牛年新事素材作文示例

寒假的一天，我在青少年宮上作文班，上課鈴響了，老師笑眯眯地走進教室，並說：“今天我們來玩一個遊戲——鬥牛，好嗎?”同學們連聲叫好，接着議論紛紛，一個同學突然站起來問：“鬥牛，哪裏有牛?”老師笑着解釋道：“其實我們並不是用真的牛來鬥，而是分別在兩個同學的.背上貼上一個字，這兩個字剛好組成一個詞語，誰先看到對方背上的字，誰就勝。”說完，老師就請出兩位同學，分別在他們的背上貼上一個字，遊戲開始了，他們很機靈地把背貼在牆上，不讓對方看到自己背上的字，其中一個同學想把背轉一轉，結果他一着急，不小心把背向着對方轉了個360度，對方看見了，立刻脫口而出：“是個“機”字。”而他自己背上的字是“智”字，剛好組成一個詞語——機智。

接下來，老師又請出兩位同學，最後他們兩個同時都看到對方的字，而這兩個字組成的詞語是：沉着。

遊戲結束了，老師不但讓我們把作文寫出來，而且告訴我們：做任何事情都要沉着、機智。