開學日記(錦集10篇)

轉眼一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的開學日記10篇，希望能夠幫助到大家。

開學日記 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨着清脆悅耳的鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，我快速的從溫暖的被窩裏起來，看見了熟悉的身影——媽媽正在爲我做早飯，吃完早飯後背上嶄新的書包，帶着快樂而又喜悅的心情高高興興的到達了學校。（開門見山開頭，直接引出下文。）

走進明亮的教室，看到了久別的同學。親切的老師走了進來（加入老師的肖像描寫和老師關心同學的.排比句，表現出自己對老師的思念，請補上，使文章內容 更加充實。）宣佈發新書，同學們爭先恐後的舉起了手，老師選了一些同學後說夠了，其他同學放下手哀聲嘆氣（用詞不夠準確，刪去。）地坐回到椅子上。帶着油 墨的清香味道一本本嶄新的書本發到了我的手上，我迫不及待而又小心翼翼地翻開書本，看到了我們要學的新知識，我心裏涌出了一股求知的渴望，（用詞準確。） 從現在開始要把寒假的鬆散的態度收回來，制定一個學習計劃開始認認真真地學習。（將學習計劃補進來，再加上一個好的結尾，就是一篇不錯的日記，望你繼續努 力！）

開學日記 篇2

陽光明媚的清晨迎接了我初中生活的第一天，但一大早就驕陽似火了。上學的路上，大家都不時拭去額頭上晃眼睛的汗珠，或是拿着傳單、扇子扇風。不亦熱乎。

我昂着頭在人羣中快步走着，驕傲地想：我可是在夏天沒空調時練過球的！這些算什麼！即使全身都開始出汗，我也不屑於去關注它們。

終於到班級裏了。裏頭似乎比外面涼爽一些，但同學們有些躁動，我坐在座位上，耳邊一直迴響着蟬的亂鳴，但我極力剋制着它們不讓我分心。今天是開學第一天，要舉行開學典禮，我可要好好表現，給大家留下個好印象。

我們一路小跑到了操場。那裏是太陽的“直播間”，沒有遮擋物，也沒有風扇。我剛到操場，已經汗流浹背了，但是心裏仍鼓勵着自己：我可是在夏天沒空調時練過球的！這些算什麼！就這樣，我順利熬過了開場白。

但不是事事如我所願吶。漸漸地，一片片紅色闖入我的眼簾。我揉了揉眼睛。紅色開始慢慢擴大，額頭上像是有烈火在燒，但下肢很冷。我終於意識到了不對勁，但又固執的認爲很快就會好了。沒想到，眼前的一切開始模糊成一片紅色，身體裏像裝着一個火爐，睜眼、閉眼時，眼前都是一樣的景象，只是睜眼可以看見一點點物體輪廓。我只好鼓足勇氣，一步步捱到老師面前，低聲說：“老師，我有點不舒服。”當時什麼也看不清，只感覺有個高高的人挽住了我的.胳膊，慢慢地向教學樓走去。

她把我輕輕擡到樓梯上，那兒很陰涼，我的感覺漸漸恢復，視力也正常了。只見老師立在我面前，一位高高的女同學在我旁邊靜靜等着。老師的眉頭皺成一團，嘴巴緊緊抿着，手在我面前扇動着，喉嚨嘶啞着問我：“好些了麼？”我點點頭。“今天確實很熱啊！你吃早飯了沒？怎麼開學第一天就這樣？”“嗯。就突然什麼也看不見了。”“好些了就先去醫務室。”那個女同學又小心地挽起我的胳膊。“不用了！謝謝！”我擺擺手，可以自己走。

在醫務室涼快了一會兒後，我已經恢復得差不多了。回到班級，好幾個同學湊上來問我：“大姐，你怎麼啦？”“沒事吧？”“好點了麼？”聽見這些話，我被中暑擾得不安的心徹底平靜下來。我笑了，同學們也笑了。這烈日雖然很毒，但無法蒸發掉老師、同學對我的無限關懷。向你們致謝！

開學日記 篇3

小學生活開始了，我們每天都新鮮又興奮，早晨準時6點半就自己起牀，期待着去學校，在早晨起牀問題上沒有任何問題，並且很快自己梳洗完畢。看來新學校新老師給孩子留下了非常好的印象，班主任彭老師的和藹可親，讓我們堅信孩子在這麼好的氛圍裏會健康快樂的學習成長。

老師的細緻的工作，讓我們順利的度過了適應期，每天回來都滔滔不絕的'講學校的有趣新鮮事，家長媽媽們的互相幫助也倍感溫暖，謝謝老師，謝謝媽媽們。

開學日記 篇4

新的一年，新的一學期，新的一個月，新的一週，新的一天。都是新的，一切都是新的，難道我們不應該用新的面貌去面對嗎?

在開學的第一天裏，我們剛上第三節課時，老師送給我們了兩句話分別是Well begun is h一年級的開學日記lf. (好的開始是成功的一半。) I believe I cn. (我相信我能行。) 這樣使我對自己更有信心了。在這第一天裏我對一切都是那麼的親切，開學的'第一天是我左盼右盼的第一天終於來了，在新的每一天裏努力學習，爭取更上一層樓。

在第一天裏，我知道了新學期的各種規定，我一定要努力學習。

開學日記 篇5

20xx月X日 星期X 晴

開學了，我滿臉笑容來到了學校。學校還像以前一親切，溫暖。看到了兩個月不見的同學們，教師們。我感覺心裏特別高興。剛剛坐下來，就開始發新書，書本非常整潔，同學們都迫不急待的翻開書本仔細看。同學們都是笑的.合不攏嘴。

第二天，班級就開始正式上課了，同學們也開始了新的學習，也包括我。下午，自己時間改成了讀故事。老師讓我們都帶一本故事書到學校讀。同學們都很喜歡這個活動，因爲可以鍛鍊我們的口語表達能力，還可以增長很多知識。

在新的學期裏，我要努力學習，認真聽講，積極舉手發言，爭取期末取得好成績。平時我還要多運動，鍛煉出一個好身體。當一個各方面都出色的好學習。

開學日記 篇6

全班同學跟隨老師來到了十三中中學的四樓小會議廳舉行六年級第二學期的開學典禮。

典禮開始，全體同學跟着音樂響亮地唱起了國歌。唱完後，十三中所派出的代表陳老師爲同學們介紹起了十三中。

陳老師說：“十三中是一所杭州市一流的中學，裏面有很多各科專業的老師爲學生輔導功課和作業。並在初一階段，會有來自澳大利亞的'老師來上課。十三中還有兩所分校，現在呢，我們所在的十三中是總校。初一有十四個班級，初二有十二個班級，初三有十四個班級，總共有五十個班級。我校還有很多大型活動，比如啊，初一的學生會有軍訓，體驗五天，還有，初一的學生還可以去鄉村生活，出去拔野草。雜草等，還有挖番薯，野炊。野營等。還比如每一年都會有運動會，有的是在自己學校，有的是三所十三中一起在黃龍體育中心開賽。

除此之外，我校還有社團，十三中是最早有社團的中學，在六年前，也就是20xx年就有了，總共有十二個社團，有動漫社，舞蹈社，攝影社，足球社，籃球社，綠化社，棒球社等，其中棒球社最爲出色，他們曾經去過韓國比賽。成爲十三中的學生可以自由選擇自己喜歡的社團。最後就是我校的學習情況了。在一次高考中有四個狀元郎，獲得第一名，而且都是本校的，其中有一個是行知小學畢業的。並且第三名和第二名都是我校的。小學的課程和作業都沒有中學那麼重，老師們都看的比較緊。”

陳老師說完後，從行知小學畢業的孫小童說了對同學們鼓勵的話，吳之宸說了有關珍惜時間的話而沈校長爲我們說了對自己學習變動的事。

等沈校長髮完言後，開學典禮也就結束了，同學們都感悟很深。

後來陳老師帶我們參觀了十三中的操場和教學樓。

回校的路上，我想：“今日我以行知爲榮，明日行知以我爲榮！”

開學日記 篇7

這是一個特殊而美好的日子，迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。

這一天，永遠是美好的。

它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。

看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。

看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。

這天，在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。

是啊你也可以投稿，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。

上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。

人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。

每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足爲奇。

最難受的就是每天要餓着肚子上課。

儘管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。

什麼倒黴的事都出來了。

想到這一切，淚水不禁在眼眶裏打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始! 篇八：開學了，讓我們學會牽掛春節的歡樂，讓我玩昏了頭，一不小心，時間就從我的身邊悄悄地溜走。

轉眼間又要開學了，許多大姐姐，大哥哥都因學業的關係，又要暫時告別小荷了。

心中總有些許酸酸的滋味，總覺得還有好多想寫的作文沒寫，總覺得還有好多想說的話沒說，總覺得還遠遠沒有和大家瘋個夠。

然而，時間是冷酷的，它可不會同情你的'情緒。

那麼，我們就這樣悲悲切切地告別嗎?哦，太可怕了，我不願意。

幸虧生活贈與了我面對離別的法寶，那就是牽掛。

牽掛是許多人都擁有的心靈情結，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。

牽掛的長短取決與感情的深淺，舉個不太恰當的例子：人們耳熟能詳的“孟姜女哭長城”的千古絕唱;“梁山伯與祝英臺 ”化蝶的悽美與悲壯;還有“桃園三結義”的美麗傳說，等等……故事的經典，人物的描述都達到了極致，無非就是要表達兩個字：“牽掛”。

牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。

它聯結着一份情感，一縷相思，一種幸福。

其實，當我們走進了紅塵，便走進了牽掛。

“慈母手中線，遊子身上衣”是一種飽含親情的牽掛; “少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是一種溢滿鄉情的牽掛。

而“相見時難別亦難，東風無力百花殘 ”又是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄託;那“海內存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含…… 牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問好，一張賀卡，一封書信，一個電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現。

牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。

有了牽掛，人生才變得更加完美。

牽掛是酒;把遙遠的心牽進濃郁醇烈的酒窖裏深深醇釀。

牽掛是燈;在黃昏或深夜裏，無論你走過荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會有一盞永不熄滅的燈，照着你前行的腳步。

牽掛是箏;無論你飛得多高、多遠，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。

想你的時候，在每一個燦若繁星的夜空裏，我眺望、找尋屬於我和你的流星。

夜空中流星若隱若現，那閃爍着最耀眼的羣星之中一定有你、有我在相守相望。

想你的時候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫布，淡淡地寫你、畫你。

朦朧之中便會寫出最深刻的你，畫出最濃的你。

畫中的真情永恆，情濃、意濃、你濃、我濃。

在這春寒料梢的季節裏，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風裏，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會在這夜裏，如此痛苦、如此美麗。

開學了，同學們，讓我們學會牽掛。

並將這份心靈的聖潔之愛，永遠珍藏在未來的歲月裏。

開學日記 篇8

週五下午，我們學校開了一次讓我非常難忘的開學典禮。因爲我不但要第一次上升旗臺領獎，而且還要當着全校同學的面發言。

開學典禮開始了，先升了國旗，一面鮮豔的五星紅旗伴着氣勢高昂的國歌升了起來。發了好習慣之星獎又發了優秀監督員獎狀。到了學習標兵獎了，一年級，二年級，三年級，該到四年級了，只聽大喇叭上播着：“第一名四二班張宏揚!第二名……”我沒聽錯吧?第一名?我用手捏了一下大腿“哎呀!好痛!不是假的!”我小聲對自己說。我們排成一列走向了升旗臺，吳校長給我們發的'獎狀，又發了獎品(2個本，一本書。)。我懷着激動的心情下了臺。五年級，六年級的學習標兵也上臺領了獎。

緊接着該演講了，好緊張啊!好習慣之星發言完畢，優秀監督員發言完畢，該我這個學習標兵代表發言了，我一上臺，風很大，“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好……”我緊張的讀着，風像一個調皮的小夥子把我的稿子吹翻了過來。我推了一下，手又鬆了一下，風把我的稿子拿走了，我彎腰去撿，風又給我吹遠了。這一次，我不敢大意了，瞄準，發射，稿子終於拿了回來。演講繼續進行，“我的發言完畢，謝謝大家!”我深深的鞠了一躬，下了臺。“嚇死我了，嚇死我了。”我小聲的說，結果全校的喇叭都叫：“嚇死我了。”原來我忘了關擴音器，全校的人都聽到了。我連忙關了擴音器，回到了位上。校長鄭重宣佈：“開學典禮結束，請同學們看看腳下有沒有紙，有紙撿起來，請各班有序回到各自的教室。”

這次的開學典禮是我最難忘的開學典禮，我會把他牢牢記在心中，我向自己暗暗發誓：第一名永遠是我的，誰也不能奪走，就算奪走了，我也會奪回來，我要只爭第一，不下第二，爭取!加油!

開學日記 篇9

今天早上我們開了開學典禮，第一個項目是升國旗，高年級的少先隊員哥哥姐姐們唱國歌，我們班會唱的也跟着唱了。接下來是校長講話，她說：“堅持就是勝利。”

我記住了她的話，媽媽也經常給我說這句話，做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢，要不然是做不好任何事的'，要是你做一件事遇到困難自己克服就會成功的，不然你是不會成功的，你失敗一次沒事兒，只要你不拍難就能做到。

開學日記 篇10

我們開學啦，老師又給我們發了一套新書，我把媽媽提前給我買的新書皮拿了出來。我先把書夾取下，把書放在裏面，準備把這套新書包上書皮，把書的封面和封底分別放在書皮的那袋。可的時候怎麼也上不上。

我把左角壓上，右角又擡了起來，我把右角壓上，左角又擡了起來。我很着急“怎麼夾不上？”正束手無策的時候，想起了媽媽說的做事情，要細心觀察找竅門。於是，我拿起書夾，左看右看。啊，原來書夾是個空心的三角形。我把新書裏面的一角，往空心部分一塞，合口處張開，然後慢慢的'向上推書夾，剛剛推到一半隻聽“咔嚓”一聲，把我嚇了一跳，原來是書皮被我拆開了一下，好險啊！不一會兒，書夾就上好啦，我的新書穿上了五顏六色的新衣服，既合適，又漂亮。

第一次包書皮真有樂趣。