六年級日記常用【5篇】

已到了一天的末尾，你有什麼總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的六年級日記6篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

又一次在不經意間，一個原本快樂的假期離我而去，而煩惱、憂慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。

牀頭放着一盆水仙，它開過蒼白的花之後，終於根爛葉黃，像貧苦人家一個營養不良的少女，孤寂地凋落了……

或許它本來並不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個美麗的名字，甚至不惜離開枝幹，化作塵泥。

它與我是那麼的`相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個完美的終點。我們曾經都綻放過專屬於自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發覺始終沒有找到自己想要的答案。

站在一年的終點回望過去，眼前彷彿模糊地看到自己一年裏成長的點點滴滴，往往是微不足道的捉弄使生活痛苦異常。我樂意頂着怒吼的狂風奮力前行，但是隻要一陣和風出吹來，將一粒纖塵吹進我的眼眶，就會令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個假期中對自己的全新認識。

在這個假期，最使我苦惱的莫過於我的朋友了。過去的一年裏，我們由知音變成“對頭”，現在已是形同陌路。這期間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個人獨品這本該不屬於自己的苦澀。

這一假期，我經歷了太多太多的無奈，也經歷了太多太多的不該。這個假期原本可以很快樂，也可以是我撫平創傷的港灣，但現在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：願這樣的慘痛經歷成爲過去，以後不再上演。更希望經過暴風雨的洗禮後，我能夠重見彩虹，更加堅強!

六年級日記 篇2

星期天晚上，吃完晚飯，我跟往常一樣把碗放到水池裏，剛轉身想起了媽媽天天要上班，回家還要幹家務活很累，我也長大了該幫媽媽幹些力所能及的事情了，減輕媽媽的負擔。

心動不如行動，我找來了媽媽的圍裙，捲起袖子，走到水池邊，我把水池裏的碗和筷子整理好，我拿起抹布把洗潔精倒在抹布上，先把整理好的'筷子用抹布搓洗乾淨放到筷子筒裏，然後再用抹布先把碗裏的油漬刷掉，再刷外面，最後用清水清洗乾淨等全部碗洗乾淨後，我把它們整齊地擺在碗櫃裏，我再把竈臺擦乾淨。媽媽看見我把廚房擦洗這麼幹淨，誇我是個愛勞動的好孩子。

這件事讓我知道了幹家務的辛苦，以後我要多幫媽媽做一些事情，做一個懂事的孩子。

六年級日記 篇3

今天，下午第三節是科學課，老師帶我們去生物實驗室看顯微鏡。我們剛進實驗室就被實驗桌上的木板箱吸引住了。老師讓我們坐下後，講了一些話。我真想知道木板箱裏裝了什麼，但又不敢去亂碰。因爲科學老師不像美術老師一樣。終於老師讓我們打開木板箱。哇，使一臺光學顯微鏡。它的大部分是白色的，有兩個旋鈕，還有一個鏡片盒。我們是使用它的.第二屆學生。我在老師的指導下知道了兩個旋鈕的作用……，在老師讓我們放鏡片時，我偷偷的看了一下，沒想到竟是一片漆黑。下課鈴響了，我們只好依依不捨地把它放入木板箱內。

六年級日記 篇4

暑假生活已經拉開了帷幕，今年的暑假生活真的很精彩，我來到了美麗的青島，在這裏度過了幾天美麗的時光，每天都那麼難忘，於是我就把這次暑假旅行寫進了我的暑假日記裏。

xx月xx日天氣，晴

今天是一個特別的日子，今天晚上七點鐘我門就從大同出發去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點鐘到了太原。

xx月xx日天氣，晴

早上六點鐘我們又出發了，今天走了一天的路程，晚上九點到了青島，吃完飯後就回到賓館去睡覺，我們四人一個房間。晚上我們四個人興奮一夜沒睡覺。

xx月xx日天氣，晴

早晨我們去了電視塔進了電視搭我們舉行了開營儀式，過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多麼美麗，那裏樓房是多麼高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們在電視塔上面照了很多相片。下午我們又來到了海底世界，一進大門就看原始魚類，再往前走有一條全長50多米的鱷魚，還有巨大的螃蟹，不一會兒我們又來到鯊魚標本，這裏有很多特別長的鯊魚，看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進入隧道後我一擡頭髮現又各種各樣的魚類在水裏面游來游去，有一隻巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。

xx月xx日天氣，颱風

今天早晨一起來，我們的導遊過來告訴我們今天有颱風，我們不能出去。因爲今天有颱風，上午我們就去了家樂福大超市，在那裏我們買了許多東西。今天算是浪費了一天，浪費了我們寶貴的'時間。

xx月xx日天氣，晴

今天氣不錯，導遊帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個跑下海里。當海水淹沒我的腳時我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《瞭解大海》，我打開看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。

xx月xx日天氣，晴

我們的旅遊期限到了，今天該走了，我們都依依不捨的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。

六年級日記 篇5

世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的。然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？

有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤着每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀髮換來學生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇蹟，更重要的`是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成爲學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！

有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞樑三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實。這種聲音的創造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動換來地球日益發達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鑽科學題”的精神換來、氫彈“震動神舟，驚豔於世”的威力，用自己埋頭苦幹的“牛勁”換來月球上具有劃時代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！

有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建築工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設計出一棟棟別具匠心的建築物，用驚人的速度創造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建築工人的聲音是世上最悅耳的聲音！

還有牛頓發現萬有引力時驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰的聲音，這些聲音沒有修飾，沒有點綴，卻都是世上最悅耳的聲音！

彷彿有一個聲音在耳邊迴響：“爲人類事業作出貢獻的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”