開學禮儀手抄報

學校，作爲教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。以下是小編整理的開學禮儀手抄報，歡迎閱讀！

　　開學禮儀手抄報1

　　開學禮儀手抄報2

　　開學禮儀手抄報3

　　開學禮儀手抄報4

　　開學禮儀手抄報5

　　開學禮儀手抄報6

　　開學禮儀手抄報資料

　　(一)學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時纔可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數衆多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應擡頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　(二)教師禮儀

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的'教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行着潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成爲一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行爲舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作爲塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行爲舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你在學生心目中的形象。

(2)站姿：老師站着講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站着講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂着頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨着相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作爲一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。

(1)表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生乾淨利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

3、與學生談話：

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行爲有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反脣相譏，應表現出良好的道德修養。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

　　小學新學期開學標語

1、用真誠爲半徑，以尊敬爲圓心。

2、潛心求知，踏實工作，穩步推進，和諧發展。

3、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。

4、千里之行，始於足下。

5、學習是首要，安全更重要。

6、新學期、新目標、新發展。

7、信心是一切事情成功的保證。

8、學會思考，善於創新，學會共處，善於協作。

9、校園是我家，環保在我心。找方法才能成功，找藉口只有失敗。

10、祝福你，新學期，進步多多，收穫多多!

11、學習改變命運，拚搏成就未來。

12、高高興興回校、快快樂樂學習。

13、新起點、新目標、新輝煌。

14、要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

15、問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟學業有成。

16、高高興興回校、快快樂樂學習。學會生活，學會學習，學會合作。

17、實踐新課程，創造新教育。

18、今天你以學校爲榮，明天學校以你爲榮。

19、新學期，你我一起努力!

20、用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。

21、歡迎新老師，歡迎新同學!

22、新學期，讓我們一起追求成功。

23、用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。

24、孩子，歡迎你回來!

25、抓禮儀教育，創文明校風。

26、歡迎新老師，歡迎新同學!

27、新學年新風貌，工作學習更高效。

28、實踐新課程，創造新教育。

29、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。

30、高目標，高要求，教學相長，奮鬥方可成才。

31、學校興衰、人人有責。

32、多一份呵護，多一片綠地。

33、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟樑才。

34、學習，不是任務，而是一個令人羨慕的機會，是爲了今後的歡樂和工作去學習。

35、能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。

36、讓每個孩子都走向成功!

37、建設新校風，建設新學風。

38、祝福你，新學期，進步多多，收穫多多!

39、多點文明，多點創新，讓校園更美好。

40、用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌!

41、素質高一分，形象美時分，社區是我家，關愛你、我、他。

42、明天的成功是今天邁出的每一步。

43、我是校園小當家，我愛校園草與花。

44、讓校園的每一處都說話。

45、新學期、新徵程、新形象、新收穫。

46、新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收穫。

47、用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光對學生。

48、讓每個孩子都走向成功!

49、重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟樑材。