求小學升初中語文試題及答案？
一、 根據拼音寫詞語
pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng
江( )於( ) 鄭( )杜( )( )北( )峽( )陽
Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu
萬馬齊( ) 己( )雜詩( )溪沙( )水( )算子 ( )
二、 區別字組詞
菽( )壺( )畔( )蹊( )蝶( )
椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )
嬌( )啼( )謙( )擻( )恃( )
驕( )諦( )賺( )數( )侍( )
三、 把詞語補充完整
一片( )( )千( )萬( )( )( )詩書不( )一格
( )( )尋花( )骨( )身 青春( )( )萬馬( )( )
四、 說說下面詩句用了哪些手法
① 擬人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤設問 ⑥側面描寫 ⑦以動襯靜
1、豆在釜中泣( )
2、一片冰心在玉壺( )
3、留連戲蝶時時舞( )
4、月出驚山鳥，時鳴春澗中( )
5、烈火焚燒若等閒( )
6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間( )
7、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀( )
8、門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞( )
9、水是眼波橫，山是眉峯聚( )
10、欲問行人去那邊?眉眼盈盈處( )
五、 填空
1、《七步詩》作者( )，字( )，這首詩以( )這一日常生活現象設喻，表達了詩人對( )的悲憤，也發出了理直氣壯的斥責。
2、《芙蓉樓送辛漸》作者( )，是唐代( )的代表作家，以七絕最爲出色，因此享有( )的美譽。
3、《石灰吟》作者( )，是一首( )的詩篇。詩中借吟詠石灰，表現了詩人( )、( )的高尚品質。
4、在《聞官軍收河南河北》中，表現詩人渴望國家統一的一句是( )。
5、《己亥雜詩》中，作者希望打破清規戒律選撥有用的人才的兩句是( )。
6、《浣溪沙》中，( )兩句道出了詞人樂觀的人生態度，老當益壯，自強不息的精神。
7、蘇軾，字( )，號( )，他與父親( )、弟弟( )成爲“三蘇”。
8、鄭燮，號( )，是( )之一。他有( )、( )、( )三絕，三絕中又有三真( )( )( )。
六、 閱讀題
(一)課內閱讀
江畔獨步尋花
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
1、本詩的作者是( )，字( )。他是我國曆史上最偉大的現實主義詩人之一，被後人尊爲( )。他和李白併成爲( )。
2、本詩題目的意思是( )。
3、“千多萬多壓枝低”一句中，“壓”“低”兩個字用得好不好?請你說說妙處所在。
4、請分析三、四兩句春色給人的無窮美感。
5、從這首詩當中，你體會到了作者怎樣的.思想感情。
(二)課外閱讀
賞析下面一首宋詞，完成下面各題
浣溪沙 [宋·晏殊]
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
1、認真讀詞，仔細揣摩，試着解釋下列詞語
① 新詞：
②幾時回：
③無可奈何：
④香徑：
⑤徘徊：
2、“夕陽西下幾時回?”一句寓情於景，請簡要分析此句抒發了什麼樣的感情。
3、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句看似寫實，其實實中有虛，有情有理。 請問是什麼情、什麼理?
4、“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應?爲什麼?
5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。
七、作文訓練
改寫《聞官軍收河南河北》
【參考答案】
一、畔，謙，燮，甫，薊，巫，襄，喑，亥，浣，蘄，卜，抖擻。
二、漉菽，辣椒;玉壺，噎到;江畔，叛變;花滿蹊，溪水;蝴蝶，碟子;嬌妻，驕傲;啼叫，真諦;于謙，賺錢;抖擻，數學;有恃無恐，侍奉。
三、冰心，錘鑿，漫卷，獨步，粉碎，作伴，齊喑，拘。
四、①②⑥⑦①③②④②⑤
五、
1、曹植，子鍵，燃萁煮豆，手足相殘。
2、王昌齡，邊塞詩人，詩絕聖手。
3、于謙，借物言志，不畏艱難，堅貞不屈。
4、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
5、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
6、誰道人生無再少?門前流水尚能西
7、子瞻，東坡居士，蘇洵，蘇轍。
8、板橋，揚州八怪，詩，書，畫;真氣，真意，真趣。
六、(一)
1、杜甫，子美，詩聖，李杜
2、是人在江邊獨自散步，欣賞鮮花。
3、用得十分貼切，生動形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。
4、三、四兩句都是倒裝句，強調了戲蝶之留戀與嬌鶯之自在。第三句寫花的芬芳、鮮妍，“時時”寫出了春意鬧的情趣;第四句喚醒了沉醉在花叢中的詩人，這裏是彩蝶翻飛，嬌鶯長啼，繁花滿枝，詩人留戀的美景。
5、作者對生活的熱愛和對自由幸福的無限嚮往。
(二)
1、新詞：剛填好的詞，意同新歌。
幾時回：什麼時候回來。
無可奈何：不得已。
似曾相識：意思是好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。後用作成語，即出自晏殊此句。
香徑：花間小路。徘徊：來回走。
2、抒發了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。
3、首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的嘆惋，次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無往不復。
4、 呼應的句子：無可奈何花落去。
5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。
世上如此美妙的事物?爲什麼要抱着惋惜和尚感的態度去看呢?美妙的事物儘管終究會逝去，可我們卻可以用積極、充滿希望的態度來面對它，事物，不可能一直完美，但是隻要奮鬥，就一定會有價值紀念的那一刻!
今日故地重遊.風景亦如從前那般美麗，天氣亦如從前那般溫暖.一切都仿若沒有改變，而我心裏明白，昔日那番熱鬧的場景早已不在.天邊那一片夕陽也正慢慢退出地平線.我深知它不能再返回，就期望它明日再次升起吧!
我覺得晏殊的詞告訴我們是該懷念從前，但如果一度沉浸在悲傷之中，那更美好的東西也會流逝。 七、改寫《聞官軍收河南河北》今天，又是陽光燦爛。杜甫在梓州已經住了很長時間，他們一定是因安史之亂而逃到這裏的。這裏雖然山清水秀，可畢竟是自己的家鄉那樣親切、舒服。杜甫出去遊玩。細心的他馬上發現今天這裏的人不同於平常，都流露出喜悅之情。杜甫一打聽才知道唐朝軍隊勝利端了敵人的老窩，那些失地自然而然也就恢復了統一。從此沒有了戰爭。誰不希望戰爭早日平息，還老百姓一個安安穩穩的生活呢?因此，杜甫喜不自禁，高興得哭了。而且哭得很厲害，整個衣裳都哭溼了一片一片。再看一看跟隨而來的妻子和孩子，他們倆的愁早已飛到九霄雲外了。因爲杜甫非常喜愛家鄉，迫切想回去，高興得一路小跑回到家。跟隨的僕人看主子這麼高興都問爲什麼?等他們知道收復失地的事時也十分高興。杜甫胡亂將詩書一卷的行爲代替了平時通情達理的樣子。就是，遇到這樣的事誰能不高興呢?大白天杜甫放聲歌唱，不過，他又想到現在是春天，正是回家的好時候。因此，他馬上擬好一份回家計劃：先穿過巴峽去巫峽，到了襄陽棄船去洛陽。趁着高興勁，身爲詩聖的杜甫，大筆一揮，寫下詩一首：聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 是啊，戰亂平息，自己又可以過上安定生活，對誰來說不好?希望戰爭現在沒有，將來也沒有!還老百姓一個幸福的家園!
