小學日記8篇（推薦）

有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小學日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

每一個人都有第一次，第一次是學習事物的開始，我的第一次學寫字非常有趣，你們來聽我講講吧。

記得我第一次寫字是在我五歲時，那時我剛要上幼兒園了，所以媽媽教我寫自己的名字，那天我在玩，媽媽突然叫我回家，到了家我才知道原來是學寫名字，有一句話是這樣說的“說得容易，做起來難”而我就是這樣，我心想“不就是寫個名字嘛，這也太簡單了”媽媽對我說：“你如果不學會寫名字就不許你出去玩。”我得意地回答：“知道了。”

媽媽開始教我寫名字了，媽媽先寫我看了一遍，然後又讓我寫一遍，結果我寫錯了，現在才知道原來寫名字這麼難，我連續寫了好幾次都是錯的'，我要麼就是少一個筆畫，要麼就是筆畫顛亂，要麼就是筆畫多寫，媽媽跟我費了很大的功夫我還是不會寫，時間過得真快，一眨眼的功夫就到傍晚，第二天媽媽讓我繼續去學寫名字，終於功夫不負有心人，我學會了寫名字，但是字還是寫得歪歪扭扭的，不像媽媽寫得那麼好，直到現在我有時還會寫錯名字中的其中一個字。

這就是我的第一次。

小學日記 篇2

有一天，我們班舉行了一次激烈的分組接力賽。

“嘟嘟”老師的緊急集合口哨聲響了，比賽正式開始。我懷着激動、忐忑不安的心情等待着接過接力棒的時刻，心想：“上回比賽雖然有同學掉了棒輸掉了比賽，這次我們一定要贏回來”。轉過頭瞥見對方與我同步比賽的`同學，我心裏大大的鬆了口氣，心想上次都輕鬆的跑贏了她，這次也不例外。

在同學們熱情的參與下比賽緊張有序的進行着，輪到我上了。我眼疾手快的接過對面同學手裏的接力棒，由於太緊張慌了神，接力棒從左手手中滑落了，頃刻間我急中生智馬上用右手接住。我用眼睛的餘光掃描着旁邊，彷彿看見有些同學在爲我嘆息中又不斷的爲我加油。我信心倍增，用的能力飛快的衝過去，把對方的那個同學遠遠的拋在後面，同時我耳邊響起了激勵的掌聲。

在我們組全體同學的共同努力參與下贏了這次比賽。剛纔我掉棒的瞬間，那個時刻讓我懊悔，也讓我興奮，這一刻的難忘的，又是永恆的。

小學日記 篇3

10月16日 週五 晴

今天上午聽了三位英語老師的課，雖然她們準備的時間很短，雖然沒有過多的教育技術運用，但是，課卻上得比較好。有比以前進步的，有比想像中好的。正是由老師們的辛勤工作，學校英語學科成績乃至整體成績，在過去的區級、市級檢測中有了很大的進步和提高。

聽了校內的這三節英語課，加上繼續教育這學期的主題是上好課，因此，聽了課，閱讀了相關的書籍，產生了一些感想，記錄下來，與大家共同討論。

小學英語課有着鮮明的特點，上好英語課，除了要有比較紮實的學科知識基礎外，對教師的課堂組織、教學手段、教育技術的運用、以及形體語言、表情等都有着較高的要求。一堂生動活潑的英語課，老師、學生是在互動中、在遊戲中、在歡樂中渡過的。當然根據不同的教學內容，教學形態是不一樣的。活潑、遊戲只是小學英語課堂教學的一種類型。

我們每位教師可以根據自身的性格特點，選擇有效的教學方法、形式，充分發揮自己的潛能、特長，並與所教學科結合，是上好課的關鍵所在。也就是說，上好課沒有統一的.絕對的一個標準，適合自己的就是最好的，取得有效教學效果的就是最好的!

　10月19日 週一 晴

今天下午行政會上，我給全體班子成員上了一節黨課，不僅是配合學習實踐科學發展觀活動，更主要地是想解決一些實際問題，不斷提高班子成員的能力、素質，形成有力的團隊。講的主要內容是“工作中的執行力、細節、服從力”。

學習科學發展觀，使我們的頭腦更清醒，眼光看得更遠、更細。在我們的日常工作中，我們常常忙忙碌碌，常常沒有時間靜下心來思考，常常不能冷靜下來看看書，常常不能謙虛地回頭審視自己。現在的學習實踐科學發展觀活動，給我們大家提供了一個契機，給了我們一個理論，我們應該充分利用這個理論，反省自己，不斷提高自己。爲此，我講三個小故事，我們身邊發生的真實的事情，其中所折射出的道理，希望能給大家一個啓發。

故事一：一位普通老師的表現

從今年的上半年起，教育局就要求學校排練節目，參加九、十月份的區藝術節，學校安排胡忠浪老師去落實。這之後經過了“六一”市裏選節目、暑假、藝術節合併到校慶、黃梅戲藝術節等事情。但是，無論怎樣變化，胡忠浪老師，一直默默地儘自己的能力組織學生排練。特別是在演出服裝上，這位老師沒有向學校提出要求，而是自己和家長商量，爭取到了家長的支持，服裝、道具等全部由家長承擔。從胡忠浪老師的身上，我們看到了一個認真負責、善於解決問題的精神，有着很強的執行力。相比較我們有些同志在工作中推諉、遇到困難就退縮，和一位普通老師的境界差遠了。因此，我希望大家通過學習實踐活動，不斷提高自己的能力、水平。建議在閒暇之餘，可以看看《放棄任何理由》這本書。

故事二：辦公室自來水的問題

辦公室裏的自來水從去年安裝後，使用時由於龍頭高了點，總是向外濺水，很不方便。其它辦公室也存在同樣的問題，上個月，邵弘老師把這個問題解決了，很簡單，花一塊錢買了一個蓮蓬頭。其實，在我們的工作中還存在着類似的小事，看上去很小，工作起來又不順手，但是，就是沒有引起大家的注意，所以沒有放在心裏，沒有想辦法去解決。有時候，正是那些小事，小的隱患，日積月累，影響工作效果，影響工作情緒，甚至影響到學校的風氣。因此，希望大家的眼光不僅要看遠處、看大處，也要看小處。《細節決定成敗》和《細節決定成敗Ⅱ》這兩本書，內容大多是關於企業的，但是，我們從事教育的人，特別是從事教育管理的人，值得好好地閱讀。

故事三：與一位校長的對話

作爲基層學校的管理者和工作者，我們長期形成了一種意識，就是工作上如果不催促，事情就拖拉。這種現象在高琦小學、石化小學下劃到區地時候，他們感覺很奇怪。有一次我和石化的一位校長聊天，

他說：※※※工作你們完成的怎麼樣了?

我們說：上面沒有催，不着急。

他說：不是下了文件嗎!

我們說：文件都看到了。

他說：我們長期以來，只要看到文件，我們就嚴格按照文件上要求的做，不會等到再催。

我們說：我們長期以來，除了下文件，還要看上面催不催。

這是好幾年前的事情了，現在，教育局上下正在形成令行禁止的局面，教育局佈置工作也不再催促了，我們基層學校也學會了按照文件辦事的意識。因此，相對於我們班子成員，也要有這樣的意識，行政會上決定了事情，學校計劃上安排了的事情，就要按時按質地完成。《致加西亞的一封信》講的就是如何堅決地完成一項任務的事情，世界上很多企業、公司都把這本書作爲教材，發放給管理層、員工等閱讀。因此，建議大家認真地看看這本書。

以上講的三個故事，希望能給大家以啓發，同時也希望我們共同努力，團結協作做好我們本職工作，不辜負上級組織和學生、家長、老師們對我們的信任和期望。

小學日記 篇4

每一個人的心中，都有一個不可告人的祕密，我也一樣，雖然一想起來就又慚愧又好笑。

在三年級的時候，我對看書這種課餘活動已經入迷了，無論是大書、小書、袖珍書、口袋書、故事書、散文集、小說……我都一律照單全收。

在一個月黑風高的夜晚，我在自己的房間裏看書，忽然，老爸房間裏一個聲音傳了出來，“睡覺了！”“哦。”我放下書說：“我知道了。”我回應了一句。其實我現在還不想這麼早就睡覺了，我捨不得放下書，又無可奈何，只好關了燈，硬着頭皮睡了。

這時，我的手碰到了一個涼涼的東西，我摸着黑，一看，原來是一隻手電筒，這手電筒的發現，讓我大吃一驚，真是天無絕人之路啊！我忽然想到，躲在被窩裏，用這個手電筒照着看書，不是挺好的嗎？

我鑽進被子裏，照亮手電筒，津津有味地看着書，我的拳頭上全是冷汗，我的嘴上十分高興，但是我的心裏卻怎麼也想不起來高興的'樣子，這就是“口是心非”吧！萬一被人發現怎麼辦呢？萬一手電筒沒電了怎麼辦呢？我的心裏真是忐忑啊，真是十五個籃子打水——七上八下。

我十分困了。剛纔我那麼津津有味看的書，彷彿是一首無聲的催眠曲，催着我進入夢鄉。

我之後知道這是不對的，我也不會再幹這種傻事了，但每當我回憶起的時候，都會忍不住鬨堂大笑。

小學日記 篇5

今天吃完晚飯，碗和筷子全部是我洗的。我看見髒髒的碗和髒髒的筷子就想不洗。爸爸媽媽一定要我洗。我只好洗了。最後一隻盆子最難洗，因爲油最多，洗了好一會兒才洗好。全部的.盆子終於洗好了。

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星期日的中午，我們吃好中飯，我對奶奶說：“奶奶，中飯的碗我來洗吧！”我先放點洗潔精放在水池裏，再放點熱水把髒髒的碗放到水池裏，用抹布裏面擦擦，外面擦擦，把碗洗得乾乾淨淨後，再用清水沖洗了一遍。我把碗放到碗櫃裏。我看着乾乾淨淨的碗，心裏可開心啦！

爸爸媽媽誇我是個懂事的孩子。

小學日記 篇6

我有一個小表弟十分可愛，都已經一歲多啦！圓圓的臉，大大的眼睛，胖乎乎的。

小表弟就像一隻小猴子一樣，在“假山”---沙發上竄來竄去，一會兒從那頭跑到這頭，一會兒從這頭跑到那頭。眼花繚亂。高興地啊啊地叫。還嘟嘟囔囔的說爸爸媽媽、姐姐。一說到姐姐他可來勁了，我問他：“壯壯，姐姐在哪？他就一邊怪怪的笑，一邊指照片上的姐姐，完全不把我放在眼裏，真是太氣人啦！他的`表情好像故意似的。小表弟還吃衣服，逮住誰的衣服就添誰的衣服，整天把舅媽（表弟的媽媽）的衣服咬得溼漉漉。可是有時候他還像一個小大人一樣，坐在自己的小沙發上翹着腿，插上耳機聽音樂。小表弟還是紅果果、綠泡泡的鐵桿粉絲呢，只要是小小智慧樹的歌他都聽了一遍。怎麼樣，誇張吧！

嘻嘻，我這個小表弟很淘氣吧！

小學日記 篇7

呵呵，終於盼到了！終於盼到國慶節了！因爲在今天，媽媽可以滿足我幾個小小的願望。

我早上一睜眼，就迫不及待的用掉了第一個願望——喝羊肉湯。一般的話，媽媽是不會帶我去的，因爲那裏實在是太不衛生了。到了那裏，香美的羊肉湯滋滋的冒着泡，幾片羊肉在上面翻騰。我拿起‘縮小燈’，變成了萬湯中的一滴，這時候，我彷彿置身於白雲藍天下面，有一羣羣潔白的羊在雲朵的交錯下歡快的奔跑、歌唱。

這便是迴轉鏡頭起的作用，可以把事物跳到原來的狀態。這時候，我看見了一位叔叔，哦，不，準確的說，是一位屠夫。天哪！我的主啊，不要告訴我這聖潔的小生靈就是我碗裏的肉片。——阿門。果然，屠夫拿着一把光亮亮的鍘刀悄悄地逼向羊羣中，兩隻放光的小眼睛盯住了一隻小羊羔。這隻小羊羔很小很小，在我的眼睛裏它可以成爲我的守護神，

但是在屠夫的'眼睛裏，小羊羔就是一盤經濟實惠的烤全羊。

小羊羔黑溜溜的眼睛裏雖然已經全部都是屠夫恐嚇的面容，但是它並沒有戒備之心，甚至蹭蹭屠夫的鬍子，咩咩的叫着，就在這個時候，屠夫一把摟住小羊的脖子，小羊就被帶進了一個黑乎乎的小房間裏，之後就是聲嘶力竭的慘叫聲……完了，這個世界上，又少了一條聖潔的小生命。

我沒有能力保護它，有的只是抽泣。我並不否認，羊肉串，烤全羊，羊肉湯它們真的很好，我也知道這個道理。但是，我實在是控制不了，還是像以往一樣，大口大口的吃了起來，喝完湯，擦擦嘴，心滿意足的走出了飯店。可是我保證這是我最後一次喝了，保證這是我最後一次進這家店了！

在你獲得的時候另一面可能就是一個犧牲。

小學日記 篇8

今天下午，我正在寫作業，忽然媽媽讓我幫他買冰糖。

我聽見聲音後，馬上來到媽媽跟前，媽媽說：“幫媽媽買一包冰糖。”我說：“嗯”說完媽媽便給我十元。

出去後，我一邊走一邊哼起前幾天剛學的歌。

忽然，錢掉在了地上，當時我還沒覺悟當我發覺手上的錢沒有時，錢已經掉在了地上。於是我撿起錢衝下樓。

到了超市，我連忙問老闆冰糖放哪?老闆對我指了指，我就走了過去，買了兩包冰糖就會家了。