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搭配不當的病句及答案誰有?

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搭配不當。

搭配不當的病句及答案誰有?

搭配不當主要出現在配對的句子成分之間,相關成分如主語和賓語之間也有個相應與否的問題。

成分搭配不當的現象主要有:?

主謂搭配不當

附加成分與中心語搭配不當

動賓搭配不當

一面與兩面搭配不當

主賓搭配不當

關聯詞搭配不當

並列短語做句子成分搭配不當

1、主謂搭配不當。主要表現爲謂語不能陳述主語,有時主語或謂語由聯合短語充當,其中一部分不搭配。

例:

(1)由於加強了生產過程中的生態環境監控,該基地每年的無公害蔬菜的生產量,除供應本省主要市場外,還銷往河南、河北等省。(生產量不能供應,供應的應是無公害蔬菜,另外,首句說了前提,後面沒有與之相應的結果句,是個殘句)

(2)清晨,參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁着。(人不能“馳騁”,改爲“跑”)

(3)這個縣的水稻生產,由於合理密植,加強管理,一般長勢良好。 (“生產”與“長勢良好”不能構成主謂關係,應將“生產”刪掉,使“水稻”作爲主語)

(4)近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續快速增長,表明國內研究開發水平和社會公衆專利意識在不斷提高。(2007全國Ⅰ卷)

(5)國家知識產權局有關負責人認爲,國內專利申請的持續快速增長,表明我國公衆的專利意識和研究開發水平不斷提高。(07江蘇卷)

(6)早上出門的時候,他看到建築工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。(07遼寧卷)

(7)王維在繼承傳統的基礎上,努力創造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了山水詩的表現技巧,對詩歌發展做出了貢獻。(07天津卷)

(8)中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力,越來越顯示出相當高的學術含量,從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面,從而爲中外史學家的真正對話提供了可能和前提。(07湖南卷)

[解析]例4中“社會公衆專利意識”與“不斷提高”不能搭配,可改爲“研究開發水平不斷提高,社會公衆專利意識不斷增強”。

例5中“公衆的專利意識”與“不斷提高”不能搭配,可改爲“公衆的專利意識明顯增強,研究開發水平不斷提高”。

例6中“挖掘機”“裝載機”“翻斗車”不會在人的“指揮”下工作,應將“指揮”改爲“操縱”。

例7可將“創造的”改爲“創造了”,使主語爲“王維”。

例8中的第二個分句的主語承前省略了,如果補出主語來,這個分句就是“中國史學家顯示出學術含量”,主謂搭配不當。

2、動詞和賓語搭配不當。動詞和賓語要在意思上和語法上搭配。

常見錯誤是:當動詞帶兩個以上賓語時,後面的賓語與動詞不搭配例:

(1)他做事認真,待人誠摯,在生活和工作中,確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量,感動和引導着周圍的人們。(“塑造了巨大的人格力量”搭配不當)

(2)他統一安排了現場會的內容、時間和出席人員,以及會議中應注意的問題。(不能“安排了”“會議中應注意的問題”)

(3)上海科技開發中心聚集了一批熱心於科技開發服務,善於經營的專業化隊伍。(“聚集”的應該是“人才”而不是“隊伍”)

(4)以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動,激發了我國各族人民的愛國熱情,也吸引了世界各國人民的高度關注。【2008年高考安徽卷】

【解析】搭配不當,“吸引”不能與“關注”搭配。

(5)我國的文化遺產是我們民族悠久歷史的證明,是我們與祖先溝通的重要渠道,也是我們走向未來的堅實根基,我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的緬懷和感恩【2008年高考湖南卷】

【解析】 “以及”後面帶的不只是“保持”的賓語,還增加了對象“祖先”,那麼就必須在對象前匹配介詞“對”,改爲““對祖先的緬懷和感恩”,病因爲介詞成分殘缺。“保持„„緬懷和感恩”搭配不當。

(6)在新形勢下,我們應該樹立新的文化發展觀,推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵,着力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。(07四川卷)

(7)厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。(07重慶卷)

解析:例6、例7爲動賓搭配不當,例6中“推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵”應爲“推進文化體制創新和挖掘特色文化內涵”。例7中“炎涼”一般只用它的比喻義,即人事中的.親疏冷暖,用在這裏不恰當,也不能與“遮擋”搭配;“喜”“樂”是不需要“撫慰”的,因此也有搭配不當的問題。

修改下列病句:

①戰士們連續打敗敵人的五次進攻。(“打敗”與“進攻”不能搭配)

②這篇文章閃爍着存在主義的觀點。(“閃爍”不能與“觀點”搭配)

③王老師能密切聯繫和關心同學的痛癢。(“聯繫”與“痛癢”不能搭配)

④廣大同學發揮了艱苦奮鬥的優良傳統。(“發揮”不能與“傳統”搭配)

3、主語和賓語意義上搭配不當

例:(1)孩子的教育問題,是一個複雜的過程,它遠不是一兩句話就能奏效的。(刪掉孩子後的“問題”)

(2)我們堅信,有這麼一天,中國的工業和農業會成爲發達的國家。 (此句賓語是由一個主謂短語充當的,但這個主謂短語的主幹是“工業和農業成爲國家”。主賓意義明顯不當、可將“國家”改爲 “行業”等)

(3)這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”不可能是“一天”,刪去“的勞動”)

4、附加成分與中心語搭配不當包括:定語與中心語搭配不當、狀語與中心語搭配不當、補語與中心語搭配不當。

例(1)早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人羣。(“人羣”是在整體性名詞,前面不能再用“數萬名”予以限制。可將“人羣”改爲“人”)

例(2)我們嚴肅地研究了職工們的建議。又虛心地徵求了專家們的意見。(“嚴肅”作狀語,不能修飾限制“研究”,可改爲“認真”、 “慎重”等)

修改下列病句:

①宿舍樓院子裏充滿了複雜的聲音。(“複雜”與“聲音”搭配不當)

②同學們只要稍微深思一下,就會理解這個問題。(“稍微”與“深思”不搭配)

③菲戈射門射得很正確。(“射”與“正確”不搭配)

5、前後缺乏照應,常見錯誤是一面和兩面搭配。

例(1)文藝作品語言的好壞,不在於它用了一大堆華麗的詞,用了某一行業的術語,而在於它的詞語用得是地方。

(2)機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。(句中“好”“壞”是兩個方面,句子後半部分是一個方面)

6、關聯詞搭配不當例

(1)不管氣候條件和地理環境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利的攀登到頂峯。(“不管”與“仍然”不搭配,把“不管”改爲“儘管”)

(2)應用這種羅盤,無論在陰雲密佈以及早晚看不到太陽的時候,也不會迷失方向。(“無論”與“也”不搭配,把“無論”改爲“即使”)

7、並列短語做句子成分搭配不當

例老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心,深深地感染了我們。(解析:主語是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”,謂語是“感染”。“思路”是不好“感染的,主謂搭配不當。並列短語充當句子的主語時,常常會和謂語、賓語不搭配。)

三.技巧點撥關於搭配不當應該注意以下幾種情況:

1.望見句中有關聯詞語,檢查是否關聯詞搭配不當。

2.望見句中有數量詞,檢查是否與中心詞搭配不當。

3.望見句中有並列短語,檢查是否彼此失應。

4.望見句中有雙面詞語,檢查是否前後失應。

5.望見“是”字句,檢查是否動賓搭配不當。