇本和準備道具，而他們什麼都不幹，昨天，我把劇本寫好了，湯豪和方鎮宇在爭搶着看，方鎮宇看後說：“肖揚，你好賤!把我的臺詞寫的那麼少!我不演了!”我聽了後便着急了起來：“人已經定好了，你怎麼說不演就不演了!”方鎮宇說：“那好，你幫我加一點臺詞!”我硬着頭皮答應了!湯豪：“你幫方鎮宇加臺詞不幫我加!我不演了!”我說，幫他加臺詞，他們又說：“最好要搞笑一點!”我答應了。

第二天中午，我把臺詞給他們看。昨天，我沒有靈感，就打開電視看看，結果一臺放《愛情公寓》4裏面說：“戴綠幅帽子!”於是靈感來了，奮筆疾書，寫好了裏面有很多笑點，但臺詞有一點讓他們出醜的`話，他們又說不演了，還把臺詞給老師看，我命休矣!我辛苦寫臺詞，加上那一段，我還把我退出了，他們不滿意，那我要怎樣才能使他們滿意呢?

好心沒有好報矣!

四年級日記 篇5

星期五我們班要舉行宋詞朗誦決賽，參加決賽的同學回家刻苦練習。

星期五這天終於來了，下午第一節課，朗誦比賽正式開始。參加決賽的選手們個個躍躍欲試。這些選手從海選、複賽中脫穎而出，他們已經胸有成竹。首先是趙雨辰同學朗誦，他沒有因爲第一位朗誦而緊張，到臺上隨着抑揚頓挫的樂曲朗誦起來。其他同學也是如此。胡恆赫是我們全班朗誦的最好的一個，他朗誦時，他，並沒有因爲腳受傷了，而影響他朗誦的質量。胡恆赫朗誦的是《將進酒》，他穿着紅袍，端着酒杯，走上臺前。同學們很是驚奇，目不轉睛地看着他。隨着音樂的.升騰跌宕，步步高昂，胡恆赫也漸入佳境，進入高潮。

他的手揮動着，彷彿他進入了李白當時的情景一樣。他朗誦完畢後，得到了各位評委、家長和同學的一致好評。過去了十分鐘，有一個朗誦稿首映我眼簾，這就是黃家樂同學。他朗誦水平與胡恆赫不相上下，黃家樂朗誦的也是《將進酒》，朗誦完畢，得到大家一致好評。隨着時間一分一秒的過去，十五名同學也朗誦完畢，我心想：唉!我竟沒進入決賽，真是可惜。過了一會，十五名選手朗誦完畢，名次也出來了。老師宣佈：“這次宋詞比賽特等獎是胡恆赫，黃家樂屈居一等獎……不過，這次沒獲獎的選手也不要灰心，這說明你還有不足的地方，以後要向獲獎同學學習。”

從這次宋詞比賽中，我明白了只要刻苦、認真，就一定能成功。