《難忘的一課》 作文400字
在我記憶的銀河裏，有一顆星星格外閃亮，那就是四年級那一節作文課。
回憶起這顆閃亮的記憶，現在還不時的格格笑起來。那天第一節課下課，胡老師便通知我們第二節課上作文課，而且作文寫什麼也不能告訴我們，唉!什麼時候胡老師也玩神祕了?終於要上課了，我早已興奮不已，今天作文課肯定有趣，只見一位老師滿面春風的走上講臺，接着便叫我們閉上眼睛，我好奇心由於太強眯着眼看，老師竟沒發現，這時老師走到我面前，把一個布袋放在我的桌上，我感到奇怪，難道是寫布袋?我一邊想着，一邊猜測裏面是什麼?終於老師叫我們用看。摸。聞來知道里面是什麼?原來老師是別有用意啊!於是觀察布袋開始了。我摸到一個圓圓的東西，兩邊還凹了進去，我想是足球，不像。是鮮橙?有點兒，是蘋果，對肯定是蘋果，我暗暗高興，接着我又摸，摸到一樣東西，中間鼓鼓的，四邊扁的，中間還凹了進去，我猜是兩本書粘在一起，但……還是不對，是水果，可能，沒辦法，是水果，打開一看又高興，又失望，高興的是蘋果答對了，不高興的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已腦袋佔時短路，竟連平時天天玩的溜溜也忘了。老師叫我們起來講一講來龍去脈，還要用上許多成語，我把經過添油加醋的大說一番，說完後老師微笑的點頭，還誇我說的好，被別班老師誇講我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的，老師又叫我們快寫，我寫了很多，爲此作文還成了老師的紀念呢!
難忘的一課
那天早晨上學,我去得很晚,心裏很怕韓麥爾先生罵我,況且他說說過要問我們分詞,可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。
天氣那麼暖和，那麼晴朗!
畫眉在樹林邊宛轉地唱歌;鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己，急忙向學校跑去。
我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裏傳出來的：敗仗啦，徵發啦，司令部的各種命令啦。——我也不停步，只在心裏思量:“又出了什麼事啦?”
鐵匠華希特帶着他的徒弟也擠在那裏看佈告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不着那麼快呀，孩子，你反正是來得及起到學校的!”
我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子裏。
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂着耳朵大聲背書啦……還有老師拿着大鐵戒尺在桌子上緊敲着，“靜一點，靜一點……”
我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開着的`窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了;韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下挾着那怕人的戒尺。我只好推開門，當着大家的面走過靜悄悄的教室、你們可以想象，我那時臉多麼紅，心多麼慌!
可是一點兒也沒有什麼。韓麥爾先生見了我，很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。”
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打着縐邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的，後邊幾排一向空着的板凳上坐着好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴着他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶着一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放着他那副大眼鏡。
我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛纔對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”
我聽了這幾句話，心裏萬分難過。啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所布告牌上的，原來就是這麼一回事!
難忘的一課
男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們爭先恐後地走進了教室桌子上放着數學課本，等待着數學老師的到來。等了一會兒，還不見數學老師的的身影。這時，班主任走過來說： “數學老師有事，你們上自習。”我們高高興興的在那上自習，這件事我們沒留意，可到晚自習老師我們還沒看見，還是上自習。我們可着急了，大家思考着老師幹什麼去了，大家的看法各有不同。可到頭來沒有一個人敢去問老師。這幾天數學課都上自習真無聊。這件事困饒了我們許久，直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了，這下我們心中的石頭終於落地了。
據說老師考研究生有許多年了，但是沒考到。這次又準備去考試，我們聽說老師明天回來。到了第二天，老師果然回來了。上課鈴響了，老師走了進來，老師準備發試卷，但被我們制止了。有的同學說：“老師你考到研究生了麼？”老師點了點頭對我們說：“你們知道天道酬勤嗎？意思是付出了努力就有回報，我爲了靠研究生付出了多大的代價……”有的同學竟然哭了，真是脆弱。俗話說：“男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流淚。”
這節課，令我難以忘懷。這節課，成了我難忘的一課
一堂難忘的語文課
記憶的閘門又一次緩緩地打開了，我實在抵擋不住記憶的潮水，再一次流下了眼淚。
回憶把我帶到了讀初一的時候。
一天，王小月急急忙忙跑進教室，對大家說：“你們知道嗎?王老師要走了!”
“怎麼可能呢?”我反問道。
“沒騙你，聽說王老師在鄉下工作的丈夫生了重病，需要人照料……她真的不教我們了。”
我不敢相信自己的耳朵。這不是真的!語文王老師要走了，要離開她可愛的學生們了。
“丁零零——”上課鈴響了，同學們都傷心地坐在座位上，等待着王老師。王老師依舊夾着那個褪了色的文件夾走進教室，她把書放在桌子上，用沙啞的聲音說：“同學們，這是我最後一次給你們上語文課了，我馬上就要走了。”王老師背過臉去，扶了扶架在鼻樑上的眼鏡，我清楚地看到她的眼眶裏含着淚水。接着，王老師拿起粉筆在黑板上寫了幾個字——討論：愛與真情。不難發現，她的手在不住地顫抖。
“同學們，我們今天上一節討論課：愛與真情。請大家暢所欲言，談談自己的看法。”
“我覺得，愛是人類生命的主題;真情是愛的流露。人間處處存在着愛與真情。”李小剛第一個發言。
“我認爲愛是人類最美好的感情。在人類的發展史中，是愛延續了一切;真情是人與人之間感情交流的基礎，比如，師生情……”說到這兒，於海燕抽泣了起來。王老師示意她坐下。
“我認爲有‘愛’纔有‘情’，愛得越深，感情才越真。比如老師對學生的關愛，父母對子女的呵護，都是一種真愛、真情。”
同學們滔滔不絕地發言，各抒己見，課堂氣氛非常活躍。
我也站了起來：“愛與真情是人類對社會的總結，沒有真情就沒有愛。王老師，我們會想念你的。”我流下了淚水，在掌聲中坐下了。
“同學們，我認爲：世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。愛的基礎是真情，真情源於相互信任，相互理解，相互尊重，相互支持……”熱烈的掌聲打斷了王老師的話。
…………
記憶的閘門關閉了，我又回到了現實中。那難忘的一課將永遠銘記在我的心裏，與之相伴的還有王老師的淚和同學們的情……
