實用的二年級日記通用[7篇]

時間過得真快，一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的二年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級日記 篇1

以前，每當寫完家庭語文卷，老師就叫同學唸作文。

這次，老師把我叫起來，說：“念一下你寫的作文。”叫起我的剎那間，我的`心蹦蹦跳，我很害怕，生怕念不好老師和同學都嘲笑我是大笨蛋。老師說：“快唸吧，同學都等急了。”我看了看下面的同學，他們睜大眼睛盯着我，好象在說：“快念呀！快念呀！我們等不及了。”於是我鼓起勇氣，大聲念：“有一個小白兔，他叫……”唸了一半，我羞紅了臉，聲音也漸漸小了起來。

作文唸完了，我坐下，把臉埋在卷子裏，等着老師批評。可事情竟然沒有我想的那麼糟糕，老師對我豎起了大拇指，說：“你太棒了！作文是全班唸的最好的！”同學們也說：“你真棒！”我此刻開心地笑了。

二年級日記 篇2

每個人都有自己喜歡做的事情，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡書法……而我喜歡什麼呢？

就像一首歌這麼唱的`“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”對了，我喜歡跑步，尤其在風中跑步的感覺，那“呼呼呼……”的風聲在耳邊迴響，那感覺就像自己要飛起來。我感覺人類幸運的是，上天沒有賜予我們飛翔的翅膀，卻給了我們一雙可以奔跑的腿。

每天早晨，我都堅持晨跑，呼吸着大自然清新的空氣，看着天邊微微露出的朝霞，感覺整個世界都在沉睡，只有我在跑步，我要和太陽一起奔跑。每天晚上，我也會出去跑步。到了晚上，熙熙攘攘的世界忽然安靜下來，我一邊跑步可以一邊想很多事情，跑步的時候，好像整個世界都是我的。

長期堅持跑步，給了我健康的身體，我很少生病。長期堅持跑步，給了我健美的身材，高挑的身材，人人都羨慕。我愛跑步，我想我會繼續堅持下去。

二年級日記 篇3

美麗的秋天不知不覺的來到了我們身邊，又是一個我喜歡的季節。秋天的天空顯得那麼高，涼爽的秋風吹在身上，好舒服啊！

大雁開始往。南方飛，樹上的葉子也一片片地落了下來，像布娃娃在跳着那優美的舞蹈從樹上飄落下來。

公園裏的菊花竟相開放，有紅的.，白的，黃的，五顏六色，爭奇鬥豔，把公圓裝扮的非常美麗。

秋天的果園裏，黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，紅豔的蘋果，一個個像小燈籠似的掛滿樹枝，秋天是豐收的季節。

我喜歡美麗的秋天。

二年級日記 篇4

過年了，家家戶戶的窗子上都貼上了各式各樣的窗花，象徵着來年的日子紅紅火火、吉祥如意，深受人們的喜愛。今天，我和幾個小夥伴，跟隨居委會的阿姨們，一起爲一位年邁的奶奶剪窗花。

奶奶住在一棟古老又破舊的房子裏，敲開門，看到我們，奶奶的臉上露出驚訝而又高興的表情，滄桑而又慈祥的臉上露出了微笑，緊跟着臉上的皺紋立刻聚集在一起，眼睛眯成了一條線。

我們坐在炕上，拿起居委會準備的紅紙，開始爲奶奶剪窗花。我不是特別會剪，只是隨着事先折出來的線，慢慢地剪，生怕剪錯，不一會一個“福”字就從我的剪刀下出現，我還在腦海裏仔細尋找合適的圖案來給這個窗花加點裝飾，讓這個福字變得更加漂亮。哇，我終於剪成了一個漂亮的窗花了，有漂亮的花邊，還有彎曲的小蛇。記者問我的窗花有什麼含義？我說祝福奶奶狗年吉祥如意，幸福安康。然後把窗花貼在窗玻璃上，又開始第二張作品。

這時，其他人的作品也陸陸續續地完成了，有連環蘋果、連環小人、長龍等等，令人眼花撩論、賞心悅目。奶奶仔細端詳着這些漂亮的窗花，誇口不絕，還有這麼多活潑可愛的小朋友的陪伴，臉上露出了幸福的`笑容，眼神裏流露出自己對幸福的晚年生活的期待。

時間過得真快，不一會就到了跟奶奶說再見的時候，看得出奶奶捨不得我們走，以後有時間我們還會再爲奶奶剪窗花的。今天我過得很快樂，用自己的行動撫慰了一位老人孤獨的心靈，讓她感受到了社會大家庭的溫暖。

二年級日記 篇5

今日下午，我們開了一個運動會。我們班的吳政堃得到了十分個紅章，五個藍章。

可是，我和他恰恰相反。我只有五個紅章，十二個藍章。但是，李卓宇比我少一個紅章，多一個藍章。

我很快就玩完了，還有很多時間怎麼辦呢？我問了冼老師，她說：“去再玩一次，只要不蓋章就可以。”

二年級日記 篇6

星期五就把星期天的作業寫完了，剩下的時間我就可以自由自在的玩了。我很開縣，晚上，我和我的好朋友玩，玩的是"騎白馬的蒼耳"是個跑的遊戲，然後我們又玩"啄木鳥治樹"，也是個跑的遊戲，玩了很多遊戲，我們最後玩了"紙星星"它是這樣玩的：四個人或三個人以上的纔可以玩，一個人捂着猜東西的人，剩下的'人想幹什麼就幹什麼，有的是小雞，有的是騎摩托車……我們玩的很開心呀！

二年級日記 篇7

1.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

2.你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待着你的進步。

3.老師真爲你高興，因爲這個學期裏，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室裏自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

4.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

5.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的`另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

6.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是爲什麼不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在幹什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步！

8.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

9.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持着你！

10.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。作業總是一絲不苟，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年裏，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成爲一個更出色的男孩。

11.想到你，浮現在我眼前的是搶着爲同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

12.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不苟。你熱愛勞動，樂於助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這裏，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收穫的季節裏會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。

13.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那麼安靜。在這裏，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

14.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作爲範文讀給同學們聽。平時，你關心集體，爲班裏作了不少貢獻。只是，作爲一名幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在這裏，老師真誠地希望你在新的一年裏，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

15.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。

16.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

17.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裏老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節裏，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。

18.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。在這裏，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

19.在老師心目中，你是一個心地善良，爲人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師爲你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年裏摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

20.在老師眼裏，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這裏，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。

21.在老師眼裏，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本爲什麼總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這裏，老師希望你在新的學年裏，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。