開學日記[共5篇]

已到了一天的末尾，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的開學日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學日記 篇1

這件事實際上算不得是趣事。升入三年級之後，換了好幾個代課老師，包括班主任和數學老師。

數學老師在學期初要進行摸底考試，本來想着昨晚好好複習一下二下的內容，但是因爲要練琴，沒時間做複習題目了。一大早起來，送小明去上學的路上，叮囑她考試時候要細心答題，這次屬於亮相，老師要摸底。

小明來一句：”爸爸，我如果考得很好，算不算是渾水摸魚啊？因爲我過去數學有好有差，如果考好了，老師還以爲我以前學的'很好呢!“”

這個當然不算是渾水摸魚了，以前考得大多不錯，就算是考不好的時候，也不是因爲不會，好多都是因爲不細心造成的，今天好好考就行了。“下午收到數學張老師發來的短信，小明考了滿分，這倒是爸爸沒想到的。就算是渾水摸魚吧，呵呵，我們繼續加油！

開學日記 篇2

“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步（朱自清）”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風雨無阻的前行。不經意間在這個蔚藍色的星球上已經度過了7年零8個月，這6500個日夜，讓我從一個“相片就是膠捲放在肥皂水裏洗出來”的稚童，變成了一個懂得用筆去表達自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田 ，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不着邊際但是鮮豔的色彩，時間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。

9月1日，我將開始我的高三征程。

高三，那又是怎樣的一幅圖景呢？

打開思緒的閘門，任跳躍的符號在無邊的空間穿梭，拼湊着高三的模樣，想象着關於它的N個版本，越想揭開它神祕的面紗，越感到它是那麼的遙遠，那麼的深不可測，就像“歌德*猜想”

的證明，就像“生存還是死亡”，。我分辨不清風吹的方向。風，到底向哪個方向吹？

幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進的航向。

十七八歲，不知天高地厚的年齡。常常幻想N年後自己完成了登上太陽，開闢火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天闢地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經受住高三1年的考驗。

我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個消極的想法：“生存即苦難，活着即煉獄，我們無處可逃。”不管怎樣，我們總要承受該承受的，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的`日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。

其實有點將高三想象得太可怕了，彷彿世界末日一般，是我的神經過於緊張了，這段日子，應該是值得一生回憶的，它會記載下我們的奮鬥歷程，它是我們的夢開始的地方。

所以，產生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見證吧。

年華似水，濯滌着我們的靈魂。當我寫完高三生活的最後一個字時，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。

開學日記 篇3

9月1號開學了，今天中午時間過得好慢好慢，因爲我期待着去學校。

我想看看我的新班級是什麼樣子的`？我想看看我的新老師是什麼樣子的？還有同學們，我想知道有多少老同學是從我們原來一一班過來的。

下午2：40分終於進校了，我激動極了，興高采烈的揹着書包進校了。

開學日記 篇4

今天是我開學第一天，鬥星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。我懷着興奮又害怕的心情早早的起了牀迅速的穿上昨天就準備好的乾淨衣服，吃了早點，匆匆忙忙的來到了實驗中學。

一進校門一座座漂亮的教學樓，一排排整齊的自行車，映入眼簾。瞧！遠處一個寬廣平坦的運動場上有很多籃球架，還有一臺臺乒乓球檯，這太棒了！因爲我愛打籃球，愛打乒乓球，這將在以後的日子裏留下我運動的`身影。按照榜示我在二樓找到了初一五班。

走進教室班主任張老師慈祥的對我說：“你叫張傳琦吧？”“是”“來，在入學名單上打個勾，然後找個座位坐下吧。”教室寬敞又明亮，教室裏有攝像頭，有投影機，空調還有陽臺，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。

過了一會人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來了一個東西，放在耳朵上，我一眼就看出來這是擴大聲間用的耳麥，原來實驗這麼高科技啊！

老師對我們說：“你們現在已經不再是小學生了，已經是一名中學生了，要有自主能力，要自覺學習。”還說：“我不管以前是好是壞，從現在開始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的……”

張老師說一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時候要好好學習充分發揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成爲新的開始，做一個學校的尖子生。

開學日記 篇5

小學六年一轉眼就溜走了，我迎來了人生中最美好的時光——初中。開學的第一天，我懷着忐忑不安的心情來到了學校，一路上我都在幻想：我的新同學會怎麼樣？我的新老師會怎麼樣？隨着叮鈴鈴的上課鈴聲，我走進了教室……

第一節課是語文課，一位年輕的女老師走了進來。“大家好，我姓陳……”咦？語文老師應該姓沈呀！難道我的消息不準確，不管它了，繼續聽吧！“以後凡是不交作業的，第一次，罰站一週，第二次，罰站一個月，第三次，語文課你就可以不上了。”“好狠呀！”底下傳來了同學們的`議論聲。“以後凡是書不背的，罰抄20遍……”我在心裏默默地想：這個老師太厲害了！“咚咚”傳來一陣敲門聲，“請問夏雨在嗎？”一個老奶奶問道。陳老師回答：“不在。”“奶奶，我在這！”夏雨喊道。陳老師納了悶：“你們這不是7班嗎？”“我們這是10班！”………

後來真的老師來了，姓沈（我的消息還是很準的嗎！嘿嘿！）。第二天，沈老師問我們昨天她上課講了什麼內容，一位同學沒有聽課，張口就來：“以後凡是不交作業的，第一次，罰站一週……”老師聽了詫異地說：“我有那麼狠嗎？這是誰說的？”“陳老師說的。”我們笑着一起回答。

哈哈！