關於考試的日記（35篇）

即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的關於考試的日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的日記 1

面對考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，彷彿他們不是一個班的，彷彿他們一個是要吃糖果，一個是要吃毒藥，表情、動作完全不同，它們怒吼：“考考考，你們教師就會考，還會做什麼呢？”不過隨即又安靜下來，哀鳴：“不過這又有什麼辦法呢？誰讓分數就是學生的命根子呢？”他們應該都是很討厭考試的吧？

不過，我對考試的看法又是另一說了。

我不認爲有“學霸”和“學渣”一說，考試並不是僅僅是針對個人的，考試也是對你功課的測試，是對你人格的檢測，是對你道德的檢測……難道單純只是在學校裏的考試中拿了第一名，他就能成爲國家的棟樑，他就能成爲社會的精英嗎？不一定，“上帝給你關閉一扇門，同時也就會爲你打開另一扇窗戶的。”上帝對待每一個人都是公平的，不能光憑一次考試成績就斷定一個人，說不準人家學習不好可‘做人’好啊！考試不只是學校的考試，更是生活中的'考試，一次買菜、一次讓座、一次說“謝謝”，它們都是對你的考試，對你的測驗，對你做人的評估……

考完試後，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應該努力地改進，更正，不斷地刷新考試成績，努力讓自己前進，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因爲不斷地會有人超越你，比你更加的優秀，你什麼時候都有對手，就算班裏沒有，學校沒有，那區呢？市呢？省呢？全國呢？什麼時候都要超越自己，讓自己前進，這樣才能讓自己隨時保持在好的狀態裏……

因爲有了考試，纔會有了對手，有了對手纔有了壓力，有了壓力纔有了動力，有了動力纔會讓我們進步，所以，我喜歡考試。

考試的日記 2

明天就是期末考試了，我很緊張又很興奮，因爲我大顯身手的時刻到了。

是啊，經過一年的學習這兩天就是這一年的'句點，在學習中遇到的困難，在寫作業的時候重重的困難，而且在單元考試中遇到的種種磨練……這兩天就是這些困難集中在一起讓考驗我們。

以前我只認爲期末考試着兩天只是普通的兩天，而且我只想只要考完就行了，就可以玩了。可是我聽了老師第一句話是我打破了這個觀點就是“態度決定一切”。

是啊，大家也要在期末考試中加油哦！要記住一句話就是“態度決定一切”。

考試的日記 3

前幾天是期中考試，我們都很緊張地複習，現在考完了，也可以放鬆一下了，不過今天分數就要公佈期中考試成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手裏捧着很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數，終於輪到我了“孔迪92分”我頓時心裏樂開了花，激動的'叫了起來，老師又公佈了平均分“76.5分”。

星期五數學老師有來到教室裏公佈數學期中考試成績，我的期中考試成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊！

回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數學要是也考90多分就好了，我心裏想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。

考試的日記 4

期中考試已經結束了，半學期的時間已經悄悄地’’溜“走了，可我們究竟學到多少知識呢？

說到這，我不禁想到了朱熹的一首詩《觀書有感》。”半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”

前兩句寫景，後兩句議論。一問一答，暗含哲理。

讀到前兩句時，我的眼前彷彿出現了這道美景：半畝大小的方形池塘裏的水清澈的像一面鏡子，藍天和白雲的影子倒映在池面上，彷彿悠閒自在的`來回走動。作者在第三句寫了一句問句——問渠那得清如許，給讀者留下了足夠的想象空間。到第四句時，答案便不得而知了——原來是因爲發源處有活水不斷的流下來。

最讓人煥然一新的是題目《觀書有感》，頓時，感覺到讀書的意境昇華，使人愈讀愈想讀。池塘裏需要活水來維持，而我們則需要知識來補充。莎士比亞說過這樣的一句名言：書是全世界的營養品。是呀，我們需要吃更多的’’營養品”，才能更健壯。

我們都是普通人，並不是什麼天才，要想有所建樹，就得跟緊時代的步伐，把握現在，放眼未來。只有不斷的吸取新知識，不斷的充實自己，心中才會有永不枯竭的方塘。

考試的日記 5

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這爲什麼都是我的錯吧！

先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我複習了要背的、要聽寫、要默寫的.全都幫我複習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連着樣都要從新背，真倒黴。”就這樣在複習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎麼考這麼差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎麼可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應爲爸爸在給我複習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣纔可以讓自己的成績提高很多很多。

考試的日記 6

這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以爲自己考得很好，可是，當昨天語文卷子發下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫着鮮紅的七十四點五。這是我的卷子嗎？不可能呀，我不可能只考了這麼幾分。我怎麼會考得這麼差？是我沒有認真複習？我在心裏一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正卷子的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心裏更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把卷子改好。是數學還是科學？就這樣，一箇中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的`心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時鬆了一口氣，可馬上又爲自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那裏拿過卷子，我考了九十四分，我發現自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的卷子，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

接下來就是數學課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學是九十分以上的，其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說，我心裏就有底了，我已經知道我的大致分數。“佳彬，八十八分。”這個分數比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，因爲，裏面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。

三門課的成績我已經知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好複習，爭取考出好成績。加油！

考試的日記 7

時間似流水，學期以經過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因爲什麼呢，爲了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。

我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那麼點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接着一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的.分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裏啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽教師的話，堅持每天寫日記並增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也迴天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡着自己下次一定要認真檢查，絕能再這麼浮躁。

我知道這次考試教師和家長都對我有着很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是隻看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，爲下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，並且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。

期中考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓教師和家長失望。而對於各科科目，我希望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的！

考試的日記 8

上週三，我們學校進行了期中考試，我一題不落地做了出來。考完後，我很高興，因爲我認爲自己考的很好，我興高采烈地把這件事告訴了爸爸。

一週以後，老師拿着成績單和卷子，面帶微笑地走進了教室。老師把考試卷放在桌子上，老實說：“這次期中考試同學們考的並不理想。”接着老師拿起了成績單念起來，我的心裏像揣個小兔子似的，想自己能打多少分呢？就在這個時候，老實說：“郭禹彤95分。”然後，老師把卷子發了回來，我一看，簡直是遍地開花！抄句子扣0.5分，找錯詞扣1.5分……，作文應該打29分，因爲我的.字寫的不好，所以扣1分，我真的很後悔。我想，我平時要多練字該多好啊！數學題錯的都是因爲太粗心，沒有一道題是不會的。今後我要改掉粗心這個毛病，只要專心加細心，一切都不在話下。

通過這次考試，使我懂得了一個道理，所學過的知識要不斷地複習鞏固，因爲只有這樣知識才能記得牢固紮實。考場上才能懷着輕鬆的心態面對考試。

考試的日記 9

今天是期考的日子，預示着一個學期就要過去了。

還是像往常一樣，上午考語文，下午考數學。所不同的是，這次考試學生不再像以前那樣幸運了——能偷看。原來上級領導要狠抓考紀考風，考試前，不但要我們自己清場，他們而且還要求巡視員和監考員再清一遍，課桌與課桌之間要保持70釐米的距離——————巡視員可是親自拿尺子來量的哦。除了可以用一本與考試無關的本子墊外，其它東西通通拿走。

在考試中，顯然比以前嚴肅、安靜了許多。大家都在靠自己的真實本事考試，不再像以前那樣有歪念頭了。

到了下午，接着考數學。數學只有一個半小時而已，因爲數學比較容易，如果認真做的話，估計很多同學一半時間就可以完成了。

以前我考數學時，考完之後總是檢查不出錯的.地方。總以爲自己做的對完了，但結果又往往是錯了一兩道非常簡單的算術題，我想，這次我可不能再那樣粗心大意了，語文我們註定是無人滿分了，但數學一定要拿它一個滿分！我每一道算術題、應用題我都認真地算，用心去琢磨。果然很有效果。

一個半小時很快過去了，交卷後，我想：這次一定要拿滿分，一定要。

考試的日記 10

隨着一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書中逃了出來，向自由、輕鬆進軍。

交卷完畢後，同學們三個一夥五個一羣的聚在一起對答案。這答案的對錯可關乎“人命”哦。從講臺座上向下望去，教室好比一個菜市場，一個麻雀窩，而同學們則像一隻只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，姿態各異。你看那邊的一羣，都是女生，她們的.嘴巴一張一合，交對着答案，忙得不亦樂乎。她們當中有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣。不用說，“眉開眼笑”的一定考了好成績；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過不要緊，下次再接再厲哦。沒等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來了，不用說她也是來對答案的，我們一見班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見老師揀出最難的題目告訴我們答案，然後，讓我們做對的同學舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無幾。見此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發了，我們個個灰溜溜的。

考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因爲我怕自己考不好。

考試的日記 11

今天下午放學的時候，語文老師突然對我們說：“明天就要開始第二次考試，同學們一定要好好複習。”頓時我聽了心想：這次我一定好好複習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。

時間過的可真快。第二天考試開始了，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都在認真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。

等過了兩天，老師要發試卷了，教室裏可熱鬧了，他們都在說自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時，教師裏立刻安靜下來，當老師唸到我的名字時，我心裏像裝着十五隻吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進步了，傷心的是我沒有考起90分。

回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以爲媽媽會罵我，但媽媽沒有這麼做，卻溫柔地對我說：“孩子，雖然你沒有考起90分，但是你進步了，如果你每次考試都進步的話，用不了多久，你就能考上理想的.分數。”聽了媽媽着番話，頓時溫暖了心，堅定我今後認真學習的信心和決心。

考試的日記 12

快考試了，這不僅是我一年來來的付出的考驗，其中摻雜了教師和家人對我們的期望，在學習的路上有歡笑、有淚水，但我相信，能堅持下去，我們依然很棒！

學習中，有太多的收穫，最不可思議的是，我竟然當了數學課代表，這讓我有了壓力，所以纔有了積極進取的精神！我無時無刻都在爲自己加油，因爲有太多的`原因是我自己沒有太多的信心，但是爲自己加油是我依然會做下去的事！

師恩難忘，教師謝謝你這半年來對我的培養，我謝謝你們。媽媽謝謝你，是你的母愛依然關愛我到現今在。我的身邊有太多好人，我愛你們！我非常感謝你們，今天我不知道我爲什麼突然感慨萬分，心裏突然很激動，可能因爲你們太愛我，我也太愛你們！

我最感謝我現在的班主任，我本來對數學根本沒有什麼興趣，是因爲你對我的鼓勵，你總是對我說加油別灰心，一次考得不好沒關係！快考試了，你們放心，我一定不會讓你們失望。教師我們非常對不起你們，你們的良苦用心我們總是當成是對我們的譴責；那是你對我們的愛啊！

我以前有太多的任性，太多的不諒解。你的關愛，會讓我會在學習這條路上繼續走下去，雖然這條路不一定好走，但是我會堅持。因爲學習是快樂的！

考試的日記 13

今天要進行期中考試，也就是檢測我們2個多月的學習成果。

早晨吃完飯，媽媽特意叮囑了幾句話：“做題一定要細心，字也要漂亮一點，祝你考試順利！”我踏着媽媽鼓勵的話語出了門。到了學校，老師也對我們說了一句話：“靜下心來，一切皆有可能。”接下來，老師問我們能不能聽見錘頭聲，雖然錘頭聲震耳欲聾，但是，因爲老師的“法寶”我們都根本聽不見。

監考老師來了，我原本舒暢的心情一下子緊張起來。髮捲子的時候，我以最快的速度寫上了名字並答題，題並不難，可能是因爲我太緊張了，腦子裏一片空白，一道題寫不出來，於是，我吸了一口氣，再慢慢地呼出去，心情沒那麼緊張了，腦子裏也變得“五彩繽紛”做題自然輕而易舉。

收卷子了，我原本緊繃着的臉一下子放鬆了起來，我和同學有說有笑，幾乎都在討論卷子上的`題，我心裏想：我相信自己，再加上我的仔細細心，一定能拿一個好成績。好期待成績啊，如果卷子能立刻發下來就好了！

今天的考試終於結束了，這是我們升入五年級第一次大型考試，也是我們成長中的一顆果子，只有通過考試，才能讓我們知道哪一方面需要努力，希望我能拿一個好成績！

考試的日記 14

數學考試結束了。我信心滿滿地交完考卷，走出了考場。

走廊裏，我的耳朵就成了收音機，各種對答案的聲音都像一個個廣播節目那樣鑽進來。

回到教室，一位手握小紙條的同學正站在講臺上聲嘶力竭地喊着：“各位同志！抗戰時期到了！來，我們對一下信息！我先來，第一題的答案是C，第二題是D，第三題……”

臺下的`“同志們”認真地聽着他嘴裏吐出來的每一字母，不時傳來一陣哀嘆“什麼？這題選C？”或是一聲狂喜“太棒了，我寫對了！”

我靜靜地聽着，在心裏也默默地跟着對。聽到第五題時，我的心“咯噔”一下，瘋狂地跳了起來，那道題和我的答案不一樣！

寫試卷時的場景似乎歷歷在目：我看着捲上的題目，抿嘴一笑，自信地寫下了算式，然後就直接計算下去了，很順利啊，完全沒有看到題目中的陷阱。

讓我想想，那道題我是我是列式計算的，題目……題目是要求列方程解！

我怎麼就沒有發現這個陷阱呢？檢查時爲什麼不仔細看看呢？我的心裏彷彿有一個炸彈爆炸了，被炸得面目全非。

唉，這次考試是我太粗心了，下次一定不可以這樣。我在心裏暗暗告誡自己。等到下一次考試，我決不能再犯這樣的失誤！

懷着自責的心情，我走出了教學樓。

考試的日記 15

時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。

機會只垂青於有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的複習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天覆習半個小時，明天就只複習二十分鐘，貴在堅持。

要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對於我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以爲一天爭分奪秒，更可以爲好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？假如連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的.前途了。

不經歷風雨，怎麼見彩虹？成功是要付出汗水的，假如從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，假如你選擇放棄，你將註定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

考試的日記 16

俗話說：“考考考，老師得法寶；分分分，學生得命根。”我相信，絕大多數得小學生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上得同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要，所以很多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，彷彿世界末日就要來臨。

這不，我們班得“小間諜”在下午宣佈：“今天要語文考試，大家趕緊複習！”教室裏便立刻炸開了鍋。有得在埋怨老師，有得在驚叫自己沒有複習，還有得便乾脆馬上拿起書複習。隔壁班得老師看見了，很詫異地嘀咕：“今天怎麼這麼自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！

“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多麼恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張得氣氛似乎使空氣凝結了，大多數得同學都咬着筆桿、愁眉緊鎖，在別人得試卷上尋找目標。

時間一分一秒地過去了，清脆得下課鈴終於響了！許多同學都在憑着自己得記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有得同學不想沉浸在這唧唧喳喳得爭論聲中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之後“雲開霧散”，這就是我們對考試得印象。

考試的日記 17

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試已經悄悄來臨了。檢驗我們一學期來學習情況即將來到，相信我們每個同學都有自己周密的複習計劃。

期末考試可以檢驗同學們所學的知識是否紮實，有哪些漏洞和不足?便於我們總結經驗和教訓，爲下一個學期做好新的打算。

那麼。我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

首先對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，合理安排複習時間。在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習，不懂的地方請教老師或同學，絕不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的'思路，這樣會達到事半功倍的效果。創造良好的學習氣氛，能夠促使我們認真學習，有助於我們取的好成績。

期末考試即將來到，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好複習工作。祝大家在期末考試中取得好成績。加油吧!爲即將結束的一個學期畫上一個圓滿的句號。

考試的日記 18

週四的下午,教師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”教師說完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試？內容是什麼，爲什麼是“特殊”的考試呢？我們帶着一連串的'問題聽教師繼續往下講。教師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

教師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裏安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見教師笑了，教師的笑中蘊含着神祕，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

“時間到！”教師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這麼回事，我終於明白教師那神祕和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了教師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

考試的日記 19

我見過許多損人利己的事，例如：教室門口跌倒的掃帚，馬路上不敢去扶的老奶奶，但我感悟最深的`是校門口的香蕉皮。

記得那天陽光明媚，萬里無雲，天空顯得特別藍，吃完早飯，我高高興興的揹着書包上學去，路上我蹦蹦跳跳，蹦了一會了，快到學校了，我正準備縱身一躍，突然踩到香蕉皮，跌了一跤，我站起來，正準備把香蕉皮一踢，忽然看見旁邊有一位老師，於是我撒腿就跑，來到了教室，我聽同學們說：“今天是品德考試。”我頓時恍然大悟，連忙跟同學們說我今天早上踩香蕉皮的經過，過了一會，黃郢智來了，聽他說：“他把那塊香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶裏，我自己的臉漸漸變給了，同學們的臉也漸漸紅了。

“叮鈴鈴”上課了，老師說這次品德考試只有黃郢智一個人及了格，其他同學都不及格，有些同學迷惑不解問老師爲什麼沒進行品德考試就說我們不及格，而黃郢智及了格，老師連忙答道：“品德教育應該無時無刻遵守，而不是做給別人看，而今天早上我在校門口扔了一塊香蕉皮，就是要看看那些同學能無時無刻遵守自己的品德，而今天只有黃郢智做到了，其他人都沒做到！”

從這次品德考試我悟出了一個道理，品德教育應該無時無刻落實在行動上。

考試的日記 20

今天，是我們二年級期末考試。

我們班的班主任說：“第三組和第四組到六(5)班去考試。”

第三組和第四組的`小朋友都高興地跳起來，我也跟着跳起來，因爲我是第四組的。

我們來到六(5)班，可是門鎖着，我們怎麼過去呢?

有的同學想從窗戶翻過去，可是窗戶也關着，我們開不開，我們怎麼過去呢?我們正在議論呢，忽然，來了個大哥哥，他是六(5)班的學生，他力氣大，一下子就把窗戶打開了，我們就高高興興地進去了，沒過多久，數學老師來了，她給我們發完卷子，就開始讓我們先寫班級姓名。

沒過多久，一個同學舉手問老師：“老師，這題怎麼做。”老師給他講講，他明白了，就做下座位上開始寫了。

沒過多久，又一個同學問老師：“老師，這題怎麼做。”老師說：“認真讀一下題，這題很簡單，你一會兒就會明白了。”

我聽得不耐煩了，就把耳朵堵上，心裏想：這下我就可以安安靜靜地寫試卷了。

一個小時過去了，老師開始收卷子了，有一個小朋友沒做完老師就給他收了，誰叫他這麼磨蹭時間呢?

考試的日記 21

今天要進行一次數學第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因爲我明白緊張了也沒用，而是覺得第三單元並不很難，除了計算麻煩。可計算根本複習不了，做好之後驗算一下就可以了。

要考試了，老師把試卷發下來，按照往常得習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒有難題，特別是最後一題，以前有難題一般都在最後一道。但今天好像沒有特別難得。

開始答題了，我一揮手輕鬆地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而後行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個單位陷阱，可都一一被我識破了，於是，我頭也不擡地就順利地完成了試卷。

我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室裏安靜極了，只有筆尖在紙上跳着芭蕾發出得“沙沙”得聲音。一段時間後，老師宣佈交卷了，我交完後，馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案，可是一校對，我得心情便落入了萬丈深淵，我最後得兩題應用題錯了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時光倒流，我就多檢查一下，可是，現在已經晚了，唉，就着回家挨“處分”吧！

考試的日記 22

教室裏的氣氖明顯和平日不同，老師在講臺上一再叮嚀、反覆複習，臺下的同學充滿着不安和緊張，加上窗外三十三度的高溫，感覺像夏日西北雨來臨前的燠熱焦躁圍繞着大家。我當然也不能例外，壓力從四面八方涌來，因爲考試又到了！

在學校如此，回到家也不好過，永遠寫不完的.作業和考卷，平日最愛的電視卡通成了違禁品，吃飯洗澡像打仗一樣分秒必爭，媽媽說：“臨陣磨槍，不亮也光。”誰叫我平日不努力，只好忍耐再忍耐，繼續埋頭苦讀衝刺，希望這一切辛苦會有代價。

決戰的日子終於還是來了！媽媽送我上學的路上，不斷地鼓勵我“盡力就好，壓力不要太大，但是作答要小心，寫完要檢查。”其實這些話我早就倒背如流了，但我的心不聽話，依然砰砰跳個不停。

當考卷發下的那一刻，只見大家埋頭苦幹認真作答，除了沙沙的寫字聲外，教室裏只剩下頭頂上風扇的轉動聲。經過艱苦的作戰，總算分出勝負，“幾家歡樂幾家愁”真是最好的寫照。媽媽說得沒錯：“一分耕耘，一分收穫。”經過這次的教訓，下次我要更用功了！

考試！我不怕你，我要向你宣戰，放馬過來吧！下次我一定要戰勝你！

考試的日記 23

今天，是明天數學考試的前一天。我一想到這裏我心裏就不由得還害怕了起來，心想：題目會不會有點出格？我數學最爛了！如果考不好回家肯定會遭到猛烈的暴風雨。

但是，邱老師的一句話把我不安的心像打了鎮靜劑似的，沒有那麼緊張了：“這一次的考試只會考學過的內容，但是這一次考試也是很嚴格的哦，不過沒關係。”我一聽便得意洋洋起來：“幸好只考前面學過的內容，咱的運氣可真好呀！當我正要看課外書時邱老師又連忙補充了一句：“哦！正是因爲這次考試是很嚴格的，所以要單行單坐！所以必須有七個同學坐到走廊上面去，並且是按學號坐哦！”邱老師說完，我們便把一個小組的桌子外加一個同學的桌子給搬了出去。這時，我當然又緊張起來了：這不是跟期中和期末一樣的嗎？哦！我的.上帝啊！並且我就是三號。桌子擺完後，我只好提着書包坐在座位上看起了數學，也十分緊張。生怕自己看漏了一個題目，而並卻正好就是考的這個題目。

唉，這次的數學考試前昔實在是太緊張了。

考試的日記 24

這個星期星期四，我們學校舉行了別開生面的“五年級上冊期末考試”。

星期四的早上我們早早地來到了學校，拿出語文書，準備複習，我複習着，只見朱老師走進教室在黑板上寫了前面兩場考試的時間。第一場：語文8：30——10：00第二場：數學:10:30——11：40。

時間過得飛快，轉眼間早讀課下課了。考試也快開始了，我也沒有時間去做其他事情，只好等待……考試開始了，我先寫好學校、班級、姓名、學號，就開始答題了。第一題是抄寫，不難我也覺得簡單，我緊接着又開始答下一題。前面的題目都還很簡單，等到後面的.閱讀題，我就會頓時兩腦一空，根本不知道寫什麼。還有我老是在猶豫這個對，這個錯。這些都還只是一丁點兒的緊張，最緊張的還是後面的作文，足足要寫兩面，而且一面就有好多字，雖然我沒算過。我就按正常套路寫作文。寫了一面多了，我實在寫不下去了，就只好結了尾，把作文寫完了。我數了數，還剩下五行，雖然我空了這麼多，但是我盡力了。

數學和下午的兩場我都不覺得緊張，唯獨這個語文我十分緊張。

考試的日記 25

我們學校六年級上學期期中考試結束了。今天，老師公佈了考試成績。我對我在這次考試中的表現很不滿意。

首先是語文，由於平時作業不注重速度，考試時擔心時間不夠，字也就寫得有一點兒潦草，作文沒有仔細閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數學，考試時有一道題沒有理解題意，而過後仔細一想就明白了，也是由於做題的速度不夠，當時心裏有些慌，考試時未來得及仔細去思考而造成的。再次就是英語，有一道聽力題我錯的很“冤”，就連平時知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平時做作業不細心，不規範，對自己要求不嚴格造成的。

期中考試過去了，我要認真總結經驗教訓，平時注意做題的速度訓練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取的時間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。一定要克服自己做作業不細心、不認真，也是對自己要求不嚴格的壞習慣，寫每一個字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過後還有期末考試，我還是有機會的`。我要更加努力，今後無論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學習上爭取取得更好的成績!一定不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。

考試的日記 26

今天是星期四，又有一節地理課，按照昨天晚上老師給我們複習了一遍地理，今天要考試的內容，我覺得這是考試應該可以考出來，畢竟這個內容是瞭解地區的內容，只是1~3節也挺少的內容，所以老師只給我們考了30分鐘，到40分鐘之內，考試之前我還和同學互相問問題，關於今天要考試的內容的一些問題防止如果真的考到了呢。

結果還真的有些是考到了，而且有些非常的難，比如說最後一題怎樣讓西亞的石油能節約一點的方法，我只回答了可以利用一些太陽能或者水能來發電，這樣就不浪費石油，因爲電有些是要使用來發的，所以我覺得這個應該可以對，但是結果出乎我所料，結果的`老師說的答案是要發展其他的一些物質，不能只依靠石油來生存等等這一類的觀點。

哈哈，搞到40分鐘之後還有10分鐘左右，老師就叫我們把試卷與同桌換過來，互相改。然後呢，我最後就考了95分，太好了。而且最搞笑的是我的同桌學東南亞是由什麼組成的，它寫成印度半島和馬來羣島，其實正確的應該是中南半島和馬來羣島，她太牛了，難道他去東南亞要去印度半島區？

考試的日記 27

12月9日星期三下午2：20我們班進行了英語抽測我們起初以爲是隻抽一個組，可是我們想錯了這次是全班考試，考完試再抽測。

監考老師來了，我們都很驚訝監考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了

老師髮捲了我一看，哈哈！我都會。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了，侯老師看我沒事，就說：任仁，你寫完了？我說：嗯！

拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說：有個錯我拿了回去仔細檢查發現了一個錯原來澆花忘寫了我馬上補了上去，快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說：沒秦老師走了，下課了！來了一個不認識的`老師說抽第一組。我一聽，哈哈哈！不是抽我們這一組。

我這忐忑不安的心終於落地了。下了課，我們七嘴八舌的議論着問問其他人答案是多少啊？作文寫了幾個字呀！不問不知道，一問嚇一跳原來我作文寫得字數是全班第二。76個單詞，第一名是79個單詞。

就這樣考試結束了

考試的日記 28

抹去月考後的漣漣淚水，勇敢的擡起頭，在前進的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮鬥歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個角度，然後又是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。

所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經歷一個值得紀念的.過程，又何必去想結果。年輕沒有什麼不能夠。海燕無法決定天空的顏色，但卻能夠順風而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢想，樹兒無法決定風的速度，但卻能夠借風的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。

風想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，然後卻成就拉美麗的彩虹。

風箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢想，蝴蝶想衝破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼僞裝自我的柔弱，岩石卻不如粉飾地祖露自我的堅強。

長久的愛一個人，他會漸漸忘記那是愛，然後而會說那是就應的（所以不妨對媽媽說聲謝謝）我們會頂住塌下來的天。痛苦並不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。

考試的日記 29

今天，好無語。那個惡魔--期中考試來了，我得內心恐懼極了！……

完了！昨天光顧着玩遊戲了，連看都沒看。萬一考不好，我得屁股又要滿堂紅了！

“丁零零。丁零零……”“好現在開始考試。”隨着噝噝得聲音，試卷發到了我手中。！完了，我什麼都不會，都怪我昨天什麼都沒看。怎麼辦！我腦子裏什麼都不剩了，連剛看得也忘光了。哎！怎麼辦！怎麼辦！……

我敲着我那不爭氣得腦袋，快想起來快想起來！我得腦袋沁出了汗水。完了完了！於是，我僅憑唯一得一點記憶努力地做完了所有題目。“丁零零”“考試結束！”

第二天，我拿到了成績。還好沒考太差，我得心鬆了一口氣。終於過關了！可回到家，不幸得事發生了。“你怎麼考得那麼差！這次考試全班都有進步！就你有退步！你在幹什麼！”只聽見媽媽得獅吼功開始發作了。只見媽從房間裏拿出了雞毛撣子。“啪！啪！”雖然聲音沒了，但我得屁股還是意遊未盡還是火辣辣地疼。

哎！這次考試最終還是屁股滿堂紅了！

以後還是在考試前好好複習吧！我可不想在屁股滿堂紅了！也不想試卷滿叉叉了！

考試的日記 30

期末考試漸漸地逼近我們，我們開始積極準備了。一上學，就能聽見朗朗的書聲。那是同學們在緊張的複習。

今天是期末考試，我一進教室，眼前的場景讓我驚呆了。同學竟然來了一大堆，可這還不到7：20分啊。而且，同學們個個都拿起了書，認真地讀着。這可不象以前的作風啊，以前是同學們來了就講起話來，但現在沒有聽到一絲講話的聲音。我也不甘示弱，也讀了起來。考試前，同學們的'心“撲通撲通”地跳了起來，因爲他們非常的緊張。這可是期末考試啊，關係到一學期的心血。

早上考的兩門課還可以，到了下午考完英語。大部分同學們是無精打采。可也有些同學還說自己考得很好，我看他們慢慢吹牛吧。之後，老師給我們講解了一下，原來這是五年級下冊第二單元的，我們正好沒教過，我們恨不得敲桌子。老師說：“這學期考的不好，下學期再努力。”但是這是我們的成績啊，下學期，還得等多長時間。對我們來說，這次考試關係着我們過年的心情呀。同學們紛紛抱怨，可也只能是無可奈何。這一學期，又白費了！

考試的日記 31

抹去月考後的漣漣淚水，勇敢的擡起頭，在前進的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮鬥歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個角度，又就是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方就是泥還就是埕途，我們都不明白。

所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經歷一個值得紀念的過程，又何必去想結果。年輕沒有什麼不能夠。海燕無法決定天空的顏色，但卻能夠順風而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢想，樹兒無法決定風的速度，但卻能夠借風的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。

風想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。

風箏想掙脫我的控制，卻想不到就是我成就拉它翩飛的夢想，然而蝴蝶想衝破繭的束縛，卻不知就是繭造就了它美麗的`翅膀。蛋用殼僞裝自我的柔弱，岩石卻不如粉飾地祖露自我的堅強。

長久的愛一個人，他會漸漸忘記那就是愛，而會說那就是就應的（所以不妨對媽媽說聲謝謝）我們會頂住塌下來的天。痛苦並不可怕，可怕的就是擁有一顆不能正視自我的心。

考試的日記 32

今天半期考試，我們非常緊張。下午，我們考完了試，心裏就想：“要是能看場電影放鬆一下，那該多好啊！”於是，就有人跟張老師說。張老師滿口答應：“ok,沒問題，只要你們看完了兩個關於東華教育視頻，就可以了。”張老師說完就走了，去批閱期中試卷了。

我們一下子就看完了兩個關於東華教育視頻，然後班長問看什麼電影好呢？我們有的說看“功夫熊貓2”，有的說“功夫夢”。有的說看“全城戒備”……班長就說看《功夫夢》好了。

開始播《功夫夢》了，大家看得津津有味，教室裏只有電視裏發出的聲音。可是，在看《功夫夢》的過程中，因爲是全屏所以有點卡，鄧永燊看得有點不耐煩了，就走上講臺生氣質問班長：“怎麼這麼卡的？”其他的同學也跟着起鬨了，一時間班級亂哄哄的。班長生氣了，關掉了電腦說：“不要看了！那麼吵。再吵我就記下你的`名字。”

結果我們都沒有看完“功夫夢”，但是我們知道鄧永燊不是故意的。

考試的日記 33

不久前我們經歷過期中考試，當然那麼重大的考試每位同學都用盡全力去複習了。

對於同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因爲令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石的.感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時光，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。

但是時光好象並不想放過我們，這次期中考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的複習了，又要開始戰鬥，時光真的不放過我們!每個同學都抱怨，爲什麼時光那麼緊啊？讓我們玩的時光都沒有!在這裏，我認爲時光是太緊了，但是如果我們從期中考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那麼我想時光就沒有那麼緊了，因爲這在以後的複習中已經分擔了一部分了。

從複習這裏我又不得不提到語文了。爲什麼？理由很簡單：就是因爲我們在期中考試的時候複習時光不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓教師生氣了。爲什麼會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只……

考試的日記 34

週四的下午,老師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”老師說完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試？內容是什麼，爲什麼是“特殊”的考試呢？我們帶着一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：“答題要仔細、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裏安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的`笑中蘊含着神祕，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

“時間到！”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這麼回事，我終於明白老師那神祕和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

考試的日記 35

考試只剩下3分鐘啦，有的長長的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進行檢查覈對......

“時間到了，收卷。”老師宣佈說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情態。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯着試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最後一道題再有半分鐘纔可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學們都喜歡的`“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫不出枝言片語。我眼巴巴的看着老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧！”我的心裏向老師暗暗的請求，渾身是汗。

對於老師和學生，我們古人有一個理想的標準：學而不厭，誨人不倦。學而不厭是好學生，誨人不倦就是好老師。每當我做作業的時候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌、又好像在鼓勵我說：“你不要緊張，勇攀高峯。”