三年級的日記通用[5篇]

忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的三年級的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的日記 篇1

天黑了，在不起眼的牆角，有一個個的黑影在動，再定睛一瞧，原來是壁虎。

我細細端詳着：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長着三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，腹部兩側長着四隻短腳，腳上有許多細毛，尾巴尖細。儘管周圍很髒，但它卻一動也不動。

接着，我看見四周有許多飛蟲，壁虎也一直窺探着，那麼，它怎麼捕食飛蟲呢?

忽然，一隻飛蟲飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢”，“唰”得伸出它那長的驚人的`舌頭，舌頭一碰到飛蟲的身體，舌頭就圈了起來，飛蟲一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。

聽說壁虎的尾巴在危險時還會脫落，不知道是不是這樣。

我就近找來只壁虎，在它不動時，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發現不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動起來。我想：這一定是壁虎在自然界進化出的技能，尾巴就是在危險時吸引對方的“獵物”，自己逃走。

壁虎，祕密真多，但在於發現。

三年級的日記 篇2

清晨的天空

清風徐來，

露珠隨意揮灑。

深陷於泥土的腳印，

印記猶是依晰。

晨光總要盪漾在

山野之上，

朵朵鮮花，

就此算是綻放了姿彩。

那山的盡頭裏，

隱約能望見煙囪四五家。

不知名的鳥兒，

像是歡快起舞。

早醒的`青蛙，

還在咕咕呱呱。

擡頭仰望，

天是那麼的藍，

雲是那樣的白。

也許，

每個喜歡

仰望天空的孩子，

心底都有一個

白雲般樸實的夢！

只是那夢裏

裝着太多的情感！

沉澱着一個又一個的

祕密童話！

儘管他滿載青春的笑容，

眺望着遠方自由的雲彩。

可誰又知道，

天空底下，

曾經也如此

爛漫純情的他！

三年級的日記 篇3

今天，4月19日，一個難忘的一天，一個糟糕的一天，一個激動的一天，也是一個倒黴的一天。今天運動會，三年一次！難得。哪一個人不高興？我們激動地那個勁呀！老師說他四點半就起來了。後面糟糕極了，聽我說給你。

我們看，“託球跑”！盧奕鉑大叫。我們幾個人飛奔到操場，託球開始，輪到了我，程健勳一個猛扎，手上被砸了一下，球與球拍都摁不住，掉了！我心中慌了一下，立刻拾球放住飛奔。由於付成傑的努力，拉了幾米取得第四，唉！如果不是李雲舒和我，早跑第一了！心中好像有一塊石頭。

更糟糕的是：天公不作美，下起了小雨，天是異常的'冷。感覺小雨也成中雨了，我們有帽子的戴上帽子，全蜷縮在座位上，唉泥菩薩過河——自身難保了，這還看什麼比賽。“大人家”全撐起傘，幾個人湊在傘下，即使是看，也就這麼走馬觀花的看一下，有的例外，披着雨衣，五個人擠進去，看漫畫Paty！不可思議，那裏侯老師還拿槍“呯！呯！”的發呀！我們冷是避免不了，可是雨可以避，我們這些“流浪漢”都找藉口去廁所避雨。

雨大了。

有的班往回搬東西了，我們也往班裏跑，路過檢錄處，蔡老師和另一個老師忙忙碌碌的搬東西。

到班裏還算完。貼在凳上的那“傢伙”溼溼的，我們沒法坐下，等了半天，幹了才坐下，到這還不算完，紙上寫的姓名是溼的，一粘成球了。屁股上全是。

阿彌陀佛！下午終於不開了，休息半天。我們鬆了一口氣。

你說雨中運動會咋樣？

三年級的日記 篇4

這學期以來的我語文成績保持的相當穩，一直94或95，也上不去，也下不來，我記得上學期也是這樣，我們上學期的班主任還說我掉到一個學習的怪圈裏面了。這次的期末語文別的同學都大有進步，唯有一直是優秀生的我突顯不出來了。

我的數學這次是99分，一直以來的.測試都還是滿分，這次失誤了。

英語嘛這次也不算好97分，這學期以來的最低分了。

總之這次成績不算理想，沒有達到我的預期，認真認真但最後還是馬虎了，向前看起吧，四年級加油！

三年級的日記 篇5

今天，我在野外遊玩，玩着玩着，忽然，在草叢裏發現了一個很小很小的螞蟻窩。

我好奇地蹲下身仔細觀察起來，這裏有成千上萬只螞蟻，它們各忙各的，有的努力地搬着食物，有的嘴裏叼着大米，有的兩手空空，有氣無力，一副很沮喪的.樣子，有的在螞蟻窩旁邊走來走去，似乎在站崗，有的螞蟻觸角對着觸角，好像在比誰的力氣大呢，可有趣了！

我從書包裏取出一塊小蛋糕，小心翼翼地放在獨自行走的螞蟻旁邊，只見那隻螞蟻立刻迎了上來，先是推了推又嗅了嗅，狠狠咬了一口，然後迅速跑到螞蟻窩，似乎在高喊：“同志們，那裏有塊好吃的蛋糕，我們一起去把它搬回來吧，動作要快哦，要不然，會被別人搶走了呢！”於是，三五成羣的螞蟻結伴而行，一起擡起蛋糕“嘿呦-嘿呦”一步一步艱難地往前走，看上去非常吃力……它們齊心協力，終於將美味的蛋糕擡回螞蟻窩了，這令我非常震驚。

螞蟻交流靠的不是嘴，而是頭上奇特的觸角。只有團結合作，纔會成功！