好孩子事蹟素材大綱

素材（一）

張娜娜，六年級（2）班的副班長。她熱愛學習，積極奮進，集體榮譽感強。時刻嚴格要示自己，小學六年中她勤奮好學，品學兼優、多才多藝、每年都被評爲"三好生"或"優秀幹部"。她有一顆善良的心靈。對待鄰里對待同學，她文明禮讓，與人爲善對有困難的同學樂於伸出援助之手；對於學困生她能給予力所能及的幫助。她是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。作爲班長，凡是學校老師交給的任務，總是一絲不苟的完成。協助老師認真做好班級管理工作，爲班級贏得了許多榮譽。

素材（二）

林警強，四年級甲班的班長。他熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優，每學期都被評爲"三好生"和"優秀幹部"。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家裏，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，他文明禮讓、與人爲善，深得鄰居喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有着執着向上的追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。

作爲班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作，帶領着同學們爲班級贏得了榮譽。

"小荷才露尖尖角"，我們相信，林警強同學他一定會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。

素材（三）

羅辰慧是武夷中心小學六年級（甲）班的班長。()她是位品學兼優的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。

在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

在學校，尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班幹部的`職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鑽研，一絲不苟。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。平時我很樂於助人，真誠奉獻，對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

總之，作爲班級幹部，她處處以身作則，發揮班幹部的模範帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。

林雨燦是個樂觀的孩子。在學校裏我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，遵守校規校紀。在課堂上認真筆記，課後及時鞏固，讓每天所學的內容能夠吸收面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更好。

素材（四）

吳力宏同學任四乙班班長，他熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。他熱愛集體，有強烈的集體榮譽感；能積極參加班級組織的活動，並能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。他從不遲到，從不請假，他誠實守信，樂於助人，經常熱情地幫助同學。

他熱愛學習，各科成績都非常優秀，他上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，他從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。他喜愛閱讀各種的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大自已的知識面。

吳力宏同學曾在二、三年級被評爲學區三好學生，四好少年；成績優秀，表現突出。

蔣奕婷是一名遵守學校紀律的學生，從不遲到，早退。聽從老師的教導，上課專心聽講，課後認真完成作業，在班級每門功課成績均名列前茅。常常受到老師的表揚，和家長的讚賞。除了學習自覺外，我還積極參加學校組織的各項活動，各項比賽。她最擅長書法，她的作業常常受到學校老師的表揚。她一個晚上就可以做一張手抄報，而且均能獲獎。在班上有的同學學習不好，她經常幫助他們。有的值日生忘了掃地，她就會主動打掃，看到地上有紙屑，她會主動撿起。她身上也有很多的不足，在今後的學習生活中要不斷的改正，爭取做個德、智、體、美、勞全面發展的學生。、

素材（五）

王智賢小朋友性格開朗陽光，善解人意，樂於助人，上進心強，熱愛學習，專注力強，愛讀書， 愛思考問題，愛提問，有良好的學習和生活習慣，是個老師和小朋友都非常喜歡的孩子，大家都親切地叫他北北。

一、性格方面：北北小朋友是個開朗樂觀的孩子，臉上總是掛着陽光般的微笑。和班上的每個小朋友都能友好相處，一直都以真誠的心對待周圍每個人。

二、日常行爲方面：北北小朋友是個非常喜歡上幼兒園的孩子。每天都在7 點50 左右到幼兒園，從不遲到。北北小朋友非常熱愛勞動，每次都會積極主動地幫助老師幹活，而且非常認真。主動幫助老師維持班裏的紀律，幫助老師組織區角活動。在家裏經常幫爸爸媽媽做家務。他從小就非常懂禮貌，大家都說："北北是赤石村裏最有禮貌的孩子！"

三、學習方面：北北小朋友在老師和家長的指導下，現在已經養成了非常好的學習習慣。並且做好老師的小助手，幫助其他小朋友學習。他學習的整個過程都是快樂而開心的，有着濃厚的學習興趣，能夠從學習中發現樂趣，並不斷取得着進步。

素材（六）

在學習上，我明確學習目的，在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有着端正的學習態度，善於學習。取得成績時，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放棄。而是在每一次失敗後總結經驗教訓，並不斷努力，爭取在以後取得更好的成績。我還能很好地學以致用，將學到的知識很好地運用到生活中！

在生活方面，我樂觀開朗，待人真誠，爲人善良正直，能尊敬師長，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；爲人熱情大方，誠實守信。有自己爲人處世的原則，能與同學，朋友和睦相處，共同進步。

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向着更高層次目標不懈追求，纔會不斷髮展、進步。青春可貴，我一直以"沒有最好，只有更好"不斷激勵自己，力求在各方面取得更完美的成績！